5.已知常溫下氫氧化鈣的溶解度為0.165g,常溫下的飽和溶液石灰水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.165%,100g常溫下的飽和石灰水可吸收二氧化碳?xì)怏w0.098g,而常溫下很容易配制8%的氫氧化鈉溶液,100g 8%的氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳?xì)怏w4.4g,因此化學(xué)實驗中檢驗二氧化碳?xì)怏w用飽和石灰水,而吸收二氧化碳?xì)怏w常用氫氧化鈉溶液.

分析 根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于溶質(zhì)質(zhì)量和溶液質(zhì)量的比值,氫氧化鈣和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)會生成碳酸鈉和水進(jìn)行分析.

解答 解:飽和溶液石灰水中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{0.165g}{100.165g}$×100%=0.165%,
100g常溫下的飽和石灰水可吸收二氧化碳?xì)怏w為x
  Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O
  74       44
100g×0.165% x
$\frac{74}{100g×0.165%}$=$\frac{44}{x}$
x=0.098g
設(shè)100g 8%的氫氧化鈉溶液可吸收二氧化碳?xì)怏w為y
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
80     44
100g×8% y
$\frac{80}{100g×8%}$=$\frac{44}{y}$
  y=4.4g
所以化學(xué)實驗中檢驗二氧化碳?xì)怏w用飽和石灰水,吸收二氧化碳?xì)怏w常用氫氧化鈉溶液.
故答案為:0.165%,0.098g,4.4g,飽和石灰水,氫氧化鈉溶液.

點評 本題主要考查了氫氧化鈉和氫氧化鈉的性質(zhì)和溶解度,難度不大,需要在平時的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)記憶.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.木糖醇(C5H12O5)是一種廣泛用于口香糖的物質(zhì).下列有關(guān)木糖醇的說法正確的是( 。
A.木糖醇的相對分子質(zhì)量為152g
B.木糖醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是5:12:5
C.木糖醇中碳、氫、氧原子的個數(shù)比是15:3:20
D.該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{12×5}{12×5+1×12+16×5}$×100%≈39.5%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.一定條件下,在一個密閉器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法正確的是( 。
物質(zhì)CO2O2H2OW
反應(yīng)前質(zhì)量(g)658523
反應(yīng)后質(zhì)量(g)X10320
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.W是一種由碳、氫兩種元素組成的化合物
C.X的值為44
D.W是一種由碳、氫、氧三種元素組成的化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實驗.某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實驗.
(1)①甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣.寫出儀器B的名稱集氣瓶
②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是Mn02和  過氧化氫溶液,Mn02固體在該反應(yīng)中起催化作用
③除用排水法外,甲同學(xué)還可選擇向上排空氣法收集氧氣
④實驗前,甲同學(xué)先向儀器A中加入水,然后將導(dǎo)管放人水槽中,并打開儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實驗操作的目的是檢驗裝置的氣密性
(2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMn04放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
實驗結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
[提出猜想]猜想l:反應(yīng)生成的MnO2分解放出02;
猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2Mn04分解放出O2
做出上述猜想的理由是K2Mn04和MnO2都是含有氧元素的化合物
[實驗驗證]同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實驗:
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的Mn02,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得Mn02的質(zhì)量不變.則猜想I錯誤.
②第二組同學(xué)取K2Mn04在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.該組同學(xué)選擇的實驗方法是檢驗是否有氧氣生成
拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn),K2MnO4受熱只能部分分解,經(jīng)分析可能是生成物K2O對其分解產(chǎn)生影響.請設(shè)計實驗方案驗證:取等量的固體于兩支試管中,一支試管中加入氧化鉀,一支試管中不加氧化鉀.用同樣火焰的酒精燈加熱,用相同規(guī)格的集氣瓶,用排水法收集氣體,收集一瓶氧氣,所用時間作比較,確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關(guān)系.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識填空:
(1)可用于人工降雨的是干冰;
(2)天然存在最硬的物質(zhì)是金剛石;
(3)具有毒性的氣體是CO(化學(xué)式);
(4)具有還原性的固體單質(zhì)是C(化學(xué)式);
(5)地殼中含量最多的金屬元素是Al(化學(xué)符號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

10.下列說法不正確的是的( 。
A.公共場所“禁煙”是不合理的
B.香煙的煙氣中含有很多有毒物質(zhì),其中就有CO
C.香煙中的焦油對人體是沒有危害的
D.長期吸煙的人,易患冠心病、肺氣腫和肺癌等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.10g含10.6%Na2CO3雜質(zhì)的氯化鈉固體和100g稀鹽酸恰好反應(yīng):求:①生成CO2的質(zhì)量.②稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).③反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下圖表示兩種物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng),其中相同的球代表同種原子,小球間的短線代表原子間的結(jié)合,下列說法正確的是( 。
A.圖示中只有三種分子B.圖示中沒有單質(zhì)
C.該反應(yīng)中反應(yīng)物分子個數(shù)比為1:1D.該反應(yīng)中分子、原子種類都不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.如圖為自來水廠凈水過程示意圖.回答下列問題:
(1)在這個過程中,未涉及的凈水方法是C(填序號)
A.過濾       B.沉淀          C.煮沸         D.吸附
(2)水體污染日益嚴(yán)重,造成水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污水的任意排放.
(3)自然界中的水有硬水和軟水,常用肥皂水來區(qū)分.
(4)鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型凈水劑,具有絮凝和殺菌消毒作用.其中Fe元素的化合價為+6,請將下列制取鐵酸鈉的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整;
2Fe(NO33+16NaOH+3Cl2═6NaNO3+6NaCl+2Na2FeO4+8H2O
(5)節(jié)約水資源儀成為人類的共識,請舉例一種可行的節(jié)水方法刷牙用口杯接水;工業(yè)用水重復(fù)利用;洗衣水用來拖地后再沖廁所;園林采用噴灌澆水;生活污水集中處理后再利用等.

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