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16．下列化學(xué)用語(yǔ)中，“2”的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．N2：2個(gè)氮原子B．2N：2個(gè)氮元素
C．Fe2+：鐵帶2個(gè)單位正電荷D．2NO：2個(gè)一氧化氮分子

分析 A、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．
B、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)．
C、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．
D、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)．

解答 解：A、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，N2中的“2”表示1個(gè)氮分子中含有2個(gè)氮原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2N中的“2”表示氮原子的個(gè)數(shù)為2，元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
C、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，F(xiàn)e2+中的“2”表示一個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2NO中的“2”表示一氧化氮分子的個(gè)數(shù)為2，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．向盛有10mL稀鹽酸（其中滴有少量紫色石蕊試劑）的燒杯中加入氫氧化鈉溶液，用pH計(jì)（測(cè)pH的儀器）測(cè)定溶液的pH，所得數(shù)據(jù)如下．請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題：
加入NaOH溶液的體積/mL02468101214
燒杯中溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.2
（1）當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為12mL時(shí)，溶液顯藍(lán)色；
（3）當(dāng)燒杯中溶液的pH=1.4時(shí)，溶液中的溶質(zhì)有NaCl、HCl（寫(xiě)化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列不屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．食物腐敗B．葡萄釀酒C．辣椒剁碎D．天然氣燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．二氧化碳在下列過(guò)程中肯定沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．溶于水中B．溶于澄清的石灰水中
C．制成“干冰”D．進(jìn)行光合作用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無(wú)明顯現(xiàn)象．為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：A中試管內(nèi)液面上升；B中氣球脹大．
（1）甲同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的，其共同原理是氫氧化鈉溶液與CO2發(fā)生反應(yīng)，使容器內(nèi)氣壓降低．
（2）乙同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，其理由是CO2能溶于水，也能使容器內(nèi)氣壓降低．要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論，仍利用該裝置，補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液換成等體積的水．
（3）丙同學(xué)通過(guò)檢驗(yàn)生成物：向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)．
（4）你認(rèn)為兩實(shí)驗(yàn)中存在安全隱患的是A（填代號(hào)），理由是氫氧化鈉有腐蝕性，易傷到手．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．物質(zhì)A、B為組成元素相同的不同化合物，兩者間存在一定轉(zhuǎn)化關(guān)系（→表示一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化）．回答下列問(wèn)題：
（1）若兩者間轉(zhuǎn)化關(guān)系為“A→B”
①若物質(zhì)B是水，則“A→B”反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2MnO2_2H2O+O2↑．
②若A、B均為三種元素組成的化合物，物質(zhì)A可以分解生成物質(zhì)B，同時(shí)有氧氣生成．則“A→B”反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4△_K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）若兩者間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系為“A?B”，物質(zhì)A是一氧化碳．
①寫(xiě)出“A→B”反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO+O2點(diǎn)燃_2CO2（寫(xiě)一個(gè)）；寫(xiě)出“B→A”反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+C高溫_2CO．
②從微觀角度分析，物質(zhì)A與B化學(xué)性質(zhì)不同的原因是它們的分子結(jié)構(gòu)不同．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．“化學(xué)用語(yǔ)”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空
（1）3個(gè)亞鐵離子3Fe2+
（2）四個(gè)氮原子4N
（3）含有+6價(jià)硫元素的氧化物SO3
（4）3個(gè)水分子3H2O               
（5）2個(gè)氫氧根離子2OH-．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．已知鐳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為88，常溫下，鐳是一種銀白色固體，質(zhì)軟，密度為6.0g/cm3，熔點(diǎn)為700℃，易與水反應(yīng)生成氫氧化鐳（鐳顯+2價(jià)）和氫氣．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）鐳原子的核外電子數(shù)為88；
（2）從上述敘述中找出鐳的一點(diǎn)物理性質(zhì)：銀白色、固體．
（3）寫(xiě)出鐳（Ra）與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：Ra+2H2O=Ra（OH）2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是碳和碳的化合物轉(zhuǎn)化關(guān)系（箭頭表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程），已知C為白色固體．
（1）寫(xiě)出A的化學(xué)式C；
（2）寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化過(guò)程的化學(xué)方程式：
B→DCO2+C高溫_2CO；
C→BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（合理即可）；
（3）寫(xiě)出D的一種性質(zhì)及其對(duì)應(yīng)的用途：
性質(zhì)：可燃性，用途：作燃料（合理即可）．

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