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16.下列化學(xué)用語(yǔ)中,“2”的說(shuō)法正確的是( �。�
A.N2:2個(gè)氮原子B.2N:2個(gè)氮元素
C.Fe2+:鐵帶2個(gè)單位正電荷D.2NO:2個(gè)一氧化氮分子

分析 A、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目.
B、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù).
C、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù).
D、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù).

解答 解:A、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目,N2中的“2”表示1個(gè)氮分子中含有2個(gè)氮原子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù),2N中的“2”表示氮原子的個(gè)數(shù)為2,元素只講種類、不講個(gè)數(shù),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù),F(xiàn)e2+中的“2”表示一個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù),2NO中的“2”表示一氧化氮分子的個(gè)數(shù)為2,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義,掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.向盛有10mL稀鹽酸(其中滴有少量紫色石蕊試劑)的燒杯中加入氫氧化鈉溶液,用pH計(jì)(測(cè)pH的儀器)測(cè)定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下.請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題:
加入NaOH溶液的體積/mL02468101214
燒杯中溶液的pH1.11.21.41.62.07.011.012.2
(1)當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的體積為12mL時(shí),溶液顯藍(lán)色;
(3)當(dāng)燒杯中溶液的pH=1.4時(shí),溶液中的溶質(zhì)有NaCl、HCl(寫(xiě)化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列不屬于化學(xué)變化的是(  )
A.食物腐敗B.葡萄釀酒C.辣椒剁碎D.天然氣燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.二氧化碳在下列過(guò)程中肯定沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( �。�
A.溶于水中B.溶于澄清的石灰水中
C.制成“干冰”D.進(jìn)行光合作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.某興趣小組同學(xué)將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中,觀察到前者變渾濁,后者無(wú)明顯現(xiàn)象.為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的A、B實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:A中試管內(nèi)液面上升;B中氣球脹大.
(1)甲同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)是可行的,其共同原理是氫氧化鈉溶液與CO2發(fā)生反應(yīng),使容器內(nèi)氣壓降低.
(2)乙同學(xué)提出質(zhì)疑,認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn),其理由是CO2能溶于水,也能使容器內(nèi)氣壓降低.要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,仍利用該裝置,補(bǔ)做的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液換成等體積的水.
(3)丙同學(xué)通過(guò)檢驗(yàn)生成物:向B實(shí)驗(yàn)后的溶液中加入稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).
(4)你認(rèn)為兩實(shí)驗(yàn)中存在安全隱患的是A(填代號(hào)),理由是氫氧化鈉有腐蝕性,易傷到手.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.物質(zhì)A、B為組成元素相同的不同化合物,兩者間存在一定轉(zhuǎn)化關(guān)系(→表示一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化).回答下列問(wèn)題:
(1)若兩者間轉(zhuǎn)化關(guān)系為“A→B”
①若物質(zhì)B是水,則“A→B”反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.
②若A、B均為三種元素組成的化合物,物質(zhì)A可以分解生成物質(zhì)B,同時(shí)有氧氣生成.則“A→B”反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)若兩者間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系為“A?B”,物質(zhì)A是一氧化碳.
①寫(xiě)出“A→B”反應(yīng)的化學(xué)方程式:2CO+O2(diǎn)_2CO2(寫(xiě)一個(gè));寫(xiě)出“B→A”反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+C_2CO.
②從微觀角度分析,物質(zhì)A與B化學(xué)性質(zhì)不同的原因是它們的分子結(jié)構(gòu)不同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.“化學(xué)用語(yǔ)”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空
(1)3個(gè)亞鐵離子3Fe2+
(2)四個(gè)氮原子4N
(3)含有+6價(jià)硫元素的氧化物SO3
(4)3個(gè)水分子3H2O               
(5)2個(gè)氫氧根離子2OH-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.已知鐳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為88,常溫下,鐳是一種銀白色固體,質(zhì)軟,密度為6.0g/cm3,熔點(diǎn)為700℃,易與水反應(yīng)生成氫氧化鐳(鐳顯+2價(jià))和氫氣.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鐳原子的核外電子數(shù)為88;
(2)從上述敘述中找出鐳的一點(diǎn)物理性質(zhì):銀白色、固體.
(3)寫(xiě)出鐳(Ra)與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ra+2H2O=Ra(OH)2+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖是碳和碳的化合物轉(zhuǎn)化關(guān)系(箭頭表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程),已知C為白色固體.
(1)寫(xiě)出A的化學(xué)式C;
(2)寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化過(guò)程的化學(xué)方程式:
B→DCO2+C_2CO;
C→BCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理即可);
(3)寫(xiě)出D的一種性質(zhì)及其對(duì)應(yīng)的用途:
性質(zhì):可燃性,用途:作燃料(合理即可).

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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