【題目】如圖是實驗室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗裝置圖。請回答下列問題:

(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:①_____;②____

(2)如圖G,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成黑色固體,而瓶底預先放入少量水的目的是___。

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟:①點燃酒精燈,加熱試管。②檢查裝置的氣密性③將高錳酸鉀裝入試管,塞入一小團棉花,用帶導管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上④用排水法收集氧氣⑤熄滅酒精燈⑥將導管從水槽中取出。正確的操作順序為_____。

(4)E裝置收集氧氣的依據(jù)是____。用D裝置檢驗氧氣時,驗滿的方法是_____。

(5)實驗室常用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來制取氨氣,同時生成氯化鈣和一種常見的液體。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。氨氣極易溶于水,其水溶液呈堿性。制取并收集氨氣,應該從圖中選擇的發(fā)生和收集裝置是____。寫出制取氨氣的文字表達式:____

【答案】試管 集氣瓶 防止高溫產(chǎn)物濺落炸裂瓶底 ②③①④⑥⑤ 氧氣不易溶于水且不與水反應 將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃,則收集滿了氧氣 AC 氯化銨+氫氧化鈣氯化鈣++氨氣

【解析】

(1)儀器①為試管,②為集氣瓶;

(2)鐵絲在氧氣中燃燒放出大量的熱,為防止高溫產(chǎn)物濺落炸裂瓶底,瓶底要預先放少量的水或鋪一層細沙;

(3)用高錳酸外制取氧氣的步驟是:查、裝、定、點、收、離、熄,要先檢查裝置的氣密性,再將高錳酸鉀裝入試管,塞入一小團棉花,用帶導管的橡皮塞塞緊試管,并把試管固定在鐵架臺上,再點燃酒精燈,加熱試管,再用排水法收集氧氣,收集滿氣體后先將導管從水槽中取出,再熄滅酒精燈,故填:②③①④⑥⑤;

(4)E為排水法收集氣體,能用此法收集氧氣,是因為氧氣不易溶于水且不與水反應。氣體的驗滿在瓶口處進行,用D向上排空氣法收集氧氣驗滿方法為:將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復燃則收集滿了氧氣;

(5)實驗室常用氯化銨固體與氫氧化鈣固體共熱來制取氨氣,所以要選擇固體加熱型發(fā)生裝置,氨氣極易溶于水,密度比空氣小,所以要選擇向下排空氣法收集,制取氨氣的文字表達式為:氯化銨+氫氧化鈣氯化鈣++氨氣

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在一個密閉的容器內(nèi),有AB、C、D四種物質(zhì).在電火花作用下充分反應.測

得反應前后備物質(zhì)的質(zhì)量如下:

已知A的相對分子質(zhì)量為B4倍,則在該反應的化學方程式中AB的化學計量數(shù)之比為______________;在反應前后不變的是______________________(寫一點即可)該反應的反應類型為________(從以下選項中選擇,填選項的字母代號)。

A 化合反應 B 分解反應 C 置換反應 D 復分解反應 E 無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)人類的生產(chǎn)生活離不開金屬,鐵是目前使用最廣泛的金屬。

(1圖是鐵元素在元素周期表中的相關信息,則鐵元素的原子序數(shù)為_________。

(2)鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟_________________等物質(zhì)作用,發(fā)生一系列復雜的化學反應,轉化為鐵的化合物的過程。

(3)工業(yè)上可用赤鐵礦(主要成分是三氧化二鐵)煉鐵,其主要反應原理是_____ ____ (用化學方程式表示)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過對已學知識的對比和歸納,我們往往可以得出一些十分有趣的規(guī)律,這些規(guī)律可以幫助我們掌握學習化學的方法。請你仔細閱讀下表中的內(nèi)容,并回答相應的問題。

常見的幾種離子

HNa、Mg2、OHCl、

對應元素及原子團在化合物中的化合價

、、、、

所能形成化合物的化學式

HClH2SO4、NaOH、Mg(OH)2NaCl、MgCl2Na2SO4

(1)由前兩行內(nèi)容對照可得出的規(guī)律是:元素或原子團的化合價數(shù)值往往與相應離子所帶的_____數(shù)相等。

(2)由后兩行內(nèi)容對照可得出的規(guī)律:通過元素或原子團的______可以確定相應化合物的化學式。

(3)利用表格中所給內(nèi)容,請你寫出硫酸鎂的化學式:________。

(4)根據(jù)硫酸亞鐵的化學式FeSO4,可推出該物質(zhì)所含陽離子的符號為________。

(5)根據(jù)NaClO3中氯酸根的構成和化合價,則氯酸鎂的化學式為______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某品牌加酶洗衣粉使用方法中提示:用溫水浸泡。某科學興趣小組對該加酶洗衣粉洗滌效果與水溫之間的關系進行研究,每次實驗所選的衣料、奶漬的量、洗衣粉的用量和用水量均相同。在不同水溫條件下,測得這種加酶洗衣粉除去衣服上奶漬所需的時間,實驗結果如下表所示:

水溫(℃)

30

40

50

60

70

80

除去奶漬所需的時間(秒)

28

12

6

4

12

17

根據(jù)表中有關數(shù)據(jù)判斷,能正確表示溫度對該酶催化效率影響的圖象是( 。

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是電解水的簡易裝置。下列有關敘述錯誤的是( )

A. 電解水實驗說明,水由2個氫原子、1個氧原子構成

B. 在水中加入少許氫氧化鈉,能增強導電性

C. a、b分別是電池的負極、正極

D. 目前通過電解水獲取氫氣,成本高、效率低,不宜用于大規(guī)模制氫氣

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】初三某班的同學對于化學在社會發(fā)展進程中所起的作用進行了如下探討:

Ⅰ.一方面化學給人類帶來源源不斷的物質(zhì)財富,于是他們收集到以下7種物品并進行探索。

請回答:

1)圖中用化學方法制取的物質(zhì)進行生產(chǎn)的物品是__________________(填序號,下同)。

2)圖中屬于燃料的是___________________

3)從親身經(jīng)歷中舉兩例說明化學在保證人類生存和提高生活質(zhì)量中的重要作用。

例一_________________________;

例二____________________________。

Ⅱ.另一方面化學科技的發(fā)展也帶來了挑戰(zhàn):

例一__________________________________;

例二______________________________________

結論:化學是一把雙刃劍。因此在發(fā)展化學科技的同時,還應顧及對環(huán)境的影響。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學反應之間、化學物質(zhì)之間、微粒之間具有包含、并列、交叉等關系。下表中X、Y符合如圖所示關系的是(  )

A

B

C

D

X

單質(zhì)

化合反應

純凈物

化合反應

Y

化合物

分解反應

混合物

氧化反應

A. AB. BC. CD. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)實驗是進行科學探究的重要方式,請根據(jù)下圖回答問題:

(1)用A圖所示裝置凈化黃泥水時,玻璃棒的作用是___________________________。

(2)通過B圖所示酸的性質(zhì)實驗,可認識到:雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學性質(zhì),但由于不同的酸溶于水時電離出的_________________不同,其性質(zhì)也存在差異。

(3)實驗C是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件? 。

(4)請總結出鐵制品發(fā)生銹蝕的主要條件?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案