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【題目】下列關于四種粒子的結構示意圖的說法中正確的是

A. ①③屬于不同種元素

B. ④屬于離子，離子符號為Mg+2

C. ②③的化學性質相似

D. ②表示的元素在化合物中通常顯+1價

【答案】D

【解析】試題分析：元素是具有相同核電荷數或質子數的同一類原子的總稱，故質子數相同的原子或離子屬于同一種元素，由圖可知①③兩種粒子的質子數相同，故屬于同種元素，A錯誤；根據離子的表示方法：在表示該離子的元素符號或原子團的右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，B錯誤；元素的化學性質與其最外層電子數關系密切，即最外層電子數相同的粒子具有相似的化學性質，由于②③的最外層電子數不同，故化學性質不同，C錯誤；②表示的元素的原子最外層電子數為1，在化學反應中容易失去一個電子，在化合物中通常顯+1價，D正確。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）某城市住宅飲用水的處理過程如圖所示：

（1）步驟①網格凈水原理類似于步驟 （選填“②”或“③”或“④”等序號）；

（2）假如你是水質檢驗員，用簡單的辦法檢驗水樣是硬水，可選用的試劑是 ；若檢驗時發(fā)現水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是 ；

（3）家庭凈水器中含有大量的活性炭，活性炭起 作用。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖A、B、C三種物質的溶解度曲線，當溶液的濃度都用溶質的質量分數（m）表示時，下列說法中正確的是

A．A、C兩種物質的溶解度相等

B．將C物質的不飽和溶液升溫可變?yōu)槠滹柡腿芤?/span>

C．除去B中含有少量的A，可采用冷卻熱飽和溶液的方法

D．將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時，所得溶液濃度的大小順序為m（B）＞m（A）=m（C）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蚊香是夏日驅除蚊蟲的常用物品。丙烯菊酯（化學式：C19H26O3）是蚊香中常含有的高效低毒殺蟲劑。（結果保留一位小數，其中第6、7小題要有計算步驟）

（1）點燃蚊香能聞到氣味，這與構成物質的分子 有密切的聯系。

（2）丙烯菊酯由 種元素組成，一個該分子中共含有 個原子。

（3）丙烯菊酯的相對分子質量是 。

（4）求C19H26O3碳氫原子個數比是

（5）求C19H26O3氫氧元素質量比是

（6）求C19H26O3中碳元素的質量分數是多少？

（7）每1000克C19H26O3中，碳元素質量為多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學方程式符合題意且書寫正確的是（ ）

A．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2 點燃 2Fe2O3

B．用稀鹽酸清洗試管壁上的銅：Cu+2HCl=CuCl2+H2↑

C．煉鋼的基本原理： C+O2 點燃 CO2

D．不能用鐵制容器配制波爾多液： 2Fe + 3CuSO4 = Fe2(SO4)3 + 3Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明發(fā)現二氧化錳催化過氧化氫分解的實驗中，反應速度逐漸變慢，查閱資料得知：其原因是過氧化氫的溶質質量分數減小以及二氧化錳的催化能力降低，為了探究二氧化錳催化能力降低的影響因素，進行如下實驗．

【材料準備】取三份質量均為2克的二氧化錳分別催化40毫升溶質質量分數為10%、20%、30%的過氧化氫溶液分解，實驗后回收二氧化錳，并分別標為A、B、C；另取多次催化分解10%過氧化氫實驗后回收的二氧化錳，標為D．

【實驗步驟】①連接實驗裝置并檢查氣密性．

②取未使用過的二氧化錳0.5克，加入錐形瓶中，再加入10毫升溶質質量分數為5%的過氧化氫溶液，記錄收集120毫升氣體所需的時間．

③再分別取A、B、C、D組二氧化錳各0.5克，重復上述實驗．

④多次實驗取平均值，記錄數據如下：

組別

未使用過的二氧化錳

A

B

C

D

收集氣體時間/秒

17.9

23.2

27.7

32.3

37.8

（1）實驗時，長頸漏斗下端管口應在液面以下，其目的是 ．

（2）實驗中，通過比較收集相同體積氣體所需的時間外，還可以通過比較 _________ 來反映二氧化 錳的催化能力．

（3）由表中數據可知，引起回收的二氧化錳催化能力下降的因素是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）頻發(fā)的食品安全事件，讓公眾幾乎患上了“食物焦慮癥”。國際環(huán)保組織綠色和平發(fā)布報告，稱對“立頓”的綠茶、茉莉花茶和鐵觀音袋泡茶檢驗，發(fā)現含有被國家禁止在茶葉上使用的高毒農藥滅多威。滅多威是一種白色晶狀固體，略具有硫磺的氣味，其化學式為

（1）滅多威是由 種元素組成，它屬于 （填“單質”“化合物”之一）。

（2）滅多威中氮元素與硫元素的質量比是 （填最簡整數比）。

（3）在滅多威中，所含元素質量分數最大的元素是 （填元素名稱）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（8分）有某固體混合物，已知該混合物中可能含有FeCl3、NaCl、NH4NO3、CuSO4四種物質中的兩種或多種。為探究其組成，做了如下實驗（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全反應）。試根據實驗過程和發(fā)生的現象填寫以下空白：

（1）用濕潤的紅色石蕊試紙測試氣體A，試紙變__________色；C的化學式為： 。

（2）固體混合物里．上述四種物質中，肯定不存在的物質是______________（寫化學式）。

（3）在溶液D中，一定含有的陰離子是（寫離子符號）_____________。

（4）步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為______________________________________。

（5）固體混合物里，上述四種物質中，還不能確定存在的物質是（寫化學式）________，要進一步確定該固體混合物成分，可用溶液D再實驗，請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現象及結論 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室用碳酸鈣與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質的的實驗裝置圖，試根據題目要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是 ；儀器b的名稱是 ；

（2）實驗室制取氣體時，儀器組裝后，加入試劑前必不可少的一項操作是 ．裝置A中的反應方程式 ；裝置B中的反應化學方程式 ；裝置C中觀察到的現象是 ，裝置A中也可用于實驗室制取 氣體，制取該氣體的化學方程式為 。

（3）裝置D中觀察到的現象是 ，說明二氧化碳的密度比空氣大，它不能燃燒，也不能支持燃燒。由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。

（4）實驗室用裝置E來收集二氧化碳時，二氧化碳應從 （填“c端”或“d端”）通入。

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