如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖。
(1) 請(qǐng)指出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):
A. B.
(2) 反應(yīng)的文字表達(dá)式
(3) 實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水收集,回顧相關(guān)實(shí)驗(yàn)并回答下列問(wèn)題:
① 常在試管口塞一團(tuán)棉花,其目的是 。
② 試管口略向下傾斜,防止 。
③ 用排水法收集氣體時(shí),當(dāng)氣泡 冒出時(shí)再開(kāi)始收集,氧氣收集后,要先 ,再 ,目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省揚(yáng)州市九年級(jí)上10月質(zhì)檢化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)要注意觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B.鎂條在空氣中燃燒時(shí)發(fā)出耀眼白光
C.銅綠受熱分解產(chǎn)生氧化銅
D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省泰州市九年級(jí)上階段測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)氧氣和二氧化碳的說(shuō)法不正確的是
A.自然界中的氧氣和二氧化碳通過(guò)光合作用與呼吸作用可以相互轉(zhuǎn)化
B.實(shí)驗(yàn)室制氧氣和二氧化碳都可通過(guò)分解反應(yīng)制得
C.氧氣和二氧化碳都可以用向上排空氣法收集
D.一般情況下,氧氣能支持燃燒,二氧化碳不能支持燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。請(qǐng)根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)閉合電源開(kāi)關(guān),可以觀(guān)察到紅磷___________________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。
(2)裝置冷卻到室溫時(shí),可觀(guān)察到U形管內(nèi)左側(cè)液面____________________。
(3)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是________________________。
(4)你認(rèn)為影響該實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確度的地方是___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆江蘇省九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
做實(shí)驗(yàn)一定要注意先后順序,如果先后順序錯(cuò)誤,可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,甚至產(chǎn)生嚴(yán)重后果。下列有關(guān)用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,先后順序正確的是
A.檢查裝置氣密性時(shí),先用手緊握試管的外壁,再把導(dǎo)管伸入水中
B.加熱時(shí)先對(duì)試管進(jìn)行預(yù)熱,再對(duì)準(zhǔn)藥品部位進(jìn)行加熱
C.先將高錳酸鉀裝入試管,再檢查裝置的氣密性
D.實(shí)驗(yàn)完畢,先熄滅酒精燈,再把導(dǎo)管移出水面
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆吉林長(zhǎng)春一五六中等九年級(jí)上素質(zhì)教育研討考試一化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請(qǐng)用分子的觀(guān)點(diǎn)解釋下列問(wèn)題
(1)墻內(nèi)開(kāi)花墻外香 。
(2)25m3的石油氣加壓后,可裝入容積為0.024m3的鋼瓶 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆吉林長(zhǎng)春一五六中等九年級(jí)上素質(zhì)教育研討考試一化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“神州6號(hào)”太空艙利用NiFe2O4將航天員呼出的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變,則NiFe2O4在該過(guò)程中是
A、反應(yīng)物 B、生成物 C、催化劑 D、消毒劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆福建省泉州市九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“水的煮沸”和“水的分解”有什么本質(zhì)區(qū)別?( )
A.前者發(fā)生化學(xué)變化,后者發(fā)生物理變化
B.前者得到純凈物,后者得到混合物
C.前者需要加熱,而后者需要通電
D.前者發(fā)生物理變化,后者發(fā)生化學(xué)變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆上海市九年級(jí)上9月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列由兩種化合物組成的是
A.液氧 B.冰水混合物 C.食鹽水 D.潔凈的空氣
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