【題目】如圖為氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖,回答下列問題:
(1)如圖“○”中填寫的離子符號為;
(2)請根據(jù)如圖信息,從微觀角度分析,該反應的實質(zhì)是;
(3)請另外再寫出一個符合上述反應實質(zhì)的化學方程式; .
【答案】
(1)H+
(2)H+和OH﹣結合生成H2O分子
(3)H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O
【解析】解:(1)如圖“○”中填寫的離子為氫離子,符號為:H+;(2)由氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖,對比反應前后微粒的變化可知,中和反應的實質(zhì)是H+和OH﹣結合生成H2O分子.(3)硫酸與氫氧化鈉反應生成了硫酸鈉和水,反應的方程式是:H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
答案:(1)H+;(2)H+和OH﹣結合生成H2O分子;(3)H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O.
(1)根據(jù)如圖“○”中填寫的離子為氫離子解答;(2)根據(jù)稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應的微觀示意圖,由微粒的變化分析中和反應的實質(zhì);(3)根據(jù)稀硫酸和氫氧化鈉溶液的反應,寫出反應的方程式.本題以圖象的形式考查了酸堿中和反應時溶液PH的變化,以及物質(zhì)間的質(zhì)量關系,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】工業(yè)上用甲和乙反應制備丙和丁,其反應的微觀示意圖如下:
(1)該化學變化中沒有發(fā)生改變的粒子是(填“分子”或“原子”)
(2)寫出該反應的化學方程式 .
(3)該反應中含氫元素的化合物有種;反應前后化合價發(fā)生可變化的元素是(填元素符號)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在H、O、H2、O2、H2O五種粒子中,用題中所給的五種粒子符號填空:
(1)保持水的化學性質(zhì)的粒子是
(2)水在通電條件下可以分解成水和氧氣,在這個變化中最小的粒子是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一氧化氮是汽車尾氣中的成分之一,作為一種大氣污染物,它是無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮.在實驗室里,收集一氧化氮時可選用的收集方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)分解后的幾種產(chǎn)物中,含有單質(zhì)和氧化物的是( ) ①水 ②雙氧水 ③氯酸鉀 ④高錳酸鉀.
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是為了驗證稀硫酸化學性質(zhì)所做的三個實驗,回答下列問題.
(1)A實驗最終能觀察到的現(xiàn)象是;
(2)B實驗能體現(xiàn)出稀硫酸具有的化學性質(zhì)是;
(3)C實驗中發(fā)生反應的化學方程式為;
(4)將上述實驗后所得溶液在燒杯中混合,觀察到燒杯底部有沉淀,上層為有色溶液,此時,利用燒杯中的沉淀,再選擇適當?shù)脑噭,即可證明C實驗中所加BaCl2溶液過量,實驗的操作及現(xiàn)象是 .
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