某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空。
(1)寫出圖中儀器a、b的名稱:a:________,b:________
(2)實驗室制取氫氣的化學方程式是________________________________________,若用排空氣法收集氫氣,應選擇的收集裝置是________________.B裝簧中的長頸漏斗末端位于液面下的原因是________________________________________.
(3)實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制取氧氣,反應的化學方程式是________________________________________________.將裝置A和C連接進行此實驗,實驗結束,停止加熱前要先將導管移出水面,目的是________________________________.若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管________(填①或②)通入。
(4)甲烷(CH4)是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,應選擇的發(fā)生裝置是________.
(5)實驗室制備CO2應選擇的發(fā)生裝置為________,若是用D收集CO2,檢驗是否收集滿的方法為________________________________________________________.
科目:初中化學 來源: 題型:
人類生活需要能量。下列能量主要由化學變化產生的是 ( )
A、電熨斗通電發(fā)出的熱量 B、太陽能熱水器使水溫上升的熱量
C、水電站利用水力產生的電能 D、天然氣燃燒放出的熱量
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)某同學在敞口容器中做了兩個實驗:一是氧化汞(HgO)受熱分解生成汞和氧氣;二是鐵粉在氧氣中燃燒生成黑色固體。他準確稱量了反應前后容器及所盛物質的質量,發(fā)現(xiàn)反應前后質量都發(fā)生了變化。請?zhí)羁眨?/p>
①鐵粉燃燒生成四氧化三鐵的質量比參加反應鐵粉的質量________ (選填“大”、“小”或“不變”)。
②你認為這兩個反應是否遵循質量守恒定律? ________ (選填“是”或“否”)。
(2)下圖是甲烷燃燒的微觀模擬圖,請回答下列問題:
①在點燃的條件下,A到B的過程表示的是甲烷分子分解成碳原子和氫原子,氧分子分解成氧原子,B到C的過程表示的是________________________________;
②該反應的化學方程式為CH4+2O2 點燃 CO2+2H2O,請你分析:在上述三個化學反應中,反應前后,一定不會改變的是________________ (填序號)。
A.物質的種類 B.元素的種類 C.原子的種類 D.分子的種類
E.分子的數(shù)目 F.原子的數(shù)目
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列反應屬于置換反應的是( )
A.C+O2 點燃 CO2 B.Mg+2HCl==MgCl2+H2↑
C.2NaOH+CuSO4== Cu(OH)2↓+Na2SO4 D.2H2O2 MnO2→2H2O +O2↑
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科目:初中化學 來源: 題型:
學好化學可以幫助我們分析和解決生產、生活中的問題。
(1)為了全民的健康,我國推廣使用強化鐵醬油,這里的“鐵”指的是________(填“單質”、“元素”或“原子”).
(2)校園內鐵制車棚易生銹,寫出一種防止其生銹的方法:________________________;同樣是金屬,為什么金屬鋁露置在空氣中不容易被腐蝕? ____________________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
稱量前先要調節(jié)天平的平衡。稱量固體藥品時,應把被稱量的物質放在托盤天平的________盤,____________盤放砝碼,砝碼由____________到____________放置,用____________取,稱量有腐蝕性的藥品,應把藥品放在____________內稱量。托盤天平只能用于粗略的稱量,能稱準到____________g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說法錯誤的是:( )
A.此反應為中和反應 B.A是有機物,B、C、D是無機物
C.點燃前,要先檢驗A的純度,防止爆炸 D.化學方程式CH4+2O2CO2+2H2O
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