【題目】某學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時,發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率。于是,他們對此展開探究:
(提出問題)什么物質(zhì)是該反應的催化劑?
(猜想與假設)
假設一:小芳同學:鐵釘表面的氧化鐵是溶液分解反應的催化劑。
假設二:小華同學:鐵釘里的鐵是溶液分解反應的催化劑。
(實驗與結論)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
實驗Ⅰ:把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。 | ①________ | 假設一成立 |
實驗Ⅱ:取的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入②________,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。 | 無現(xiàn)象 | 假設二③________(填“成立”或“不成立”) |
(反思與交流)(1)同學們討論后認為,小芳的“實驗Ⅰ”還不能確切說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,理由是:④________;請你設計實驗(寫出實驗操作、現(xiàn)象及結論)證明其中的某一點理由:⑤________。
(2)小強觀察發(fā)現(xiàn)“實驗Ⅱ”中一直沒有現(xiàn)象的試管,過了一段時間后試管中也出現(xiàn)了氣體,小強覺得奇怪。你猜想其中的原因是:⑥________。
(拓展提升)貝殼的主要成分是碳酸鈣,請回答以下問題:
(1)碳酸鈣中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為________。
(2)若實驗測得某貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為,則該貝殼中含有的鈣元素質(zhì)量相當于多少 生石灰中含有的鈣元素的質(zhì)量。(寫出計算過程)_______g
【答案】帶火星的木條復燃 鐵粉 不成立 有可能是氧化鐵與雙氧水反應產(chǎn)生氧氣,要說明氧化鐵是催化劑,還要證明氧化鐵的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后沒有改變 實驗操作:待實驗I中不再產(chǎn)生氣泡時,再向管中加入過氧化氫溶液;
實驗現(xiàn)象:溶液中又產(chǎn)生氣泡;
實驗結論:氧化鐵的化學性質(zhì)在反應前后沒有改變。
或者實驗操作:把1g的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,待充分反應不再產(chǎn)生氣泡后,分離出固體粉末,充分干燥后,稱量固體的質(zhì)量;
實驗現(xiàn)象:反應后氧化鐵粉末的質(zhì)量為1g;
實驗結論:氧化鐵的質(zhì)量在反應前后沒有改變。 可能鐵單質(zhì)被過氧化氫氧化變成氧化鐵,然后氧化鐵催化過氧化氫溶液分解 1:4 設生石灰的質(zhì)量為x,則有:
解得x=44.8g
答:100g該貝殼中含有的鈣元素質(zhì)量相當于44.8g生石灰中含有的鈣元素的質(zhì)量。
【解析】
將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率。對此展開探究:
提出問題:什么物質(zhì)是該反應的催化劑?
猜想與假設:
假設一:小芳同學:鐵釘表面的氧化鐵是溶液分解反應的催化劑。
假設二:小華同學:鐵釘里的鐵是溶液分解反應的催化劑。
實驗與結論:
實驗操作
Ⅰ:把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。
根據(jù)實驗結論:假設一成立,即氧化鐵是溶液分解反應的催化劑;
可推測實驗現(xiàn)象為:帶火星的木條復燃
Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入鐵粉,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象。
根據(jù)實驗無現(xiàn)象,得出實驗結論:假設二不成立。
反思與交流:
(1)同學們討論后認為,小芳的“實驗Ⅰ”還不能確切說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,理由是:有可能是氧化鐵與雙氧水反應產(chǎn)生氧氣,要說明氧化鐵是催化劑,還要證明氧化鐵的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后沒有改變;
可設計如下實驗驗證氧化鐵的化學性質(zhì)沒有改變:
實驗操作:待實驗I中不再產(chǎn)生氣泡時,再向管中加入過氧化氫溶液;
實驗現(xiàn)象:溶液中又產(chǎn)生氣泡;
實驗結論:氧化鐵的化學性質(zhì)在反應前后沒有改變。
可設計如下實驗驗證氧化鐵的質(zhì)量沒有改變:
實驗操作:把1g的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,待充分反應不再產(chǎn)生氣泡后,分離出固體粉末,充分干燥后,稱量固體的質(zhì)量;
實驗現(xiàn)象:反應后氧化鐵粉末的質(zhì)量為1g;
實驗結論:氧化鐵的質(zhì)量在反應前后沒有改變。
(2)小強觀察發(fā)現(xiàn)“實驗Ⅱ”中一直沒有現(xiàn)象的試管,過了一段時間后試管中也出現(xiàn)了氣體,小強覺得奇怪。猜想其中的原因可能是鐵單質(zhì)被過氧化氫氧化變成氧化鐵,然后氧化鐵催化過氧化氫溶液分解。
拓展提升:
碳酸鈣的化學式為,則有:
(1)碳酸鈣中碳、氧兩種元素的質(zhì)量比為。
(2)設生石灰的質(zhì)量為x,則有:
解得x=44.8g
答:100g該貝殼中含有的鈣元素質(zhì)量相當于44.8g生石灰中含有的鈣元素的質(zhì)量。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室用大理石和稀鹽酸制取,并用向上排空氣法收集,可供選擇的儀器如圖。
(1)儀器 C 的名稱是________;
(2)組裝整套裝置時,可選用圖中的A、B、H、I、L、P和________;
(3)利用組裝完畢后的裝置制取 CO2 氣體時,反應的方程式是________, 驗滿的操作是________;
(4)若要制取 8.8g 二氧化碳,理論上至少需要含碳酸鈣________g 的大理石;
(5)選擇氣體的制取裝置時,需要考慮________和氣體的性質(zhì)。
(6)若利用上述組裝的裝置制取氫氣,反應的方程式是________。
(7)若利用上述組裝的裝置制取氧氣,使用的藥品是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明做了一個名為“覆水可收”的興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部,向盤子中加入適量水,點燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤子中(如下圖所示)。玻璃杯倒扣在盤子中后,相關分析不正確的是
A. 一段時間后,蠟燭熄滅
B. 一段時間后,玻璃杯內(nèi)水面上升
C. 水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強不再變化
D. 水面高度不再改變時,玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】蔗糖是食品中常用的甜品劑,蔗糖的化學式為,其化學式量為342.請回答下列問題:
(1)蔗糖化學式中x的值是_____。
(2)甲同學要把80 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的蔗糖溶液,稀釋為5%的溶液,計算需要加水的質(zhì)量_____?
(3)乙同學欲利用蒸發(fā)溶劑的方法把60 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的蔗糖溶液濃縮為15%的溶液,計算需要蒸發(fā)水的質(zhì)量_____?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】溶液對動植物的生理活動和人類生產(chǎn)、科研活動具有重要意義。
(1)室溫下,某實驗小組利用圖1所示儀器,按照圖2圖3量取藥品來配制100 g 18%的氯化鈉溶液。
①圖1中缺少一種必須用到的玻璃儀器,它是_____。
②圖2中的操作錯誤是_____;此錯誤會導致量筒讀數(shù)所配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____18%。(選填“大于”“小于”“等于”之一)
③所配制的溶液中大量含有的微觀粒子有、_____。
(2)向100 g 5.85%的氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液直至恰好完全反應,試通過化學方程式計算生成沉淀的質(zhì)量是多少_____?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有Fe﹣Ag、Fe﹣Cu、Fe﹣Al、Fe﹣Zn四種鐵的合金,取其中一種合金樣品5.6g,跟足量稀硫酸反應,得到0.3g H2,則此合金樣品可能是( 。
A. Fe﹣Ag合金B. Fe﹣Cu合金C. Fe﹣Al合金D. Fe﹣Zn合金
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關問題。
(1)寫出有關標號儀器的名稱a________。
(2)實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式為__________;
(3)C與B相比,其優(yōu)點是_______。若用E裝置收集氧氣,則氣體從發(fā)生裝置產(chǎn)生的氧氣應從E的________(填“b”或“c”)端進入;若將E中裝滿水,則氧氣從________(填“b”或“c”)端進。
(4)實驗室用B裝置還可制取二氧化碳,反應的化學方程式為________。若用E裝置收集二氧化碳,用來驗滿二氧化碳的方法是______,檢驗二氧化碳的化學方程式是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯化鈉與硝酸鈉的溶解度曲線如圖:
(1)20℃時溶解度較小的物質(zhì)是______。
(2)從硝酸鈉和氯化鈉的混合溶液中提純硝酸鈉的方法是_____,可以利用該方法提純硝酸鈉的理由是_____。
Ⅰ.固體混合物中硝酸鈉的含量較高,氯化鈉的含量較低
Ⅱ.硝酸鈉的溶解度受溫度影響變化較大
Ⅲ.0℃至100℃,硝酸鈉的溶解度始終大于氯化鈉
(3)海水中有氯化鈉,我們可以利用海水曬鹽。某地海水中主要物質(zhì)的含量見表。
物質(zhì) | 每100g海水所含質(zhì)量(g) |
水 | 96.5 |
氯化鈉 | 2.7 |
硫酸鈉 | 0.2 |
…… |
①該海水中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為_____。
②20℃時的100g該海水,當水的蒸發(fā)量大于____g時,開始析出氯化鈉。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D四種元素,A是地殼中含量最豐富的元素;B的單質(zhì)在A的單質(zhì)中劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體E;D的原子核外有13個電子。根據(jù)以上條件回答:
(1)寫出A、B的元素符號A:____B:______
(2)寫出D元素的離子符號___氣體E的化學式是____
(3)寫出單質(zhì)A和單質(zhì)B反應生成E的文字表達式:____基本反應類型是____
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