9．如圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子．根據(jù)圖示信息，下列說法不正確的是（　�。�
A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變B．分子在化學(xué)變化中是不可分的
C．反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變D．該反應(yīng)是化合反應(yīng)

分析 根據(jù)生成物的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)種類；對比反應(yīng)前后微粒的變化，分析原子、分子的變化；根據(jù)反應(yīng)的特點分析反應(yīng)的類型．

解答 解：A、由微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變，故A說法正確；
B、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，分子在化學(xué)變化中可再分，故B說法不正確；
C、由反應(yīng)前后微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量不變，只是原子發(fā)生了重新組合，所以反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量保持不變．故C說法正確；
D、由兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖可知，該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)．故D說法正確．
故選B．

點評 模型能直觀地表示了變化的微觀過程；試題通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解與運用能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列說法中正確的是（　�。�
A．在家庭中能用鋁壺盛放食醋
B．鐵在空氣中劇烈燃燒、火星四射，生成一種黑色固體
C．使用鐵制容器時應(yīng)避免與酸或硫酸銅溶液相接觸
D．用稀硫酸除去鐵粉中混有的銅粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各物質(zhì)的變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．石蠟熔化B．汽油揮發(fā)C．鐵生銹D．水結(jié)成冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列符號意義的表述正確的是（　�。�
A．Ca2+：鈣元素的化合價為+2價B．2N2：4個氮原子
C．MnO42-：一個高錳酸根離子D．：表示鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列對知識的整理錯誤的一組（　�。�
A、化學(xué)與健康B、化學(xué)與能源
血紅蛋白中含有鐵元素，缺鐵會引起人體貧血
用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品，以防其腐爛		煤、石油、天然氣都屬于不可再生能源
風(fēng)能、太陽能等屬于新能源
C、化學(xué)與應(yīng)用D、化學(xué)與安全
用活性炭除去冰箱中的異味
炒勺的塑料手柄具有熱固性		點燃可燃性氣體前先驗純
進入久未開啟的菜窖先做“燈火實驗”
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．根據(jù)圖中實驗，判斷下列說法錯誤的是（　�。�
A．濃鹽酸有揮發(fā)性B．Y杯內(nèi)發(fā)生了置換反應(yīng)
C．Y杯溶液的顏色會改變D．HC l分子在運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗方案不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
實驗?zāi)康?/TD>實驗方案
A鑒別水和過氧化氫溶液分別加入少量二氧化錳，觀察是否產(chǎn)生氣泡
B除去CO中混有的CO2將混合氣體通過氫氧化鈉溶液
C鑒別NaCl和Na2SO4分別滴加AgNO3溶液，觀察是否產(chǎn)生沉淀
D檢驗集氣瓶中是否集滿CO2將燃著的木條伸入集氣瓶口，觀察木條能否熄滅
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．空氣中的有害物質(zhì)，大致可以分為有害氣體和粉塵兩大類．排放到空氣中的氣體污染物主要是一氧化碳、二氧化氮和二氧化硫等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

19．實驗室制取氧氣：
（1）反應(yīng)原理：（用文字表達式表示）
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
②氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣
③過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（2）操作步驟：
下面是實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集的主要操作步驟：
①點燃酒精燈，先使試管受熱均勻，然后對準試管中的藥品部位加熱；
②將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；
③收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；
④檢查裝置的氣密性；
⑤用排水法收集氧氣；
⑥將試管固定在鐵架臺上；
⑦熄滅酒精燈．
正確的操作順序是④②⑥①⑤③⑦．
（3）收集方法：
①由于氧氣不易溶于水，可以用排水法收集；
②由于氧氣密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集．
（4）檢驗方法：把帶火星的木條放入集氣瓶中，若復(fù)燃，則證明是氧氣；．
（5）驗滿方法：把帶火星的木條放在集氣瓶口若復(fù)燃，說明裝滿．

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同步練習(xí)冊答案