【題目】化學(xué)興趣小組對(duì)某工業(yè)廢水（溶質(zhì)為HCl、NaCl）中的HCl含量進(jìn)行測(cè)定，甲、乙兩位同學(xué)各提供不同的測(cè)定方法：

（1）甲同學(xué)：酸堿中和法

取50g廢水于燒杯中，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化如圖所示，求廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程）．

（2）乙同學(xué)：沉淀法

改用AgNO3溶液代替NaOH溶液，根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量來(lái)確定廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，你認(rèn)為結(jié)果將_________（填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”）

【答案】（1）7.3%；（2）偏高。

【解析】試題分析：（1）設(shè)廢水中氯化氫的質(zhì)量為x，

HCl+NaOH=NaCl+H2O

36.5 40

x 40g×10%=4g

解得：x=3.65g

廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：=7.3%；

（2）硝酸銀溶液可以和鹽酸反應(yīng)生成氯化銀沉淀，也可以和氯化鈉溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀，所以會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的微粒是

A．二氧化碳分子 B．碳原子與氧分子

C．碳原子與氧原子 D．碳元素與氧元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用下列裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，有以下描述：①向水中加入少量的硫酸，能使水電解產(chǎn)生氣體的速度變快；②甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的體積比約為2:1； ③甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體能燃燒；④乙試管內(nèi)的氣體具有可燃性。以上描述中正確的是( )

A. ①②③④ B. ①② C. ①②③ D. ②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】測(cè)定Cu—Zn合金及Cu—Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器．

（1）你認(rèn)為能測(cè)出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是___________合金．

（2）取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應(yīng)，所加稀硫酸與生成的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

①生成氣體的質(zhì)量為___________g．

②請(qǐng)計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．_______________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度為1.429g/L，空氣的密度為1.293g/L，氮?dú)獾拿芏葹?/span>1.251g/L。100多年前，拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氮?dú)夂脱鯕饨M成，其中，氧氣約占空氣體積1/5，氮?dú)饧s占空氣體積4/5，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算分析該結(jié)論是否正確。

________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)中，小麗誤將氫氧化鈉溶液當(dāng)成酸滴加到金屬鋁中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也有氣泡產(chǎn)生，為了解該氣體的成分，實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng)：

【提出猜想】小麗猜想是氧氣；

小敏猜想是氫氣；

小雨猜想是二氧化碳。

其他同學(xué)認(rèn)為小雨的猜想是錯(cuò)誤的，理由是_______________。

【查閱資料】鋁和氫氧化鈉溶液可生成氫氣和偏鋁酸鈉（NaA102），請(qǐng)補(bǔ)全反應(yīng)的化學(xué)方程式。_______。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】現(xiàn)該小組同學(xué)計(jì)劃用該方法裝置制取一瓶干燥的氫氣。

（1）寫(xiě)出儀器X的名稱_____________。

（2）濃硫酸可做干燥劑，利用了濃硫酸的_____________性。

（3）該小組進(jìn)行如下操作:a管連接c管；b連接d管.這是利用_____________法收集氫氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像，能正確反應(yīng)有關(guān)量變化的是（ ）

A．加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)固體剩余物質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系

B．雙氧水制氧氣時(shí)二氧化錳的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

C．加熱高錳酸鉀制氧氣時(shí)氧氣質(zhì)量與加熱時(shí)間的關(guān)系

D．石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳時(shí)二氧化碳質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。

（1）燃燒匙中紅磷反應(yīng)的文字表達(dá)式______該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是______。

（2）如果實(shí)驗(yàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于則可能原因是______。

（3）燃燒匙中的紅磷 ______（填能或不能）用硫代替，理由是______。

（4）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖所示），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是： ______ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用下圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．請(qǐng)你填寫(xiě)有關(guān)空格：

(1)該實(shí)驗(yàn)中，紅磷需稍過(guò)量，目的是_____________________,其燃燒的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式是____________________________。

(2)待該物質(zhì)熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是_____________________。

(3)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于l／5，這可能是由什么 原因引起的?________________(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。

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