【題目】用“O”和“●”分別代表兩種不同元素的原子,這兩種元素組成的物質在一定條件下
能發(fā)生反應,反應前后的微觀模擬圖如下。下列說法正確的是
A.反應涉及到五種物質 B.反應物可能是氧化物
C.反應中無元素化合價的改變 D.化學反應前后分子、原子總數不變
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2015年4月6日,漳州PX項目發(fā)生爆炸并引起大火,PX項目又一次引起人們的熱議。PX是1,4﹣二甲苯(化學式為C8H10)的別稱.請計算:
(1)PX的相對分子質量為 。
(2)PX中碳元素的質量分數為 (精確到0.1%)。
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【題目】工業(yè)生產中產生的煙氣中含有SO2,堿-石灰-石膏(CaSO4·2H2O)法是常用的煙氣脫硫法。
(1)工業(yè)煙氣沒經處理直接排放到空氣中易形成 ,會污染、破壞環(huán)境。
(2)吸收塔內發(fā)生反應的化學方程式 。
(3)熟石灰在工業(yè)上可用石灰石通過 、 制得,操作a所用到的玻璃儀器有:燒杯、 和 。
(4)生產流程中生成的 可循環(huán)利用,節(jié)約成本。
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【題目】鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂和氮化鎂(Mg3N2),氮化鎂與水反應生成氫氧化鎂和氨氣。
(1)寫出鎂在氮氣中燃燒生成氮化鎂的化學方程式 ;氮化鎂與水反應的化學方程式 ;
(2)12克鎂在空氣中完全燃燒生成固體的最大值為 g、最小值為 g。
(3)某學生對該混合物中氮化鎂的質量分數進行測定,設計如下實驗裝置
【查閱資料】
ⅰ.堿石灰是固體氧化鈣和氫氧化鈉的混合物,常作干燥劑,不與NH3 反應。
ⅱ.2NH3+H2SO4 = (NH4)2SO4
ⅲ.NH3 是一種極易溶于水的氣體。
【實驗步驟】檢查裝置的氣密性→精確稱量鎂在空氣中燃燒后的固體5.00g 放入錐形瓶中→稱量裝置C→連接好裝置→關閉活塞K→打開A 中分液漏斗活塞逐滴加入水,至樣品恰好完全反應→打開活塞K→鼓入空氣→再次稱量裝置C,裝置C 增重0.34g。
請回答:
①裝置B 的作用是 ;
②裝置D 的作用是 ;
③實驗步驟④中鼓入空氣的目的是 ;
④固體混合物中Mg3N2 的質量分數為 ;
⑤實驗證明此方法測定的結果偏低,可能原因是 (寫一條即可)
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【題目】下列現(xiàn)象用分子的觀點解釋正確的是( )
①酒精揮發(fā)到空氣中,說明分子在不斷地運動
②100mL酒精和100mL 水混合后體積小于200mL,說明混合后分子體積變小
③酒精溶液涂在皮膚上感到涼爽,說明酒精分子進入到皮膚中
④酒精能燃燒而水不能燃燒,說明分子不同,化學性質也就不同.
A. ①②④ B. ①② C. ③④ D. ①④
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【題目】重慶山峽博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機”來處理和保護文物,將文物放入該機器內(氮氣濃度:99.99%),密封三天,好氧菌和絲狀霉菌都被殺滅,下列有關氮氣在該機器內的工作原理說法不正確的是( )
A. 氮氣難溶于水
B. 高濃度的氮氣能抑制菌類的生長
C. 氮氣化學性質不活潑
D. 氮氣不能供給呼吸
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學, 下列是初中化學實驗中常見的實驗裝置。請同學們利用這些裝置來進行快樂的實驗探究吧!
(1)請你寫出指定儀器名稱:①__________,②_____________。
(2)如圖所示四種途徑都可以得到氧氣
①寫出實驗室中通過乙途徑制取氧氣的化學方程式:_________ ___。
②化學實驗的綠色化是以綠色化學的理念和原則來指導實驗工作。從實現(xiàn)原料和反應過程的綠色化考慮,你認為在初中化學實驗室中,甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中,__________(填“甲”、“乙"或“丙”途徑更體現(xiàn)化學實驗的綠色化追求。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是____________(填字母代號)。用排水法收集氧氣完畢后,應進行的操作順序是先______________,然后________________,以防止水倒吸入熱的試管中,造成試管炸裂。
(4)實驗室制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母代號)。寫出該反應的學方程式 ;收集二氧化碳通常用C裝置,而不選用D或E裝置,試從二氧化碳性質的角度來分析其原因 ;檢驗用C裝置收集二氧化碳的方法 。
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【題目】下列實驗方案不涉及化學變化的是
A.用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 B.用干冰進行人工降雨
C.用食醋除去暖水瓶中的水垢 D.用點燃的方法區(qū)分棉線、羊毛線和腈綸線
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【題目】下列有關催化劑的敘述中,正確的是( )
A.催化劑能改變其他物質的反應速率
B.催化劑在反應前后性質和質量均不改交
C.催化劑只能加快反應速率
D.一個反應只能有一種催化劑
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