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【題目】有關水的實驗裝置如圖所示。

（1）圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是____________；圖2為蒸餾裝置，海水分別經圖2與圖1裝置單獨處理后，所得水質成分的區(qū)別是_______________。

（2）圖3為簡易水電解器，電解水的文字表達式、符號表達式分別為______________、_____________。

【答案】吸附 純凈物與混合物的區(qū)別 水氫氣+氧氣 H2OH2+O2

【解析】

解：（1）活性炭具有吸附性，吸附作用（吸附水中有色、有味的物質）；蒸餾得到的水為純凈物而圖1裝置單獨處理后還含有可溶性雜質，屬于混合物，所以所得水質成分的區(qū)別是純凈物與混合物的區(qū)別；

（2）水通電生成氫氣和氧氣，反應的文字表達式、符號表達式分別為：水氫氣+氧氣、H2OH2+O2。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硅(Si)是半導體材料，利用石英砂(主要成分是 SiO2)制取高純度 Si，其流程圖如圖：

下列說法正確的是(　　)

A. 反應①、③為置換反應

B. 反應①產生的尾氣可直接排放

C. 該過程中各元素的化合價均發(fā)生了變化

D. 反應③為 SiHCl3+H2 Si+3M，M 可循環(huán)使用

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，其實驗流程如圖所示：

（1）A物質的名稱是_____；操作①用到的玻璃儀器除燒杯外，還有_____、_____．

（2）操作②主要是除去一些異味和色素，應選用的物質是_____．

（3）小明取少量的液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現有較多浮渣產生，說明液體D是_____水．操作③應進行的操作是_____，經過操作③以后得到蒸餾水．電解蒸餾水的化學方程式是_____．

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【題目】根據下列五種微粒的結構示意圖，回答下列問題：

（1）在以上粒子中，屬于同種元素的是_____和_____、_____和_______；屬于原子的有________，屬于陽離子的有_________；

（2）寫出以上粒子能形成的化合物的化學式___________，____________；

（3）B在化學反應中，易__________電子變成___________（填“陰”或“陽”）離子；

（4）最外層電子層達到穩(wěn)定結構的是____________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在如圖轉化關系中，生成物D能使帶火星的木條復燃，H能使澄清石灰水變渾濁，在反應②中，B的質量和化學性質均沒有改變。

（1）圖中A是__________，它的顏色為__________B是__________，它的顏色為__________D是__________，H是 __________

（2）屬于化合反應的是 _________（填序號）。

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【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關說法中不正確的是

A．法國化學家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積的結論

B．空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質組成的混合物

C．氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料

D．稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光

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【題目】某礦石由MgO、Fe2O3、CuO和SiO2組成，用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示：

（1）溶液A中共含有________ 種陽離子；

（2）在溶液A中加入熟石灰調節(jié)溶液的pH，可以使溶液中的陽離子轉化為沉淀。該實驗條件下，使金屬陽離子沉淀的相關pH數據見下表。為保證產品純度、減少產品損失，并便于操作，溶液B的pH可允許的范圍為_________ ；

沉淀物

Fe（OH）3

Cu（OH）2

Mg（OH）2

開始沉淀

1.5

4.2

8.6

完全沉淀

3.2

6.7

11.1

（3）溶液B中一定含有的溶質為__________(填化學式)；

（4）寫出溶液B中加入熟石灰，生成產品的化學方程式：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，下列說法中不正確的是（ ）

A.實驗時紅磷一定要足量

B.點燃紅磷前彈簧夾沒有夾緊會使實驗結果偏大

C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾

D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列說法中符合“1+1=2”的事實的是

A.常溫下，1L水與1L酒精混合后液體的體積等于2L

B.常溫下，1g鎂和1g稀硫酸充分反應后所得的溶液質量為2g

C.點燃時，1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫

D.點燃時，1g碳在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化碳

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