8.化學(xué)世界千變?nèi)f化,請寫出下列反應(yīng)的符號表達(dá)式,并回答有關(guān)問題.
(1)紅磷燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,
(2)將二氧化碳通入紫色石蕊試液CO2+H2O═H2CO3,試液變?yōu)榧t色.
(3)二氧化碳通入石灰水:Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟(寫、配、注、等)進(jìn)行書寫即可.

解答 解:(1)紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)將二氧化碳通入紫色石蕊試液,生成碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3;試液變?yōu)榧t色.
(3)二氧化碳通入石灰水生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;(2)CO2+H2O═H2CO3,紅;(3)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

點評 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗臺上按如下順序擺放著7瓶不同的無色溶液(如圖所示),其中4、5號試劑瓶標(biāo)簽破損.

【提出問題】這兩瓶試劑的成分分別是什么?
【查閱資料】①堿性的亞硫酸鈉(Na2SO3)溶液、Na2CO3溶液與中性的CaCl2溶液均可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),產(chǎn)生白色沉淀.
②Na2SO3+2HCl═2NaCl+SO2↑+H2O.
③CO2與SO2均可以使澄清石灰水變渾濁.
【作出猜想】根據(jù)受損標(biāo)簽的信息,推測4、5號溶液可能分別是NaOH溶液、Na2CO3溶液、Na2SO3溶液或NaCl溶液中的一種.
【實施方案】各取少量4、5號溶液于試管中,分別進(jìn)行下列兩組實驗.(如圖)

實驗一:各取少量4、5號溶液于試管中,滴加適量1號溶液,溶液均由無色變成紅色.說明4、5號溶液均不可能是上述猜想中的NaCl(或氯化鈉) 溶液.
實驗二:
各取少量4、5號溶液于試管中,滴加適量3號溶液,均產(chǎn)生白色沉淀,說明4、5號溶液可能分別是Na2SO3溶液和Na2CO3溶液中的一種.寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH;(或Na2SO3+Ca(OH)2═CaSO3↓+2NaOH).
【繼續(xù)實驗】為了進(jìn)一步確定4、5號溶液的成分,同學(xué)們分別取少量4、5號溶液于試管中繼續(xù)實驗.向4、5號溶液的試管中滴加適量2號溶液.實驗現(xiàn)象均有氣泡產(chǎn)生,5號溶液產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體 實驗結(jié)論:4號溶液是Na2CO3溶液,5號溶液是Na2SO3溶液
【實驗反思】同學(xué)們經(jīng)過分析認(rèn)為4號溶液還可能是變質(zhì)的NaOH溶液.于是設(shè)計了以下實驗方案進(jìn)行驗證.請完成下列實驗報告.
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量4號溶液于試管中,加入足量CaCl2溶液.
②向上層清液中滴加無色酚酞溶液.
①有白色沉淀生成
②溶液由無色變成紅色
4號溶液是部分變質(zhì)的NaOH溶液.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.(1)磁鐵礦的主要成分是:Fe3O4;(填化學(xué)式)
(2)寫出CO與Fe 23在高溫條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)高爐煉鐵得到的主要產(chǎn)品是B;(填序號)
A.純鐵   B.生鐵   C.鋼.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.寫出元素符號或化學(xué)符號:
碳元素C;鈉元素Na;氮氣N2;二氧化硫SO2;過氧化氫H2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式.
(1)水通電分解水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
(2)鎂帶在空氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂
(3)蠟燭在空氣中燃燒石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水
(4)鐵絲在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
(5)銅在空氣中受熱銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅.
上述反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是(2)(4)(5),屬于分解反應(yīng)的是(1).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的是(  )
A.CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2B.CaO+H2O═Ca(OH)2
C.Zn+CuSO4═ZnSO4+CuD.SO2+2NaOH═Na2SO4+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.要除去CO2中混有的少量CO,最好的方法是將混合氣體( 。
A.點燃B.通過水C.通過灼熱CuOD.通過澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

17.實驗室利用下列裝置可以制取某些氣體,請據(jù)圖回答問題:

(1)寫出圖示相關(guān)儀器的名稱:②長頸漏斗,③集氣瓶.
(2)實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣反應(yīng)文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;小菁選用A裝置作為發(fā)生裝置需要考慮的因素有:①反應(yīng)物的狀態(tài),②反應(yīng)條件;請指出A裝置中的兩處錯誤:①試管口沒有略向下傾斜,②試管口沒有放一團(tuán)棉花(或?qū)Ч苌烊朐嚬軆?nèi)太長),若用D裝置收集氧氣,如何判斷氧氣已收集滿?集氣瓶口有氣泡冒出時;
(3)實驗室還可用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,所選用的制取裝置是B(填字母).有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時,如果反應(yīng)速度過快,容易引起爆炸.在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中,為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是:①降低過氧化氫溶液的濃度;②減少加入過氧化氫溶液的量.(列舉兩種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.某化學(xué)興趣小組將光亮銅片放在酒精燈火焰上灼燒,發(fā)現(xiàn)表面變黑,他們對黑色物質(zhì)來源產(chǎn)生了興趣,銅片表面黑色物質(zhì)是什么呢?
【猜想與假設(shè)】甲認(rèn)為:銅片表面的黑色固體是煙灰.
乙認(rèn)為:銅片表面的黑色固體可能是空氣中的氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì).
丙認(rèn)為:銅片表面的黑色固體既有煙灰又有氧氣與銅反應(yīng)生成的新物質(zhì).
【查閱資料】(1)酒精不充分燃燒產(chǎn)生炭黑(即黑煙);
(2)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,加熱條件下能與金屬銅反應(yīng)生成黑色的氧化銅.
【進(jìn)行實驗】
實驗步驟和方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
實驗一:取一小段光亮銅片,放入試管內(nèi),然后用試管夾夾持試管,放在酒精燈的外焰部位加熱.銅片變黑推知甲、丙(填甲、乙、丙)的錯誤.說明黑色物質(zhì)的出現(xiàn)可能與空氣中的氧氣有關(guān).
實驗二:取一試管,將一小段光亮銅片放入試管中,塞上膠塞,并用注射器抽出試管內(nèi)的空氣,封好膠塞,并加熱,趁熱取下膠塞,觀察現(xiàn)象.取下膠塞前的現(xiàn)象:銅片不變黑色.取下膠塞后的現(xiàn)象:銅片變黑色.
乙的猜想正確
【反思拓展】
(1)實驗一將銅片放入試管中加熱,目的是排除了酒精不完全燃燒產(chǎn)生的煙灰的干擾.
(2)實驗二用注射器抽出試管內(nèi)空氣的目的是使銅片不與氧氣接觸.
(3)通過對黑色物質(zhì)來源的探究,寫出金屬銅與氧氣反應(yīng)文字表達(dá)式銅+氧氣$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅.

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同步練習(xí)冊答案