20．下列說法，不利于人體健康的是（　�。�
A．食用適量含碘海產(chǎn)品，預(yù)防甲狀腺腫大
B．用甲醛溶液浸泡魷魚，防止其變質(zhì)
C．提倡青少年每天飲用奶制品，防止缺鈣
D．焙制糕點時添加適量的小蘇打，使糕點松軟可口

分析 A、根據(jù)碘元素的生理作用、食物來源進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)甲醛的毒性進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)鈣元素的生理作用、食物來源進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)碳酸氫鈉受熱分解以及能與酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、碘是合成甲狀腺激素的主要成分，缺乏會患甲狀腺腫大，海產(chǎn)品中富含碘元素，食用適量含碘海產(chǎn)品，預(yù)防甲狀腺腫大，故該做法利于人體健康．
B、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使之失去生理功能，故該做法不利于人體健康．
C、鈣是構(gòu)成骨胳和牙齒的主要成分，缺乏時幼兒和青少年患佝僂病，奶制品中富含鈣元素，少年每天飲用奶制品，可預(yù)防缺鈣，故該做法利于人體健康．
D、小蘇打是一種對人體沒有危害的物質(zhì)，在制造蛋糕的過程中受熱會分解生成二氧化碳，蛋糕變得蓬松，故該做法利于人體健康．
故選B．

點評 化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．保護(hù)環(huán)境利在千秋，功在當(dāng)代．為了保護(hù)環(huán)境，你認(rèn)為下列措施切實可行的是（　�。�
①大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤．②合理使用化肥、農(nóng)藥．
③使用風(fēng)力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電．④控制煙花爆竹的燃放．
⑤控制生活污水和工業(yè)廢水的排放．
A．只有②③④⑤B．只有①③④⑤C．只有①③⑤D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．如圖為空氣成分示意圖（按體積分?jǐn)?shù)計算），其中“x”代表的是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖為硫酸標(biāo)簽中的部分內(nèi)容．
（1）根據(jù)該標(biāo)簽寫出一條有關(guān)硫酸的信息；（如：硫酸的密度為1.84g/mL）
（2）寫出稀釋濃硫酸的正確操作方法．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于物理性質(zhì)的是（　�。�
A．可燃性B．延展性C．酸堿性D．氧化性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與能量的說法，正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化
B．化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生吸熱現(xiàn)象
C．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
D．人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．隨著人們生活水平的提高，環(huán)保，能源問題越來越引起人們的重視．
（1）人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、石油、天然氣．煤燃燒時排放出SO2、NO2等污染物，這些氣體或氣體再空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨．
（2）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量將來可能會替代化石燃料的新能源是可燃冰．
（3）日常生活處理垃圾時，通常將垃圾分為“廚余垃圾”、“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”和“其他垃圾”四大類，根據(jù)此分類方法，紙張、金屬和塑料瓶屬于可回收垃圾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．材料是時代進(jìn)步的重要標(biāo)志．下列有關(guān)材料的說法中，錯誤的是（　　）
A．廢棄塑料會帶來“白色污染”
B．電木插座具有熱固性，破裂后不能熱修補
C．塑料、合成纖維、合金都屬于有機合成材料
D．蠶絲、棉花都屬于天然纖錐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．歸納法是一種非常好的學(xué)習(xí)方法．下列歸納的結(jié)論有錯誤的是（　　）
A．濃硫酸不一定是飽和溶液
B．含有氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物
C．只含一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物
D．可燃性氣體點燃前不一定都要驗純

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同步練習(xí)冊答案