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6.金屬材料在生產、生活中有著廣泛的應用.
(1)大多數金屬是人類從礦石中提取的.如用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)和一氧化碳反應來煉鐵,其反應的化學方程式Fe2O3+3CO_2Fe+3CO2
(2)舉出兩種防止鐵制品銹蝕的措施①刷漆;  ②涂油.
(3)在汽車電路中,經常用銅作導線,這是利用了銅的導電性.
(4)金屬礦物的儲量有限,而且不能再生,所以保護金屬資源尤為重要.你認為保護金屬資源的有效途徑是(答一條)防止金屬制品生銹.

分析 根據已有的鐵的冶煉和生銹的知識進行分析解答,一氧化碳能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,鐵在與水和氧氣并存時易聲息,根據保護金屬資源的途徑解答即可.

解答 解;(1)一氧化碳與氧化鐵高溫反應生成鐵和二氧化碳,故其化學方程式為:Fe2O3+3CO_2Fe+3CO2;
(2)在金屬制品表面刷漆、涂油都能防止鐵生銹,故填:刷漆,涂油;
(3)在汽車電路中,經常用銅作導線,這是利用了銅的導電性.
(4)保護金屬資源可以從防止金屬制品生銹、尋找金屬替代品或是合理開采金屬礦產進行,故填:防止金屬制品生銹、尋找金屬替代品.
故答案為:
(1)Fe2O3+3CO_2Fe+3CO2.(2)刷漆; 涂油.
(3)導電.(4)防止金屬制品生銹.

點評 本題考查的是金屬與金屬材料的知識,考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.星期天,同學們去野外進行了燒烤野炊活動,請簡要回答問題:
(1)他們的食譜如下:面包、紅燒肉、牛肉片、羊肉片、豆腐湯.請指出他們的食譜中可能缺乏的一種營養(yǎng)素維生素;你的建議是再添加一些蔬菜和水果.
(2)燒烤過程中,他們不斷用扇子扇炭火,使燃燒更旺,請說明其使燃燒更旺的原理增大可燃物與氧氣的接觸面積.
(3)野炊結束后,他們把盛裝食品的塑料袋回收集中處理,是為防止造成“白色污染”,塑料袋屬于合成(填“天然”或“合成”)有機高分子材料.

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17.用石灰石漿吸收廢氣中的二氧化硫,其反應原理是:2CaCO3+O2+2SO2_2CaSO4+2CO2.如果100kg廢氣中含有1.6kg二氧化硫,則至少需要含90%碳酸鈣的石灰石多少千克才能將其完全吸收(計算結果保留一位小數)?

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14.現有氯酸鉀和二氧化錳的混合16.5g,加熱至不再有氣體生成后,將試管冷卻至室溫,稱得剩余固體質量
為11.7g.求反應中生成氧氣的質量和原混合物中氯酸鉀的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.用相應的符號、化學式填寫在下列空格中:
(1)兩個硝酸根離子2NO3-    
(2)三個銅原子3Cu  
(3)錳酸鉀K2MnO4

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11.如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置圖,燃燒的現象是劇烈燃燒、火星四射、放出大量的熱、生成一種黑色固體.
鐵絲繞成螺旋狀的目的是為了增大鐵絲與氧氣的接觸面積.
寫出該化學反應的表達式:3Fe+2O2_Fe3O4

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.寫出木炭、硫、鐵、紅磷在氧氣中燃燒及高錳酸鉀、過氧化氫制取氧氣的文字表達式,并指出反應所屬的類型(化合反應、分解反應):
(1)碳+氧氣二氧化碳(化合反應);
(2)硫+氧氣二氧化硫(化合反應);
(3)鐵+氧氣四氧化三鐵(化合反應);
(4)磷+氧氣五氧化二磷(化合反應);
(5)高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(分解反應);
(6)過氧化氫水+氧氣(分解反應).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.下列化學反應屬于中和反應的是(  )
A.CH4+2O2_CO2+2H2OB.NaOH+HCl═NaCl+H2O
C.3Fe+2O2_Fe3O4D.H2CO3═CO2↑+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某化學興趣小組根據圖甲裝置探究“可燃物燃燒的條件”.探究過程中,大家對白磷燃燒后生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.

【知識回憶】白磷燃燒的化學方程式為4P+5O2_2P2O5
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,…燃燒產物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO2).
【交流與討論】白煙對人體健康有害,該裝置必須改進,改進后的圖乙裝置與圖甲裝置比較,優(yōu)點是防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中,造成污染.
【改進與實驗】同學們按改進后的圖乙裝置進行實驗.
現象解釋
A試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒熱水中白磷沒有與氧氣接觸
b試管中紅磷沒有燃燒溫度未達到紅磷的著火點
【反思與評價】有同學指出圖乙裝置仍有不足之處,并設計了圖丙裝置,其中氣球的作用是緩沖作用,防止膠塞沖出.
【拓展與遷移】待a試管冷卻后,將試管口緊貼水面,并取下橡皮塞,發(fā)現有水進入試管,進入試管內的水的體積接近試管容積的15

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