9．下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是（　　）
A．3個(gè)氫原子：3H2B．碳12原子結(jié)構(gòu)示意圖：
C．硫酸鉀：K2SD．硝酸銀：Ag（NO3）

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以3個(gè)氫原子，就可表示為：3H；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、碳元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是6，核外電子分2層排布，第一層2個(gè)第二層6個(gè)，所以其原子結(jié)構(gòu)示意圖為：；故選項(xiàng)正確；
C、硫酸鉀是由顯+1價(jià)的鉀元素和顯-2價(jià)的硫元素組成的，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：K2SO4；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、硝酸銀的化學(xué)式為：AgNO3；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選B

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

19．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系．如圖是某無(wú)色溶液X與不同類物質(zhì)間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．請(qǐng)回答：
（1）若X是稀鹽酸，Y是紅色溶液，A是一種指示劑，則試劑A的名稱是紫色石蕊試液；
（2）若X是稀鹽酸，Y是白色沉淀，則A、B、C、D四種物質(zhì)依次為：A是硝酸銀，B是氧化鐵或氫氧化鐵，C是鐵，D是氧化銅或氫氧化銅．（填化學(xué)式）X和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）若X是稀硫酸，D是堿，則X與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2SO4+Cu（OH）2=CuSO4+2H2O，其反應(yīng)的基本類型為復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．日常生活中的下列做法，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．家庭自釀葡萄酒B．冰塊給水產(chǎn)品保鮮
C．直飲水機(jī)中活性炭吸附雜質(zhì)D．鐵水鑄成鐵鍋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．蠟燭燃燒B．冰川融化C．水力發(fā)電D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．研究物質(zhì)的性質(zhì)、用途和制法是化學(xué)研究的內(nèi)容，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．使用氫燃料電池汽車，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，是解決汽車尾氣污染的有效措施
B．晶體硅不僅是電子和信息、工業(yè)的基礎(chǔ)材料，也是研制太陽(yáng)能電池的基礎(chǔ)材料
C．垃圾焚燒會(huì)產(chǎn)生對(duì)環(huán)境有害的物質(zhì)，將煙囪建得高些，就可避免煙氣產(chǎn)生的污染
D．以煤、石油、大然氣等為原料，通過(guò)化學(xué)工藝，可制造藥物、塑料和化纖等產(chǎn)品

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．根據(jù)物質(zhì)組成種類的多少可以把物質(zhì)分為純凈物和混合物；而根據(jù)純凈物中組成元素的多少又可以分成單質(zhì)和化合物．現(xiàn)有以下物質(zhì)：（1）氫氣（H2）；（2）牛奶；（3）澄清的石灰水；（4）氧化鋁（Al2O3）；（5）水（H2O）；（6）四氧化三鐵（Fe3O4）；（7）白磷（P）；（8）高錳酸鉀（KMnO4）；（9）二氧化硫（SO2）；（10）氯化鈉（NaCl）；（11）過(guò)氧化氫（H2O2）．其中：屬于混合物的有（填序號(hào)，下同）（2）（3）；屬于化合物的有（4）（5）（6）（8）（9）（10）（11）；屬于單質(zhì)的是（1）（7）；可以將（4）（5）（6）（9）（11）稱做氧化物，它們?cè)诮M成上的共同特點(diǎn)是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．海水B．糖水C．礦泉水D．蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱：①試管．
（2）實(shí)驗(yàn)室選用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣，則應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，此反應(yīng)類型是分解反應(yīng)．收集氧氣可選用E裝置，理由是氧氣不易溶于水，若收集時(shí)水槽中的水成紫紅色，可能的原因是試管口處沒(méi)有放一棉花團(tuán)，收集完氣體后，測(cè)得其純度明顯偏低，原因可能是BD（填序號(hào)）．
A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳           B．收集前，集氣瓶中未注滿水
C．收集后，集氣瓶中仍有少量水         D．未見(jiàn)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開(kāi)始收集
（3）做“鐵絲在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止集氣瓶底炸裂，實(shí)驗(yàn)前常采取的措施是集氣瓶底要放少量水或細(xì)沙，寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)變化的化學(xué)反應(yīng)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（4）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用裝置A，若使用裝置F收集氨氣，則氣體應(yīng)從a端（填a或b）通入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)．實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，按步驟正確操作，否則會(huì)造成許多不良后果．試述下列錯(cuò)誤操作會(huì)造成哪些不良后果．
（1）不擦干試管外壁的水就直接加熱造成試管破裂．
（2）向容器里傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶的標(biāo)簽朝外標(biāo)簽可能被流出的液體腐蝕．
（3）膠頭滴管取用試劑后將其倒置：膠頭被腐蝕．

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