分析 Ⅰ.根據(jù)觀察到的現(xiàn)象和質(zhì)量守恒定律進行分析;
Ⅱ.根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析解答;
Ⅲ.根據(jù)電解水的實現(xiàn)現(xiàn)象進行分析;
Ⅵ.根據(jù)探究可燃物燃燒的條件實驗方法,現(xiàn)象,質(zhì)量守恒定律分析解答.
解答 解:Ⅰ.圖1所示實驗中如果要驗證生成的二氧化碳,可在燒杯內(nèi)壁涂抹澄清石灰水,可觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,說明二氧化碳與氫氧化鈣發(fā)生反應生成碳酸鈣沉淀和水,化學方程式為:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
Ⅱ.向兩根一高一低的燃燒的蠟燭通入二氧化碳,現(xiàn)象是下層的蠟燭火焰先熄滅,上層的蠟燭火焰后熄滅,此現(xiàn)象說明CO2本身不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣密度大.本身不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣密度大.
Ⅲ.電解水時,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是氧氣,能使帶火星的木條復燃,反應的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
Ⅵ.根據(jù)實驗現(xiàn)象,放在水中不能與空氣接觸的白磷不能燃燒,而放在銅片上能與空氣接觸的白磷能燃燒,說明物質(zhì)的燃燒需要空氣(氧氣);燒杯中的水溫度為80℃,根據(jù)熱的傳遞,銅片的溫度可接近80℃,這時白磷能燃燒,說明白磷的著火點應該小于80℃.白磷燃燒的化學方程方程式為:4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5;
故答案為:Ⅰ.澄清石灰水;澄清石灰水變渾濁;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;Ⅱ.不燃燒也不支持燃燒;密度比空氣密度大;Ⅲ.2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;帶火星的木條靠近導管口,觀察帶火星的木條是否復燃;Ⅵ.探究可燃物燃燒的條件;4P+5O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ 2P2O5;白磷著火點<80℃.
點評 化學來源于生產(chǎn)、生活,也服務于生產(chǎn)、生活,要學好化學知識,為生產(chǎn)、生活服務.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液甲一定是不飽和溶液 | B. | 溶液乙一定是飽和溶液 | ||
C. | 溶液丙、丁一定是飽和溶液 | D. | 溶液丙蒸發(fā)5g水,析出ag晶體,a=1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的 | |
B. | 二氧化碳是由碳原子和氧原子組成的 | |
C. | 常溫下二氧化碳是一種無色無味無毒的氣體 | |
D. | 大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 某溫度向一定量的飽和Ca(OH)2溶液中加入少量CaO,再恢復到原溫度 | |
B. | 將燒杯中的飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)部分溶劑,再將燒杯中的物質(zhì)逐漸升溫 | |
C. | 向等質(zhì)量等濃度的稀硫酸中加入金屬 | |
D. | 一定量硝酸銀溶液中加入鐵片 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 分析 |
取m克純堿樣品配成溶液后,滴加過量的CaCl2溶液. | 產(chǎn)生白色沉淀 | 如果CaCl2不過量,則會造成所計算的純堿質(zhì)量分數(shù)偏。ㄟx填:偏大或偏小或不變) |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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