【題目】實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問題：

（活動(dòng)與探究一）下圖所示是用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)。

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

實(shí)驗(yàn)一：振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A>B>C。其中B瓶石灰水變渾濁，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________；對(duì)比A瓶與____（選填“B”或“C”）瓶的塑料瓶變癟的程度，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)二：觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是：干燥的藍(lán)色石蕊試紙______，濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙_______；此實(shí)驗(yàn)可證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

（活動(dòng)與探究二）下圖所示是用控制變量法探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)四

實(shí)驗(yàn)三：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究____________對(duì)硝酸鉀溶解性的影響。

實(shí)驗(yàn)四：觀察到的現(xiàn)象為氯化鈉溶解于水中，不能溶解于酒精中。該實(shí)驗(yàn)的目的是探究__________________。（活動(dòng)與探究三）下圖所示是定量測(cè)定空氣中氧氣的含量。

實(shí)驗(yàn)五

裝置一

裝置二

實(shí)驗(yàn)五：①裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置一設(shè)計(jì)優(yōu)于裝置二的理由：_____________________________。

②根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，回答問題：

硬質(zhì)玻璃管的容積

反應(yīng)前注射器中氣體體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中

氧氣的體積分?jǐn)?shù)

30mL

20 mL

12 mL

______%（填寫數(shù)值）

③定量實(shí)驗(yàn)操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在少量氣體（其量小于注射器內(nèi)的空氣），而實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果______（選填“偏小”、“偏大”或“無影響”）。

【答案】CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O C 不變色 變紅色 CO2+H2O=H2CO3 溫度 同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力不同 可以使空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng) 16 偏小

【解析】

實(shí)驗(yàn)一：振蕩3個(gè)礦泉水塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A＞B＞C．其中B瓶石灰水變渾濁，是因?yàn)槎趸己蜌溲趸}反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；對(duì)比A瓶與C瓶的塑料瓶變癟的程度，可證明二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)；

實(shí)驗(yàn)二：觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是：干燥的藍(lán)色石蕊試紙不變色，濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙變紅色，因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3，碳酸使紫色變紅色；

實(shí)驗(yàn)三：該實(shí)驗(yàn)中溶質(zhì)、溶劑相同，不相同的是溫度，所以該實(shí)驗(yàn)的目的是探究溫度對(duì)硝酸鉀溶解性的影響；

實(shí)驗(yàn)四：觀察到的現(xiàn)象為氯化鈉溶解于水中，不能溶解于酒精中。該實(shí)驗(yàn)的目的是探究：同一物質(zhì)在不同溶劑中的溶解能力不同；

實(shí)驗(yàn)五：①裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置一設(shè)計(jì)優(yōu)于裝置二的理由：可以使空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)；

②根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)=；

③定量實(shí)驗(yàn)操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在少量氣體（其量小于注射器內(nèi)的空氣），而實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果偏小，因?yàn)槔鋮s以后，注射器推進(jìn)的少了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①_________②__________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是_______（填字母）。

（3）寫出實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式____________，并據(jù)此選擇上圖中____________（填字母）組裝一套制取干燥氧氣的裝置，收集氧氣時(shí)，驗(yàn)滿的方法是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。

（1）周末同學(xué)們決定去郊游，小明提議“綠色”出行，下圖是郊游用的交通工具，請(qǐng)回答下列問題。

①圖中所標(biāo)示的各部件中，屬于合成材料的是________（填部件名稱）。

②自行車的閘線為鋼絲，說明金屬具有________性。

③郊游途中，貝貝發(fā)現(xiàn)路邊農(nóng)田里的作物出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，大家建議應(yīng)施________肥。

④郊游回來后，小明給車子零件涂油防止生銹，鐵生銹原理是鐵與________共同作用的結(jié)果。

（2）小明喜歡在廚房自己制作點(diǎn)心飲料等。

①用面粉、雞蛋、牛奶、白糖、橄欖油等原料制作蛋糕。蛋糕散發(fā)出陣陣香味，說明分子具有的性質(zhì)是________。

②用白糖、果汁、小蘇打和檸檬酸等制作汽水。從物質(zhì)溶解的角度看，打開汽水瓶蓋，有氣泡冒出，說明氣體溶解度與________有關(guān)；從變化的角度看，制汽水時(shí)，小蘇打與檸檬酸（化學(xué)式為）發(fā)生反應(yīng)：，則X的化學(xué)式為________；從微觀的角度看，小蘇打由和構(gòu)成，請(qǐng)畫出Na+的結(jié)構(gòu)示意圖：________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廢舊手機(jī)的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會(huì)造成資源浪費(fèi)，也會(huì)污染土壤和水體�；瘜W(xué)興趣小組為回收其中的銅，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：(已知：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；金、銀不發(fā)生類似反應(yīng))

(1)將電路板粉碎成粉末的目的是___，從而加快反應(yīng)速率；

(2)步驟①所得濾液中的溶質(zhì)除硫酸外，其它溶質(zhì)的化學(xué)式為____；

(3)步驟②中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：固體部分溶解，_____；

(4)步驟③得到的濾渣的成分是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語與其所表達(dá)的意義不一致的是

A.2N：兩個(gè)氮原子B.Ca2-：一個(gè)鈣離子

C.：氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)D.3H2O2：三個(gè)過氧化氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知，無水在時(shí)可發(fā)生如下反應(yīng)：。取無水，在時(shí)充分加熱，使之完全分解。將產(chǎn)生的氣體產(chǎn)物通入足量濃硫酸（已知氣體不能被濃硫酸吸收），濃硫酸質(zhì)量增加，再通過溶液，溶液質(zhì)量增加。則下列說法正確的是（ ）

A.化學(xué)式可能是B.剩余固體的質(zhì)量為

C.生成和氣體的總質(zhì)量為D.方程式中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是 （ ）

A. 分別向相等質(zhì)量的鋅、鐵中加入等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸

B. 向一定量的鹽酸和氯化鈣混合溶液中滴加碳酸鈉溶液

C. 一定溫度下，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

D. 向一定量的氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中滴加稀硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】凈化水時(shí)加入________可以除去水中的色素或異味；生活中既可以降低水的硬度又可以除去水中的細(xì)菌的方法是________；高鐵酸鈉是一種高效凈水劑，其制備方法是：，X的化學(xué)式為________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，初中化學(xué)課上做過許多實(shí)驗(yàn)，根據(jù)下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答問題：

(1)實(shí)驗(yàn)一銅片上的白磷燃燒紅磷不燃燒，說明燃燒的條件之一是___；

(2)實(shí)驗(yàn)二玻璃棒的作用是___；

(3)實(shí)驗(yàn)三試分析在測(cè)定過程中，對(duì)測(cè)定結(jié)果帶來誤差的因素可能有___。(一點(diǎn)即可)

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