20.A~G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去),其中A為金屬氧化物,E、F為金屬單質(zhì),且F為紫紅色,化學(xué)反應(yīng)②和③的基本反應(yīng)類型相同.請(qǐng)按要求填空:
(1)物質(zhì)C的化學(xué)式為H2O.
(2)寫出反應(yīng)②的一個(gè)化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).
(4)E、F和氫由強(qiáng)到弱的金屬活動(dòng)性順序?yàn)镋HF.

分析 根據(jù)A~G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),A為金屬氧化物,E、F為金屬單質(zhì),且F為紫紅色,所以F是銅,D和E會(huì)生成銅,所以D是鹽,可以是硫酸銅,A和B會(huì)生成硫酸銅,所以B是硫酸,C為水,硫酸和E、硫酸銅和E都會(huì)生成G,化學(xué)反應(yīng)②和③的基本反應(yīng)類型相同,所以G可以是鐵,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)A~G表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),A為金屬氧化物,E、F為金屬單質(zhì),且F為紫紅色,所以F是銅,D和E會(huì)生成銅,所以D是鹽,可以是硫酸銅,A和B會(huì)生成硫酸銅,所以B是硫酸,C為水,硫酸和E、硫酸銅和E都會(huì)生成G,化學(xué)反應(yīng)②和③的基本反應(yīng)類型相同,所以G可以是鐵,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以C是H2O;
(2)反應(yīng)②是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)反應(yīng)③是酸與金屬的反應(yīng),所以屬于置換反應(yīng);
(4)F為銅,E的活動(dòng)性比銅強(qiáng),并且能夠和酸反應(yīng),所以應(yīng)該在氫前,所以E、F和氫由強(qiáng)到弱的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋篍HF.
故答案為:(1)H2O;
(2)Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(3)置換反應(yīng);
(4)EHF.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.分別向a、b兩支試管中加入形狀和大小完全相同的鐵片,再向a中加入植物油,均塞上橡皮塞,U型玻璃管內(nèi)為紅墨水(開始時(shí)兩端液面水平),如圖所示,放置一段時(shí)間后,以下說法錯(cuò)誤的是( 。
A.植物油用于隔絕氧氣和水
B.a試管中鐵片不被腐蝕,b試管中鐵片被腐蝕
C.U形玻璃管兩端液面變?yōu)橛业妥蟾?/td>
D.U形玻璃管兩端液面變?yōu)樽蟮陀腋?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.有氣體XaYb為測(cè)定其組成,做如圖所示實(shí)驗(yàn)

將欲測(cè)氣體(XaYb)由注射器A緩緩?fù)迫隑管,至B內(nèi)反應(yīng)完全,由黑變紅.
數(shù)據(jù):B管與藥品反應(yīng)前后質(zhì)量分別為21.32克和21.16克.
測(cè)定:C管內(nèi)收集到的物質(zhì)電解后是H2和O2,D針管中收集到N2
己知:被測(cè)氣體中,元素質(zhì)量比為14:3
試回答(1)C中收集到的液體為0.18 克;(2)B中反應(yīng)化學(xué)方程式為2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu十N2+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.固體混合物A是由Mg、CuO、Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、BaSO4中的幾種混合而成為,為確定其成分,進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn).(假設(shè)每步反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))

試推斷:
(1)氣體B是氫氣,藍(lán)色沉淀E是氫氧化銅.
(2)固體A中一定沒有的物質(zhì)是碳酸鈉.
(3)濾液D中一定有含有的溶質(zhì)是硫酸鎂和硫酸銅.
(4)固體A的組成可能有6種.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.下圖是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的幾種裝置.請(qǐng)回答下列問題:

(1)指出有編號(hào)的儀器名稱:①長(zhǎng)頸漏斗,②水槽.
(2)小濮同學(xué)用A和         (填D或E)的組合可以制取較干燥的O2,寫出實(shí)驗(yàn)室制取這種氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)小尓同學(xué)選用B、C組裝制取和收集O2的裝置,下列是該同學(xué)部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的
是C.
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品     B.先預(yù)熱試管,后集中對(duì)藥品加熱
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管   D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
(4)氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味,密度比空氣大,可溶于水的氣體.某課外興趣小組同學(xué)用高錳酸鉀固體和鹽酸混合在常溫下制取了氯氣,他們最好選擇的發(fā)生裝置是A,收集裝置不能選用C的原因是:氯氣可溶于水,若選用F裝置收集氯氣,應(yīng)從a(選填“a”或“b”)通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.化學(xué)實(shí)驗(yàn)是探究物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取重要方法和手段.
(1)圖1A、B是兩個(gè)研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
①導(dǎo)致A實(shí)驗(yàn)測(cè)定結(jié)果偏小的可能原因有紅磷少(或裝置氣密性不好等)(舉一例).
②B實(shí)驗(yàn)通過驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物并根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變來推斷甲烷的組成.
(2)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在研究氨氣的性質(zhì)時(shí),做了如圖2所示的實(shí)驗(yàn):
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,推斷氨氣的兩條物理性質(zhì)密度比空氣小、易溶于水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理.
(1)鋁制品具有良好的抗腐蝕性能的原因是鋁和氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護(hù)膜.
(2)水沸騰時(shí)可將燒水的壺蓋頂開,用微觀觀點(diǎn)解釋其原因是溫度升高,分子間間隔變大.
(3)工業(yè)上可以Cl2與NaOH溶液作用制取漂白粉:Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O.與此類似,可用Cl2與石灰乳[主要成分Ca(OH)2]反應(yīng)來制取漂白粉,試寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列材料中,不屬于合成纖維的是(  )
A.尼龍B.腈綸C.棉花D.滌綸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.請(qǐng)按要求用符號(hào)完成下面問題:
(1)由一種原子構(gòu)成的兩種不同分子O2、O3(合理即可);
(2)有一種原子形成的兩種不同離子Fe2+、Fe3+(合理即可);
(3)由兩種原子構(gòu)成的兩種不同分子H2O、H2O2(合理即可);
(4)含有兩種原子的兩種不同離子SO32-、SO42-(合理即可).

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