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13.下列變化中有一種與其它三種不同的是( �。�
A.鋼鐵生銹B.食物腐敗
C.分離液態(tài)空氣制氧氣D.用氮?dú)庵苹?/td>

分析 判斷一個變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化.

解答 解:A、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.
B、食物腐敗過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
C、分離液態(tài)空氣制氧氣是利用沸點(diǎn)不同進(jìn)行的混合物的分離,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、用氮?dú)庵苹视行碌暮镔|(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選C.

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解變化過程中是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.如圖,兩幅微觀示意圖揭示了化學(xué)變化的微觀實(shí)質(zhì).相關(guān)說法中正確的是( �。� 
A.反應(yīng)后溶液的PH大于7
B.反應(yīng)前后所有所有元素的化合價均無變化
C.反應(yīng)后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-
D.兩幅微觀示意圖中均未涉及置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備、收集、檢驗(yàn)的多功能裝置.
(1)圖中甲裝置常用于制取氧氣,其反應(yīng)的表達(dá)式是2H2O2MnO2_2H2O+O2↑;
(2)若在乙裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從b端(填字母“a”或“b”)通入.
(3)某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,原因可能是沒有等到氣泡連續(xù)均勻冒出就收集等(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.用化學(xué)符號表示:
①鋁元素Al   ②2個氫原子2H   ③m個鎂離子mMg2+    ④鐵Fe
⑤能保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子CO2    ⑥水中氧元素為-2價H22O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.如圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖,請回答下列問題:

在點(diǎn)燃的條件下,A到B的過程表示的是甲烷(CH4)分子分解成碳原子和氧原子,氧分子分解成氧原子;B到C的過程表示一個碳原子和兩個氧原子結(jié)合成二氧化碳分子,一個氧原子和兩個氫原子結(jié)合成一個水分子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.化學(xué)變化前后肯定不變的是(  )
①元素的種類 ②原子的種類 ③分子的個數(shù) ④原子的質(zhì)量.
A.①②④B.②③C.①③④D.②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾,凈化程度最高的是蒸餾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列現(xiàn)象的微觀解釋中,不正確的是(  )
A.氫氣和液氫都可做燃料--相同物質(zhì)的分子,其化學(xué)性質(zhì)相同
B.非吸煙者收到被動吸煙的危害--分子在不斷的運(yùn)動
C.水燒開后易把壺蓋沖起--溫度升高,分子體積變大
D.通常情況下,容積40L的鋼瓶中可壓入6000L氧氣--分子間間隔變小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中離不開化肥的使用,尿素[CO(NH22]、硝酸銨(NH4NO3)是常見的氮肥.請計算:
(1)硝酸銨中氮元素與氫元素的質(zhì)量比7:12;
(2)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%(精確到0.1%);
(3)多少噸硝酸銨與30噸尿素中含氮元素的質(zhì)量相等?(寫出計算過程)

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