16.分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用科學(xué)方法.下列有一組物質(zhì)不屬于同種元素組成的單質(zhì),該組物質(zhì)是( 。
A.紅磷與白磷B.銅與氧化銅C.氧氣與臭氧(O3D.石墨與金剛石

分析 物質(zhì)分類通常根據(jù)組成元素的種類和性質(zhì)來分.如根據(jù)組成元素的種類可分為單質(zhì)、化合物;單質(zhì)又可分為金屬和非金屬;化合物又可分為氧化物、酸、堿、鹽等.

解答 解:首先對(duì)四個(gè)選項(xiàng)的成份進(jìn)行比較:
A、紅磷和白磷都是單質(zhì)P,互為同素異形體.
B、銅是單質(zhì),氧化銅是一種化合物;
C、氧氣是單質(zhì)O2,臭氧是O3,互為同素異形體.
D、石墨與金剛石都是單質(zhì)碳,互為同素異形體.
分析對(duì)比四個(gè)選項(xiàng)即可得出ACD三個(gè)選項(xiàng)都是同一種元素組成的不同單質(zhì),而B是不是單質(zhì).
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生歸類思想,由于化學(xué)知識(shí)的零碎,在日常的學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)不斷將相似知識(shí)進(jìn)行歸類,以達(dá)到整理知識(shí).便于提取的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖所示是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置.取一個(gè)大燒杯裝入大半杯水,燒杯內(nèi)放入一些金魚藻,并通入一定量的氣體a,靜止一段時(shí)間后,用漏斗罩住金魚藻,然后將盛滿水的試管倒置于漏斗上,過一會(huì)兒,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降,根據(jù)這一實(shí)驗(yàn),完成下列問題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體a的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)通入氣體a的目的是讓植物吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用.
(3)當(dāng)試管內(nèi)的液面處于圖示位置時(shí),則試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)小于(選填“大于”“等于”或“小于”)外界大氣壓強(qiáng).
(4)試管內(nèi)的氣體可用帶火星的木條來檢驗(yàn).
(5)欲達(dá)到該實(shí)驗(yàn)?zāi)康,裝置必須置于有陽光(光照)環(huán)境中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.在配制蔗糖溶液時(shí),小明發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事,你能做出相關(guān)的解釋嗎?
(1)小明發(fā)現(xiàn)在熱水中蔗糖溶解的速率比在冷水中快,從微觀角度來看,這是因?yàn)闇囟壬,分子運(yùn)動(dòng)速率加快.
(2)小明將粉碎后的蔗糖和塊狀的蔗糖放在同一溫度的水中,發(fā)現(xiàn)粉碎后的蔗糖溶解得快,這是因?yàn)樵龃罅苏崽桥c水的接觸面積.
(3)小明為了探究攪拌對(duì)物質(zhì)溶解速率的影響,做了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是取兩個(gè)燒杯分別倒入等體積、同溫度的水,加入等質(zhì)量的塊狀蔗糖,其中一個(gè)用玻璃棒攪拌,一個(gè)靜置,觀察現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.某同學(xué)用一定量的氯酸鉀和一定量的二氧化錳混合,充分加熱制取氧氣,下列有關(guān)氧氣的體積、二氧化錳的質(zhì)量、氯酸鉀的質(zhì)量、氯化鉀的質(zhì)量與溫度(t)關(guān)系的圖中正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.在2A+B═2C的反應(yīng)中,1.2g A完全反應(yīng)生成2g C,又知B的式量是32,則C的式量為40.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.下列變化中屬于化學(xué)變化的是A.
A.糯米釀酒          B.水果榨汁          C.玻璃破碎          D.氫氣燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.氫能應(yīng)用于汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的技術(shù)在我國已研制成功,以乙醇為燃料汽車已在我國部分地區(qū)使用,南昌市也有部分汽車改用天然氣作燃料.
(1)上述三種能源中屬于可再生能源是乙醇.
(2)乙醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)目前氫能沒有大規(guī)模投入使用,其主要原因有生成成本太高(列舉一例).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.根據(jù)如圖的溶解度曲線判斷,下列說法錯(cuò)誤的(  )
A.50℃時(shí)A物質(zhì)的溶解度最大
B.升溫可使C物質(zhì)的不飽和溶液變飽和
C.50℃時(shí)把90gA物質(zhì)放入100g水中能得到190g溶液
D.A物質(zhì)和B物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.維生素、糖類、油脂、蛋白質(zhì)四類物質(zhì)中,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( 。
A.都屬于有機(jī)物B.糖類習(xí)慣上可稱為碳水化合物
C.都是人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)D.都含有碳、氫、氧、氮四種元素

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同步練習(xí)冊(cè)答案