A. | 40% | B. | 36% | C. | 30% | D. | 32% |
分析 根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),結(jié)合質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析解答.
解答 解:MgO和Fe2O3與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、氯化鐵和水,生成的3.6g水中氧元素的質(zhì)量為:3.6g×1618=3.2g;由質(zhì)量守恒定律原混合物中氧元素的質(zhì)量為3.2g,則則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.2g10g×100%=32%.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合質(zhì)量守恒定律、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用鹽酸除去石灰水試劑瓶中的白膜 | B. | 食品袋中用一小袋生石灰做干燥劑 | ||
C. | 用碳素墨水書(shū)寫(xiě)文件,可長(zhǎng)久保存 | D. | 煤爐上放一壺水,可防止煤氣中毒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | t1℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等 | |
B. | t2℃時(shí),A、B、C三種溶液的濃度可能相等 | |
C. | 將t1℃的A、B、C三種溶液分別升溫,其濃度都不可能發(fā)生變化 | |
D. | 將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時(shí),所得溶液濃度的大小順序?yàn)锽>A>C |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | ||
C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)約為0.94% | |
B. | 提高煤等化石燃料的燃燒利用率,就相當(dāng)延長(zhǎng)了化石燃料的使用年限 | |
C. | 可燃冰主要含有甲烷水合物,他將成為代替化石燃料的新能源 | |
D. | 目前,人類可利用的淡水資源只約占全球水儲(chǔ)量的2.53% |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣和氧氣--帶火星木條 | B. | 食鹽與蔗糖--品嘗味道 | ||
C. | 銅絲與鐵絲--觀察顏色 | D. | 硬水與軟水--肥皂水 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把混合氣體點(diǎn)燃 | |
B. | 把混合氣體通過(guò)澄清的石灰水 | |
C. | 混合氣體通過(guò)灼熱氧化銅粉末 | |
D. | 把混合氣體由一個(gè)容器傾入另一個(gè)容器中 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | ||
C. | ![]() | D. | ![]() |
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