14．人體缺碘會引起甲狀腺腫大，幼兒缺碘會影響生長發(fā)育，造成思維遲鈍．結(jié)合圖中信息判斷，下列敘述正確的是（　　）
A．碘原子的質(zhì)量是126.9g
B．碘離子（I-）的核外電子數(shù)為54
C．碘是人體必需的微量元素，屬于金屬元素
D．碘原子核外有5個電子層，參加化學(xué)反應(yīng)時易失去最外層電子

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：原子序數(shù)、相對原子質(zhì)量、元素符號、元素種類等，結(jié)合原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義進行分析判斷即可．

解答 解：A．相對原子質(zhì)量的單位是“1”不是”g“，通常省略，故錯誤；
B．碘原子核外有53個電子，其原子結(jié)構(gòu)的最外層有7個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子形成I-，所以碘離子核外有54個電子，故正確；
C．由“碘”的漢字名稱偏旁“石”字可知，碘屬于非金屬元素，故錯誤；
D．碘原子核外有53個電子，其原子結(jié)構(gòu)的最外層有7個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到1個電子形成I-，故錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息進行分析解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．為下列實驗各選用一種實驗用品：
（1）稀釋濃硫酸應(yīng)當(dāng)在燒杯中進行．
（2）檢驗溶液的酸堿度應(yīng)當(dāng)用pH試紙．
（3）檢驗可燃性氣體的純度時應(yīng)當(dāng)用小試管盛裝被檢氣體．
（4）吸取和滴加少量液體應(yīng)當(dāng)用滴管．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖為一氧化碳還原氧化銅的裝置圖
（1）圖中A處的實驗現(xiàn)象是黑色固體變成紅色，B處的實驗現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．
（2）實驗開始時，先通入一氧化碳后點燃酒精燈；（填“通入一氧化碳”或“點燃酒精燈”）；B處反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（3）該裝置存在的主要問題是沒有尾氣的處理裝置，改進的具體措施是在B裝置后增加酒精燈或者用氣球收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列化學(xué)方程式的書寫正確的是（　�。�
A．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2B．KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ K2MnO4+MnO2+O2↑
C．4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3D．CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．廚房中燒水用的水壺通常是用鐵、鋁等金屬制成的，經(jīng)常用水壺?zé)畨貎?nèi)壁會有水垢生成，水垢會使水壺的傳熱性能變差．
（1）水垢的主要成分是碳酸鈣（寫出一種即可）．
（2）說出你熟悉的兩種可以作除垢劑除去水垢的物質(zhì)食醋、稀鹽酸．
（3）選擇的除垢劑倒入水壺內(nèi)浸泡的時間不能過長，請解釋其原因：如果除垢劑倒入水壺內(nèi)浸泡的時間過長，會與鐵、鋁等金屬反應(yīng)，使水壺腐蝕．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．小文發(fā)觀爸爸在魚缸內(nèi)加入少量雙氧水后，魚缸內(nèi)緩慢產(chǎn)生了小氣泡，使得魚缸內(nèi)浴氧量增加了，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣（寫出文字表達(dá)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．用化學(xué)用語填空：
（1）某氣體在空氣中占78%（體積分?jǐn)?shù)），表示出它的3個分子3N2；
（2）氧化鐵中+3價的鐵元素$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（3）地殼中含量最多的金屬元素與最多的非金屬元素組成的物質(zhì)Al2O3；
（4）某離子帶兩個單位的正電荷，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為12，該離子符號為Mg2+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)各原子的相對原子質(zhì)量計算下列物質(zhì)的相對分子質(zhì)量（或總和）．
（1）H2；         （2）2MgC12         （3）Na2CO3          （4）Ca（OH）2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．某同學(xué)設(shè)計如表所示實驗，探究金屬銅對過氧化氫溶液分解速率的影響．
操作裝置現(xiàn)象
  1、取一小塊銅絲網(wǎng)，卷成筒形，固定在銅絲上．/
2、分別向①和②中注入15mL30%的過氧化氫溶液，并放入盛有熱水的③中．約1分鐘后可觀察到①和②中都有少量氣泡產(chǎn)生
3、把銅絲插入①中．①中有大量氣泡產(chǎn)生，約分鐘后不再有氣泡產(chǎn)生；此時②中
仍然有少量氣泡產(chǎn)生
回答下列問題：
（1）試管②中實驗的目的是對比；
（2）根據(jù)上述實驗，可以得出的結(jié)論是銅可以加快過氧化氫溶液分解的速率；
（3）用本實驗探究銅是不是過氧化氫分解的催化劑，需要對上述方案進行補充，其中必要的是AB．
A．稱量實驗前銅絲網(wǎng)的質(zhì)量              B．將實驗后的銅絲網(wǎng)干燥、稱重
C．向儀器中加入二氧化錳                D．將實驗后的銅絲網(wǎng)干燥、粉碎
（4）寫出操作3中試管①中發(fā)生反應(yīng)的表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;銅\;}}{\;}$2H2O+O2↑．下列說法中正確的是C．
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)         B．過氧化氫中含有氧分子
C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)         D．過氧化氫屬于單質(zhì)．

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