20.“十一”期間,小明去南昌旅游了一趟,品嘗了南昌“瓦罐煨湯”.請回答下列問題:
(1)制作“瓦罐煨湯”的用料很廣泛,雞、鴨、牛肉、豬肉、海產(chǎn)、野味、竹筍、菌類、豆制品、蔬菜等,都可用來制作“瓦罐煨湯”,牛肉富含的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì).
(2)煨湯的瓦罐如圖,由陶瓷制成,陶瓷屬于無機(jī)非金屬(填“金屬”“無機(jī)非金屬”或“合成”)材料.
(3)裝湯的小罐上面有一個(gè)小蓋,蓋上有一個(gè)小孔,用于煨湯時(shí)排出多余的熱氣,請從分子的觀點(diǎn)分析留一個(gè)小孔的目的:加熱時(shí)分子間間隔增大,不留小孔會(huì)將壺蓋頂起.
(4)煨湯使用的染料是碳,瓦缸內(nèi)有一鐵架,若鐵架生銹了,加熱時(shí)可能發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為3C+2Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

分析 (1)根據(jù)蛋白質(zhì)的食物來源進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)材料的分類進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)分子的基本特征:分子之間有間隔進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)碳在高溫下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.

解答 解:(1)蛋白質(zhì)一般存在于動(dòng)物肌肉、皮膚、和大豆、花生等植物種子中,牛肉富含的主要營養(yǎng)素是蛋白質(zhì);
(2)陶瓷材料大多是氧化物、氮化物、硼化物和碳化物等,屬于無機(jī)非金屬材料;
(3)裝湯的小罐上面有一個(gè)小蓋,蓋上有一個(gè)小孔,是因?yàn)榧訜釙r(shí)分子間間隔增大,不留小孔會(huì)將壺蓋頂起;
(4)鐵銹的主要成分是氧化鐵,碳在高溫下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3C+2Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.
故答案為:(1)蛋白質(zhì);(2)無機(jī)非金屬;(3)加熱時(shí)分子間間隔增大,不留小孔會(huì)將壺蓋頂起;(4)3C+2Fe2O3 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑.

點(diǎn)評 此題考查的知識點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng),可依據(jù)已有的知識進(jìn)行解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標(biāo)簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):把此液體編號為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變.她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.
(1)根據(jù)小雪的實(shí)驗(yàn),分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì).寫出各物質(zhì)的名稱
A.過氧化氫B.氧氣 C.二氧化錳D.水E.硫F.二氧化硫.
(2)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并把基本反應(yīng)類型寫在橫線內(nèi).
①A+C→B:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣、分解反應(yīng);
②E+B→F:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫、化合反應(yīng)..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

11.小紅對暗紫色固體A進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過程如下圖.已知生成物D能使帶火星的木條復(fù)燃,E和F兩種物質(zhì)組成元素完全相同,H能使澄清石灰水變渾濁,在反應(yīng)②中,B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變.
(1)寫出下列物質(zhì)的符號:AKMnO4;BMnO2;DO2;EH2O2;HCO2
(2)寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.所屬基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
(3)寫出反應(yīng)③的文字表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.所屬基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)
(4)工業(yè)上需要大量的D時(shí),一般采用的方法是分離液態(tài)空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

8.要將銅粉中混有的少量鐵粉除去,如圖表所示實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是(  )
 ABCD
實(shí)驗(yàn)步驟加入過量稀鹽酸攪拌過濾蒸發(fā)結(jié)晶
實(shí)驗(yàn)操作
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

15.碳酸氫銨化肥的外包袋上部分說明如圖所示,請仔細(xì)閱讀并回答下列問題:
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(2)這袋化肥中氮元素的質(zhì)量為多少千克?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.化學(xué)興趣小組的同學(xué)做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,看到有氣泡產(chǎn)生,是不是拿錯(cuò)了藥品?經(jīng)檢驗(yàn)確認(rèn)沒有拿錯(cuò)藥品,而是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了.
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【提出問題1】該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)?
【查閱資料】①已知反應(yīng):BaCl2+Na2CO3═2NaCl+BaCO3↓(白色)
②氯化鋇溶液呈中性.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】依據(jù)查閱的資料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷相應(yīng)實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量該溶液于試管中,向溶液中滴加過量氯化鋇溶液,并不斷振蕩.有白色沉淀產(chǎn)生.說明原溶液中一定含有
Na2CO3
(2)。1)試管中的上層清液滴加酚酞試液.溶液變紅色.則溶液中一定含有NaOH.
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【進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)】該小組同學(xué)用變質(zhì)的溶液制取不含雜質(zhì)的氫氧化鈉溶液,繼續(xù)完成中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn).請你幫助他們解決下列問題:
(1)除去氫氧化鈉溶液中存在的上述雜質(zhì)可加入適量的氫氧化鈣.
(2)借助于酚酞試液可判斷鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng).
[提出問題2]該溶液的變質(zhì)程度如何呢?
實(shí)驗(yàn)步驟:取該溶液50克,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸至無氣泡冒出為止,所加鹽酸質(zhì)量與產(chǎn)生氣體質(zhì)量關(guān)系如圖:
試計(jì)算:生成氣體m的值(請寫出解題過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.區(qū)別高錳酸鉀、紅磷、硫粉三種藥品,最為簡便的方法是( 。
A.加熱分解B.觀察顏色C.加水溶解D.測定物質(zhì)的密度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

9.二氯異氰尿酸鈉(C3O3N3Cl2Na)是一種預(yù)防H7N9禽流感的有效消毒劑.如圖為某廠生產(chǎn)的二氯異氰尿酸鈉產(chǎn)品的標(biāo)簽.
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(2)向1%的二氯異氰尿酸鈉溶液中滴加紫色石蕊溶液,可觀察到的現(xiàn)象為溶液變紅.
(3)25℃時(shí),飽和二氯異氰尿酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列區(qū)分兩種不同物質(zhì)的方法不合理的是( 。
A.用燃著的木條區(qū)分空氣與氮?dú)?/td>B.用石灰水區(qū)分二氧化碳和氧氣
C.通過聞氣味區(qū)分汽油和酒精D.用水區(qū)分CuO粉末和MnO2粉末

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同步練習(xí)冊答案