5.推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法,下列推理正確的是(  )
A.稀有氣體可作保護(hù)氣,可作保護(hù)氣的一定是稀有氣體
B.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C.物質(zhì)都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,不同種元素也可以組成純凈物
D.性質(zhì)活潑的金屬在空氣中易被腐蝕,鉛在空氣中不易被腐蝕是因?yàn)槠湫再|(zhì)不活潑

分析 A、根據(jù)作保護(hù)氣的氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)單質(zhì)的概念,進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)純凈物的定義進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、稀有氣體可做保護(hù)氣,但可做保護(hù)氣的不一定是稀有氣體,也可能是氮?dú)獾葰怏w,故選項(xiàng)說法錯誤;
B、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),但由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),如氧氣和臭氧的混合物,故選項(xiàng)說法錯誤;
C、物質(zhì)都是由元素組成的,同種元素可以組成純凈物,不同種元素也可以組成純凈物,正確;
D、性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕,鉛在空氣中不易被腐蝕不是因?yàn)槠湫再|(zhì)不活潑,故選項(xiàng)說法錯誤;
故選C

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、純凈物和單質(zhì)的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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15.隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們的節(jié)能意識也日趨增強(qiáng),下圖中屬于我國節(jié)能標(biāo)志的是(  )
A.B.C.D.

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16.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種高效多功能凈水機(jī),在高鐵酸鉀中K為+1價,O為-2價,則Fe的化合價是.
A.+2B.+3C.6D.+6

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13.下列實(shí)驗(yàn)操作中錯誤的是(  )
A.
過濾
B.
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C.
滴管用畢即插回
D.
量取一定體積的液體

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20.2016年10月17日,神舟十一號載人飛船發(fā)射成功,飛行期間,將驗(yàn)證貨物運(yùn)輸和推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加,10月19日凌晨,神舟十一號飛船與天宮二號自動交會對接成功,推進(jìn)劑可分固體和液體兩大類,其中硝酸甲酯是一種液體推進(jìn)劑,化學(xué)式為CH3NO3,下列關(guān)于硝酸甲酯的說法正確的是( 。
A.硝酸甲酯屬于氧化物
B.硝酸甲酯中碳、氫、氮、氧四種元素的質(zhì)量比為12:3:14:48
C.硝酸甲酯是由8個原子構(gòu)成的
D.硝酸甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

10.某興趣小組為探究鋁鎂合金的組成,取16g鋁鎂合金樣品,將60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中(鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng),鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑),充分反應(yīng)后,過濾出固體,將其洗滌、干燥、稱量,得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
 所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) 第一次 第二次 第三次
 所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g 20 20 20
 剩余固體的質(zhì)量/g 10.6 5.2 4.0
計算:(1)該合金中,鋁元素與鎂元素的質(zhì)量比為3:1.
(2)所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.金屬鈷(Co)的化學(xué)性質(zhì)與鐵相似,化合物中鈷元素常顯+2,+3價,下列說法錯誤的是(  )
A.鈷在氧氣中燃燒生成四氧化三鈷
B.金屬鈷能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈷(CoCl3
C.金屬鈷能與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)
D.氫氣能與氧化鈷在高溫下反應(yīng)生成鈷和水

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(1)最終得到硫酸亞鐵晶體時剩余的溶液是A(選填序號).
A.飽和溶液      B.不飽和溶液
(2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是除去銅中的鐵.
(3)在進(jìn)行“步驟①”、“步驟②”的操作時,可將反應(yīng)物倒入燒杯中(填儀器名稱),然后攪拌(填操作名稱),使反應(yīng)充分進(jìn)行.

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15.我國2016年的主題是”實(shí)踐綠色生活”,下列做法符合這一主題的是( 。
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同步練習(xí)冊答案