8.用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)氫氧化鈉的俗稱是燒堿、火堿,苛性鈉.
(2)防毒面具中的濾毒罐是利用活性炭的吸附性除去毒氣的.
(3)農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素中以氮、磷、鉀需要量較大,下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是④(填字母序號(hào)).
①尿素[CO(NH22]②磷礦粉[Ca3(PO42]③硫酸鉀(K2SO4 )④硝酸鉀(KNO3
(4)廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢(主耍成分CaCO3)的物質(zhì)是食醋.
(5)工業(yè)用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉的性質(zhì)進(jìn)行分析,氫氧化鈉是白色固體,易溶于水,氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿,苛性鈉解答;
(2)根據(jù)活性炭具有吸附性解答;
(3)含有氮元素的肥料稱為氮肥.含有磷元素的肥料稱為磷肥.含有鉀元素的肥料稱為鉀肥.同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.
(4)根據(jù)水垢的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣能于酸反應(yīng)生成二氧化碳進(jìn)行分析;
(5)高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳.

解答 解:
(1)氫氧化鈉是白色固體,易溶于水,氫氧化鈉俗稱燒堿、火堿,苛性鈉;
(2)防毒面具中的濾毒罐是利用活性炭的吸附性除去毒氣的;
(3)①尿素[CO(NH22]中含有氮元素,屬于氮肥.錯(cuò)誤;
②磷礦粉[Ca3(PO42]中含有磷元素,屬于磷肥.錯(cuò)誤;
③硫酸鉀(K2SO4 )中含有鉀元素,屬于鉀肥.錯(cuò)誤;
④硝酸鉀(KNO3)含有鉀元素和氮元素,屬于復(fù)合肥.正確;
(4)水垢的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣能于酸反應(yīng)生成二氧化碳,所以廚房中能用來(lái)除去水壺中水垢(主要成分CaCO3)的物質(zhì)是食醋;
(5)高溫條件下,一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
答案:
(1)燒堿、火堿,苛性鈉;
(2)吸附;
(3)④;
(4)食醋;
(5)Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查化肥的分類方面的知識(shí),解答時(shí)要分析化肥中含有哪種或哪幾種營(yíng)養(yǎng)元素,然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類.化學(xué)來(lái)源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活,與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是歷年中考的熱點(diǎn),在學(xué)習(xí)過(guò)程中要注意理論聯(lián)系實(shí)際.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.利用如圖裝置在實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵,并將得到的尾氣中的一氧化碳和二氧化碳進(jìn)行分離和收集,實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)檢查裝置氣密性良好后,取一定質(zhì)量的氧化鐵加入硬質(zhì)玻璃管中,其它容器中各加入適量試劑(如圖所示).
(2)關(guān)閉分液漏斗開(kāi)關(guān)和K2,打開(kāi)K1,通入CO氣體一段時(shí)間,排除裝置內(nèi)的空氣,此時(shí)裝置存在的缺陷是一氧化碳的排放會(huì)造成空氣污染.
(3)繼續(xù)通CO,在出口M處將氣體干燥并用小試管收集后檢驗(yàn)氣體純度,待裝置內(nèi)氣體純凈后,打開(kāi)分液漏斗開(kāi)關(guān)K,將足量的氫氧化鈉溶液放入錐形瓶中,使液面沒(méi)過(guò)導(dǎo)管下端,關(guān)閉開(kāi)關(guān)K,點(diǎn)燃酒精燈,裝置A的玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)當(dāng)裝置C中的現(xiàn)象是不變渾濁時(shí),說(shuō)明裝置B中的反應(yīng)是充分的,立即關(guān)閉K1,打開(kāi)K2,此時(shí)裝置D的作用是收集一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.構(gòu)成物質(zhì)的基本成分
古希臘學(xué)者曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)學(xué)說(shuō):復(fù)雜的物質(zhì)世界是由“水、土、火和空氣”四種基本成分組成的,也稱“四元素學(xué)說(shuō)”.十八世紀(jì)末,科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了空氣中含有氧氣和氮?dú)饧巴姺纸馑墚a(chǎn)生氧氣和氫氣,該學(xué)說(shuō)被徹底否定.
(1)從現(xiàn)代物質(zhì)組成的理論看,在水、土、火和空氣中,屬于純凈物的是水,屬于混合物的是土、空氣,火(填“屬于”或“不屬于”)不屬于物質(zhì).
(2)從化學(xué)變化的理論看,組成物質(zhì)世界的基本成分是元素,水通電分解的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)水的知識(shí),錯(cuò)誤的是(  )
A.自然界中的水大多不是純水B.土壤污染能夠引起水體污染
C.河水中含有的都是不溶性雜質(zhì)D.通過(guò)煮沸能降低水的硬度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.某飯店因服務(wù)員添加酒精操作錯(cuò)誤而導(dǎo)致顧客被燒傷,調(diào)看事故錄像發(fā)現(xiàn),服務(wù)業(yè)拿起半瓶酒精,直接向仍有明火的酒精爐中添加酒精,火焰迅速蔓延至酒精槽內(nèi),瞬間從槽口噴出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的火舌…
(1)處理事故現(xiàn)場(chǎng)時(shí),可采用什么方法滅火?
(2)向有明火的酒精爐中添加酒精時(shí),為什么酒精槽口會(huì)噴出火舌?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:
(1)用圖中序號(hào)表示配制溶液的正確操作順序②⑤①④③.
(2)圖②中用來(lái)取用NaCl的儀器是藥匙.
(3)稱量NaCl時(shí),天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)位置見(jiàn)圖⑥,則稱取的NaCl質(zhì)量為18.2g.
(4)NaCl稱量完畢放回砝碼時(shí),發(fā)現(xiàn)10g的砝碼有缺損,若其他操作步驟正確,則所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于(填“大于”、“小于”或“等于”)10%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖所示粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陽(yáng)離子的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.對(duì)于化學(xué)反應(yīng):4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,下列說(shuō)法正確的是( 。
①參加反應(yīng)的物質(zhì)是磷和氧氣
②反應(yīng)前后分子總數(shù)不變
③反應(yīng)前后元素的種類不變
④反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變.
A.①②B.②③④C.①③④D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.材料的應(yīng)用,極大地促進(jìn)了人類社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,請(qǐng)從化學(xué)視角回答下列問(wèn)題:
(1)如圖是某品牌服裝標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽提供的信息回答:
在面料中,屬于有機(jī)合成纖維的是滌綸.區(qū)分羊毛與滌綸的簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)方法是灼燒聞氣味(選填“觀察光澤“或“灼燒聞氣味”).
(2)請(qǐng)列舉合成橡膠在生產(chǎn)生活中的一種具體用途:用于制造汽車輪胎等.
(3)塑料常用于制作食品保鮮膜及方便袋等,極大的方便了我們的生活,但大量使用后隨意丟棄會(huì)造成“白色污染”,為了保護(hù)環(huán)境,減少“白色污染”請(qǐng)結(jié)合日常生活提出一條合理化建議:用布袋代替塑料袋等(合理即可).

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