小明同學(xué)家在農(nóng)村,為了解決飲水的問題,最近打了一口井,請你幫助小明對這口井里的水進(jìn)行探究:
(1)小明取了一杯水樣,發(fā)現(xiàn)有些渾濁,于是他向其中加了少量的明礬,用筷子攪拌溶解,靜置一段時間后,觀察到的現(xiàn)象是________.
(2)小明用肥皂粉洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣出現(xiàn),衣服不易洗干凈,說明這種水是________(填“硬水”或“軟水”),為了降低水的硬度,可采用的方法是________.
(3)為了喝到放心水,小明的父親買來了一臺活性炭凈水器,其中加入的活性炭的作用是:________.

解:(1)明礬溶于水形成膠體溶液,可以使水中懸浮小顆粒凝聚而加快沉淀,因此可觀察到:溶解后生成的膠狀物吸附雜質(zhì),產(chǎn)生沉淀;
(2)用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生說明當(dāng)?shù)氐乃疄橛菜;在生活中,我們可用煮沸的方法降低水的硬度?br/>(3)活性炭的作用是吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)等雜質(zhì).
故答案為:(1)溶解后生成的膠狀物吸附雜質(zhì),產(chǎn)生沉淀;(2)硬水;煮沸;(3)吸附.
分析:(1)明礬可以使水中懸浮的固體小顆粒凝聚而加快沉淀;
(2)用肥皂水可區(qū)別硬水和軟水,如加肥皂水泡沫少的就是硬水,泡沫多的就是軟水,硬水加熱煮沸后可變?yōu)檐浰?br />(3)根據(jù)活性炭具有吸附性進(jìn)行解答.
點(diǎn)評:解答本題要充分理解凈化水的方法、硬水和軟水的區(qū)分、電解水方面的知識,才能做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

我們生活在物質(zhì)的世界里,而物質(zhì)在不斷地變化.以下屬于物理變化的是


  1. A.
    食物腐爛
  2. B.
    酒精揮發(fā)
  3. C.
    菜刀生銹
  4. D.
    大米釀酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水電解后,生成了10mL氫氣,則生成氧氣________mL.從分子、原子的角度分析,該反應(yīng)過程中,發(fā)生變化的粒子是________,不發(fā)生變化的粒子是________.此反應(yīng)驗(yàn)證了在化學(xué)反應(yīng)中________.寫出這個化學(xué)反應(yīng)的方程式________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

閱讀下列文字回答有關(guān)問題.
(1)發(fā)展大棚作物,可有效地提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,在大棚內(nèi)高處常常掛一個裝有碳酸鈉或碳酸氫銨的塑料桶,并定時向桶中加入一定量的酸,這樣做的目的是________,桶內(nèi)最好放________(填“碳酸鈉”或“碳酸氫銨”),理由是________
(2)俗話說,藥補(bǔ)不如食補(bǔ).缺鈣是小孩和老人常見的病,補(bǔ)鈣的方法很多,老骨頭湯就是一種很好的補(bǔ)鈣食物,骨頭的成分中含有碳酸鈣,不溶性鈣不能被人吸收,可溶性鈣才能被吸收達(dá)到補(bǔ)鈣的目的.為了加補(bǔ)鈣效果,你認(rèn)為在煮骨頭湯時,最好加入適量的________.維生素是人體不可缺少的物質(zhì),在人體內(nèi)不能合成,必須靠攝入,因此不能偏食,維生素缺少的人應(yīng)多吃________,維生素在加熱時容易分解,而在酸性條件下比較穩(wěn)定,黃瓜是富含維生素的食物,你認(rèn)為黃瓜最好的吃法是________.
(3)我市泰興鎮(zhèn)房莊村是江蘇省生態(tài)農(nóng)業(yè)示范區(qū).生產(chǎn)的家畜、家禽、蔬菜稱為“綠色產(chǎn)品”.“綠色產(chǎn)品”指的是________為了不使用化肥、不污染空氣、保持園區(qū)內(nèi)清潔衛(wèi)生,他們將各種作物的秸稈粉碎后,與園區(qū)內(nèi)的各種動物的糞便放在一種封閉的池中,經(jīng)過腐化、發(fā)酵后,產(chǎn)生的大量的氣體用于園區(qū)內(nèi)的照明、燒飯、發(fā)電,這種氣體的化學(xué)式為________,留下的物質(zhì)又臟又臭,卻被稱為“農(nóng)家寶”,這是因?yàn)樗且环N非常好的________,他們這樣做的好處是________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

“低碳減排,綠色生活”已成為社會發(fā)展和家庭生活的主流.
(1)下列做法中不符合“低碳綠色生活”理念的是(填序號)________.
①節(jié)約用水、用電 ②廢物分類回收、利用 ③堅持每天測量空氣中二氧化碳的含量 ④減少一次性餐具的使用
(2)任何事物都有其兩面性,二氧化碳在生活、生產(chǎn)中也有著廣泛的應(yīng)用.例如:
①日常生活中做滅火劑,這是利用了二氧化碳密度比空氣大和________的性質(zhì).②工業(yè)上用二氧化碳為原料制備純堿.
請寫出檢驗(yàn)純堿中CO32一的方法:________.
(3)大氣中的二氧化碳利用植物光合作用能生成氧氣,請寫出電解水產(chǎn)生氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請從“小蘇打、氮?dú)狻龎A、生石灰”中選擇合適的物質(zhì)用化學(xué)式填空:
(1)食品包裝袋內(nèi)的干燥劑________.
(2)烙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分之一是________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中,符合右圖卡通畫情景的是


  1. A.
    C+2CuO數(shù)學(xué)公式2Cu+CO2
  2. B.
    Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
  3. C.
    Fe2O3+3CO數(shù)學(xué)公式2Fe+3CO2
  4. D.
    Fe+H2SO4=FeSO4+H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

用元素符號或化學(xué)式填空:
(1)3個鉀原子________,(2)硫酸________,(3)8個氫分子________,(4)氧化鐵________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

菜刀在下列四種情況下放置,銹蝕由快到慢的順序是①切濕咸菜后 ②切酸菜后 ③切青菜后擦干 ④切豬肉后干布擦干再涂上一層豆油


  1. A.
    ④③②①
  2. B.
    ②①③④
  3. C.
    ④③①②
  4. D.
    ③②①④

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