9.下列各組物質(zhì)間的反應(yīng),要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是( 。
A.鋅和稀鹽酸B.燒堿溶液和稀硫酸
C.氧化鐵和稀硫酸D.硫酸銅溶液和鐵

分析 根據(jù)酸與各種物質(zhì)反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象來(lái)分析.金屬與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,燒堿與稀硫酸反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象,氧化鐵與稀硫酸反應(yīng)后溶液由無(wú)色變黃,硫酸銅溶液與鐵生成紅色銅.

解答 解:
A、鋅與稀鹽酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生;
B、反應(yīng)沒(méi)有明顯現(xiàn)象;
C、金屬氧化物溶解,溶液由無(wú)色變黃;
D、有紅色銅生成.
故選B

點(diǎn)評(píng) 此題考查了酸的化學(xué)性質(zhì),是初中化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,需掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是實(shí)驗(yàn)室的部分儀器或?qū)嶒?yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室要用KClO3和MnO2制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置是(填編號(hào))A,若用排水法收集氧氣,收集完畢后,應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再移開(kāi)酒精燈.
(2)裝滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋上玻璃片后,正放(填正放或倒放)在桌面上,其驗(yàn)滿的操作方法將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否復(fù)燃.
(3)通過(guò)對(duì)O2、CO2氣體制取的研究,我們發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的.如確定氣體發(fā)生裝置需考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;如確定氣體收集方法時(shí),氣體的下列性質(zhì) ①顏色②密度 ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的是②③.
(4)實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.“用雙氧水和二氧化錳制氧氣”的反應(yīng)方程式為H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$H2↑+O2↑某同學(xué)做了該實(shí)驗(yàn)后,展開(kāi)了下列思考與探究:
(1)催化劑MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢?
他做了這樣一組實(shí)驗(yàn):每次均用30mL10%的H2O2溶液,采用不同量MnO2粉末做催化劑,測(cè)定各次收集到500mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間,結(jié)果如下:(其他實(shí)驗(yàn)條件均相同)
實(shí)驗(yàn)次序12345678910
MnO2粉末用量(克)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0
所用時(shí)間(秒)17875432222
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答:MnO2的用量對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?有影響;在一定范圍內(nèi),MnO2的用量越大,反應(yīng)越快.
(2)H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢?
他又做了一組實(shí)驗(yàn):每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn).記錄數(shù)據(jù)如下:(實(shí)驗(yàn)均在20℃室溫下進(jìn)行,其他實(shí)驗(yàn)條件也均相同)
實(shí)驗(yàn)次序12345678
H2O2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)1%3%5%10%15%20%25%30%
MnO2粉末用量(克)0.20.20.20.20.20.20.20.2
收集到540mL氣體時(shí)所用時(shí)間(秒)6602202058025943
反應(yīng)后液體溫度(℃)2434395665676970
請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)回答:H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率有沒(méi)有影響呢?如果有,是怎樣影響的呢?答:有影響;H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)越快.由表中數(shù)據(jù)還可看出,該反應(yīng)是個(gè)放熱 反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
(3)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率呢?請(qǐng)說(shuō)出你的一個(gè)猜想:MnO2顆粒大小.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.劉兵同學(xué)從互聯(lián)網(wǎng)上查到如下信息,“將燃著的鎂條伸入到盛有CO2的集氣瓶中,鎂條劇烈燃燒,發(fā)現(xiàn)強(qiáng)光,生成一種黑色固體(C)和一種白色固體(MgO).”你認(rèn)為下列關(guān)于該信息的說(shuō)法中不正確的是(  )
A.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),反應(yīng)式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$C+2MgO
B.該反應(yīng)過(guò)程中放出熱量
C.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是鎂條與CO2中的O2反應(yīng)
D.某些金屬(例如鎂)著火時(shí)不能用CO2滅火器進(jìn)行滅火

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.通過(guò)對(duì)化學(xué)的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱②錐形瓶,③長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置和收集裝置分別是A與D或F (填編號(hào)).某同學(xué)用B裝置制取氧氣,則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)用C裝置制取二氧化碳?xì)怏w,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.在實(shí)驗(yàn)室中,集氣瓶被稱做“萬(wàn)能瓶”,用它可以組裝成各種用途的裝置,請(qǐng)仔細(xì)觀察下列(F~K)各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣,則氧氣應(yīng)從b口進(jìn)入(填導(dǎo)管口符號(hào)).
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為大理石和稀鹽酸.若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)選用K裝置.
(3)若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳,同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳,應(yīng)選用H裝置.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.兩種溶液混合后未發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測(cè)得混合后溶液的pH=5,則原兩種溶液的pH可能為( 。
A.3和6B.1和4C.3和5D.9和6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置,止水夾關(guān)閥,集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并做到記號(hào).
實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:連接裝置,并檢查裝置的氣密性.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入集氣瓶中,并塞緊塞子,充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開(kāi)止水夾.
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷.
(2)紅磷燃燒的現(xiàn)象:紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙.
(3)裝置冷卻后打開(kāi)止水夾,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是燒杯里的水倒吸到集氣瓶?jī)?nèi)(或燒杯的水面下降),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的$\frac{1}{5}$.
由此可以得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是空氣中氧氣約占空氣總體積的氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
(4)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需要稍過(guò)量,原因是耗盡集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣.
(5)若裝置氣密性不好,使得集氣瓶外的空氣進(jìn)入集氣瓶,測(cè)量結(jié)果會(huì)偏小(填“偏大”“偏小”或“不變”).
(6)在集氣瓶底加水的目的是吸熱降溫減壓,以防膠塞被沖開(kāi),并吸收有毒的五氧化二磷.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖是某餅干包裝上的部分說(shuō)明,請(qǐng)從該說(shuō)明的配料中分別選出一種物質(zhì)填在橫線上:

富含糖類的是:白砂糖;
富含油脂的是:精煉植物油;
除水外還缺少哪種營(yíng)養(yǎng)成分:維生素.

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同步練習(xí)冊(cè)答案