【題目】某同學(xué)用下圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．請你填寫有關(guān)空格：

(1)該實驗中，紅磷需稍過量，目的是_____________________,其燃燒的文字表達式或化學(xué)方程式是____________________________。

(2)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是_____________________。

(3)實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于l／5，這可能是由什么 原因引起的?________________(寫一點即可)。

【答案】 使裝置內(nèi)的氧氣完全被消耗 磷+氧氣五氧化二磷 燒杯中的水沿導(dǎo)管進入集氣瓶約原氣體體積的五分之一 紅磷不足等合理都給分

【解析】(1). 測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質(zhì)與空氣中的氧氣反應(yīng)，又不生成氣體，使瓶內(nèi)氣體減 少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內(nèi)，倒流的水的體積就等于瓶內(nèi)氧氣的體積。紅磷需稍過量，目的是使裝置內(nèi)的氧氣完全被消耗 (2).磷和氧氣點燃條件下生成五氧化二磷，表達式為： 磷+氧氣五氧化二磷 (3). 由于氧氣占空氣體積的五分之一，待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水沿導(dǎo)管進入集氣瓶約原氣體體積的五分之一 (4). 結(jié)果偏小的原因是： 紅磷量不足或裝置漏氣或裝置未冷卻至室溫就打開彈簧夾等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組對某工業(yè)廢水（溶質(zhì)為HCl、NaCl）中的HCl含量進行測定，甲、乙兩位同學(xué)各提供不同的測定方法：

（1）甲同學(xué)：酸堿中和法

取50g廢水于燒杯中，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，反應(yīng)過程中溶液的pH變化如圖所示，求廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出詳細(xì)的計算過程）．

（2）乙同學(xué)：沉淀法

改用AgNO3溶液代替NaOH溶液，根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量來確定廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為結(jié)果將_________（填“偏大”“偏小”或“無影響”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．海水曬鹽 B．干冰升華 C．糧食釀酒 D．電燈發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

取一塊金屬鈉，用小刀切下一小塊。觀察到切面呈銀白色，切面很快變暗，這是由于鈉極易跟空 氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鈉（Na2O）。把一小塊金屬鈉投入盛有水的燒杯中，鈉浮在水面上，鈉與水迅 速反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，放出的熱使鈉迅速熔成小球，小球在水面上四處游動，發(fā)出“咝咝”的 聲響，小球越來越小，最后完全消失。

根據(jù)上述信息，請回答：

（1）金屬鈉的物理性質(zhì)有____________（答出一點即可）。

（2）金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)有：①____________；②____________。

（3）寫出一個金屬鈉發(fā)生反應(yīng)的符號表達式____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)要求寫出有關(guān)反應(yīng)的文字表達式或化學(xué)方程式

（1）在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰的反應(yīng)_____________________________

（2）有黑色固體生成的化合反應(yīng)_____________________________

（3）鎂帶在空氣中燃燒_____________________________

（4）實驗室用一種純凈物制取氧氣_____________________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知R2（SO4）3的相對分子質(zhì)量為342，則R的相對原子質(zhì)量是（　�。�

A. 54 B. 27 C. 146 D. 213

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。

實驗序號

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液體積/mL

溫度/℃

二氧化錳的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需

的時間/s

①

5

1

20

0.1

4

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

2

49.21

④

30

5

55

2

10.76

（1）寫出該反應(yīng)的文字表達式：________________________________________；

（2）通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與________有關(guān)；通過實驗________和________對比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是：________________________；

（3）用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣，為了減小反應(yīng)速率，可加適量的水稀釋，產(chǎn)生氧氣的總重量________（選填“減小”或“不變”或“增大”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。

(1)儀器①的名稱是________。

(2)甲同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是____(填序號)，試管口略向下傾斜是因為______________________。寫出該反應(yīng)文字表達式________________，反應(yīng)類型為_____________。

(3)若用E裝置收集的氧氣，來完成硫粉在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內(nèi)要預(yù)留適量的水(如圖F所示)，水的作用是________________，寫出該反應(yīng)文字表達式________________。

(4)乙同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，他應(yīng)選的發(fā)生裝置是________(填裝置序號)，其中二氧化錳作用是________，寫出該反應(yīng)的文字表達式：____________________。若用D裝置收集氧氣，檢驗氧氣已收集滿的方法是___________________

(5)丙同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，若用F裝置收集氧氣，在實驗過程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅，是因為_________________，收集滿氧氣后，應(yīng)先____________，再熄滅酒精燈；寫出該反應(yīng)文字表達式________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(一)、如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測定”實驗的改進裝置．主要操作是：在實際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進50mL的水，再按圖連接好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．(白磷40℃即燃燒，燃燒產(chǎn)物與紅磷相同且易與水反應(yīng)生成磷酸)

(1)該實驗中白磷需稍過量，目的是______．

(2)白磷從燃燒到熄滅、冷卻的過程中，集氣瓶內(nèi)水面的變化是_______；若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為_____mL．

(3)該實驗還可推論出氮氣的性質(zhì)是：氮氣_____(填難或易)溶于水，其化學(xué)性質(zhì)(填“活潑”或“不活潑”)．______

(4)集氣瓶里預(yù)先裝進的50mL水，在實驗過程中起到的作用有_____(填寫序號)

A．加快集氣瓶內(nèi)氣體冷卻 B．液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出 C．吸收五氧化二磷．

(二)．實驗是科學(xué)探究的重要方法．如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖，請結(jié)合圖示回答有關(guān)問題．

(1)根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù)，完成下表

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

9mL

______

(2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同，我覺得裝置二更合理，理由是_____．

(3)若實驗測得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%)，可能的原因有哪些？__________

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