【題目】在試管中加入少量鎂和碘反應時,無明顯現(xiàn)象,若向其中滴入幾滴水,則迅速反應,且反應前后水的質量和化學性質都未改變,則上述反應中水是 ( )
A. 反應物 B. 催化劑 C. 生成物 D. 不相干的物質
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中,反應的結果和有無金屬析出的情況如下表所示:
X鹽溶液 | Y鹽溶液 | Z鹽溶液 | |
Ni | 無 | 無 | 有 |
Mn | 無 | 有 | 有 |
它們的金屬活動性由強到弱的順序為
A.X Mn Y Ni Z B.Z Ni Y Mn X
C.Z Mn Y Ni X D.X Mn Ni Y Z
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【題目】我市中考實行網(wǎng)上閱卷,答題時必須用2B鉛筆填涂答題卡,2B鉛筆的主要成分是( 。
A. 石墨 B. 金剛石 C. 木炭 D. C60
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【題目】下列物質的用途與性質不對應的是
A. 食品包裝中充氮氣以防腐——常溫下氮氣的化學性質不活潑
B. 一氧化碳用于冶煉金屬——一氧化碳具有可燃性
C. 稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光
D. 干冰可用做制冷劑—— 干冰升華吸熱
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【題目】化學實驗小組的同學們對催化劑產(chǎn)生了興趣,通過查閱資料了解到氧化鐵也能加速氯酸鉀的分解。為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解,他們設計了實驗裝置,并進行氣體的制備和測量實驗。實驗時均以生成40mL氣體為標準,相關實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液體積/mL | 過氧化氫溶液溫度/℃ | 氧化鐵的用量/g | 收集40mL氧氣所需時間/s |
① | 5 | 10 | 20 | 0 | 128.5 |
② | 5 | 10 | 20 | 1.2 | 16.8 |
③ | 15 | 10 | 20 | 1.2 | 10.5 |
④ | 5 | 10 | 70 | 0 | 32.7 |
(1)完成上述實驗及數(shù)據(jù)的測定需要用到下圖中的部分裝置,請按組裝順序寫出所用到的裝置代號_________。
(2)通過實驗①和④對比可知,化學反應速率與溫度的關系是_____________;通過實驗②和③對比可知,化學反應速率與______________有關;通過實驗_________和_________對比可知,氧化鐵可以加快過氧化氫分解放氧的速率。
(3)用一定量15%的過氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總質量(________) (選填“減小”“不變”或“增大”)。
(4)若要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑,還需要驗證它在該反應前后的(_________)和______________未發(fā)生改變。
(5)同學們還想探究催化劑的_________對化學反應速率是有影響,請你幫他們設計實驗方案進行探究:_______________。
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【題目】以下是化學實驗室內幾種常用的實驗裝置,請回答:
(1)某同學用A裝置制取氧氣,請寫出所發(fā)生反應的文字表達式________。
(2) 若用裝置E收集氧氣,它的驗滿的方法是 ________。若用排水法收集氧氣時,發(fā)現(xiàn)收集的氣體不純,可能的原因是________ 。某同學收集完畢,先停止加熱再將導管移出水面,你預測這種操作可能會引起的后果是_________ 。
(3)想用雙氧水制取氧氣,則應選擇的發(fā)生裝置為________, 反應的文字表達式為__________。若要收集一瓶氧氣,供硫粉在氧氣中燃燒的實驗使用,最好選擇氣體收集裝置中的________(填裝置序號)。如果想利用下圖裝置收集氧氣,則氧氣需從 ________(A或B)端進。
(4)用高錳酸鉀制氧氣,下列操作①點燃酒精燈,加熱②檢查裝置氣密性③裝藥品,固定裝置④排水法收集氣體⑤從水槽中取出導管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器,正確順序是_____。
A、⑦②③①④⑤⑥ B、⑦③②①④⑥⑤
C、⑤⑦③②①④⑥ D、⑦②③①④⑥⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出相應的文字表達式并注明反應類型:
(1)紅磷在空氣中燃燒:________________________、(______)反應
(2)木炭在空氣中燃燒:________________________、(______)反應
(3)鐵絲在氧氣中燃燒:________________________、(______)反應
(4)加熱高錳酸鉀制氧氣:______________________、(______)反應
(5)加熱氯酸鉀制氧氣:_____________________、(______)反應
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