7．簡(jiǎn)述如何用pH試紙測(cè)定Na2CO3溶液的pH值．

分析 利用pH試紙的使用要求結(jié)合正確的操作過程解決．

解答 解：在使用pH試紙測(cè)定某溶液的pH時(shí)，在白瓷板或玻璃片上放一小片pH試紙，將被測(cè)液滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較，即可得出被測(cè)液的pH．
故答案為：把pH試紙放到玻璃片（或白瓷板、表面皿等）上，將Na2CO3溶液滴到pH試紙上，把pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較讀數(shù)．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了pH試紙的使用方法，在測(cè)定溶液的酸堿性時(shí)，不可將試紙潤(rùn)濕，否則，如是酸性溶液，測(cè)出pH偏大；堿性溶液，測(cè)出pH偏�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（　�。�
A．t2℃時(shí)，甲、丙兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B．甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)，可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
C．t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，則析出固體（不含水）的質(zhì)量：甲＞乙＞丙
D．t3℃甲乙兩種飽和溶液降溫到t2℃時(shí)析出固體的質(zhì)量：甲＞乙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)下列裝置回答問題．

（1）請(qǐng)寫出儀器的名稱：a集氣瓶．
（2）用高錳酸鉀為原料制取較純凈的氧氣可選用的裝置組合為BC（填字母，下同），發(fā)生裝置應(yīng)作的改進(jìn)是在試管口放一團(tuán)棉花，發(fā)生的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，發(fā)生的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，可選用的發(fā)生裝置是A，若用F裝置收集氫氣，氣體應(yīng)從c端通入（填“b”或“C”）．
（4）某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)甲、乙（裝置如下圖）探究二氧化氮?dú)怏w能否使帶火星木條復(fù)燃．
【資料】Ⅰ．硝酸銅加熱分解生成氧化銅、紅棕色二氧化氮?dú)怏w（有毒）和氧氣．
Ⅱ．同溫同壓下，不同氣體的體積之比等于分子個(gè)數(shù)之比．
①甲實(shí)驗(yàn)中硝酸銅加熱分解的化學(xué)方程式為2Cu（NO3）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+4NO2↑+O2↑，NaOH溶液的作用是吸收多余的NO2，防止污染空氣．
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程中的圖甲中木條復(fù)燃，圖乙中木條不復(fù)燃現(xiàn)象得出“NO2能使帶火星木條復(fù)燃”的結(jié)論．請(qǐng)你從氣體的組成角度分析，該結(jié)論正確的理由是甲實(shí)驗(yàn)生成的氣體中NO2與O2體積比與空氣中N2和O2的體積比相當(dāng)，空氣不能使帶火星的小木條復(fù)燃，而甲中氣體則可以．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．實(shí)驗(yàn)室有氧化銅和鋅的混合粉末，為提煉其中的銅，取兩份等質(zhì)量的樣品，分別按圖1 和圖2 兩個(gè)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
方案一：

（1）寫出步驟 I 中反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
（2）步驟 II 中加入的溶液 F 可能是硫酸銅或稀硫酸． 
方案二：

（3）步驟Ⅳ操作的名稱是過濾．
（4）步驟 III 中反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=H2↑+ZnSO4，H2SO4+CuO=CuSO4+H2O．
（5）上述實(shí)驗(yàn)體現(xiàn)了鋅的活動(dòng)性比銅強(qiáng)．
（6）兩個(gè)方案你認(rèn)為哪個(gè)更簡(jiǎn)易，并說明理由方案二，不需要加熱，操作比較簡(jiǎn)單，安全．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．為鑒別分別盛有空氣、氧氣、二氧化碳的三瓶氣體，應(yīng)選用的方法是（　�。�
A．將三種氣體分別通入紫色石蕊試液中
B．將帶火星的木條分別伸入三瓶氣體中
C．將三種氣體分別通入澄清石灰水中
D．將燃著的木條分別伸入三瓶氣體中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：．A原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子變成陽離子；B元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如表所示實(shí)驗(yàn)中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
驗(yàn)證可燃物燃燒的條件B．
鑒別兩種化肥：NH4Cl和KNO3C．
證明CO2與NaOH反應(yīng)D．
探究呼出氣體和空氣中氧氣的含量不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列儀器不能用作反應(yīng)容器的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．20℃時(shí)，有甲、乙、丙三瓶質(zhì)量相等的KNO3飽和溶液，若將甲溶液降低溫度至10℃；將乙蒸發(fā)掉10g水，使之成為高溫下的不飽和溶液；從丙中取出一半溶液．此時(shí)，甲、乙、丙三瓶溶液的KNO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的數(shù)值關(guān)系是（　　）
A．丙＞乙＞甲B．乙＞甲=丙C．乙＞甲＞丙D．乙＞丙＞甲

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