19．現(xiàn)階段，城市市民已陸續(xù)使用天然氣．家用燃料的主要更新歷程如圖：

（1）使用煤作為燃料，對環(huán)境的影響是產(chǎn)生大量固體垃圾，大量的二氧化碳、煙塵、二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等有害氣體
（2）天然氣（主要成分是甲烷）和液化石油氣（主要成分是丙烷和丁烷）中碳元素的質(zhì)量分數(shù)分別為75%和
82.3%，通過該數(shù)據(jù)分析：相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由是充分燃燒等量的天然氣比液化石油氣產(chǎn)生的二氧化碳少，可減緩溫室效應(yīng)．

分析 （1）根據(jù)煤炭的成分來分析；
（2）含碳元素越多的燃料，完全燃燒相同質(zhì)量的燃料時生成的二氧化碳就越多．

解答 解：（1）煤炭主要含有碳、還含有少量的硫元素、氮元素等，礦物質(zhì)，所以燃燒后會產(chǎn)生大量固體垃圾，大量的二氧化碳、煙塵、二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等有害氣體．故填：產(chǎn)生大量固體垃圾，大量的二氧化碳、煙塵、二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等有害氣體；
（2）天然氣中碳元素的含量低于液化石油氣中碳元素的含量，燃燒相同質(zhì)量的天然氣和液化石油氣時，燃燒天然氣排放的二氧化碳比燃燒液化石油氣排放的二氧化碳少，所以相同條件下，用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保．
故填：充分燃燒等量的天然氣比液化石油氣產(chǎn)生的二氧化碳少，可減緩溫室效應(yīng)．

點評 隨著科學的進步，人類選擇利用的能源越來越環(huán)保，正在開發(fā)利用的新能源，例如太陽能、水能、風能、潮汐能等，不污染環(huán)境．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．小敏發(fā)現(xiàn)家中炒過咸菜后未及時清洗的鐵鍋，比洗凈未擦干的鐵鍋更易生銹．難道是在有鹽存在的條件下鐵生銹的速度加快了嗎？小敏針對問題展開了探究．
（1）鐵生銹的本質(zhì)是鐵與氧氣和水反應(yīng)的結(jié)果．
【提出猜想】有鹽存在的條件下，鐵生銹的速度會加快嗎？
【設(shè)計實驗】請設(shè)計實驗證明自己的猜想，并填寫下列實驗報告．
 實驗步驟可能出現(xiàn)的現(xiàn)象 實驗結(jié)論 
取兩支試管分別放入等體積的蒸餾水、加入食鹽的蒸餾水，并分別放入潔凈無銹的鐵釘，浸入一半，靜置一段時間 放入食鹽水的鐵釘先生銹，且生銹多 鹽能加快鐵生銹的速度 
（2）工業(yè)生產(chǎn)中用稀鹽酸除去鐵質(zhì)器械表面的鐵銹，請寫出除銹的化學方程式6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O．
【進一步探究】鐵生銹的速度還與哪些因素有關(guān)？
【實驗設(shè)計】小敏設(shè)計了如圖所示實驗探究影響鐵生銹速率的因素．
（3）經(jīng)過幾天的觀察發(fā)現(xiàn)，A瓶鐵釘表面先出現(xiàn)紅色物質(zhì)．
【實驗結(jié)論】（4）鐵生銹的速率還與氧氣濃度有關(guān)．
【進一步猜想】（5）你認為影響鐵生銹速率的因素還可能有溫度（合理均可）（填一種即可）．
【拓展與延伸】在查閱資料后，小敏設(shè)計了一組實驗探究空氣中二氧化碳及有酸存在條件下鐵生銹的情況．實驗記錄如下：
 編號實驗條件 放置條件 實驗現(xiàn)象 
 1 潮濕的空氣密封半浸入蒸餾水中  生銹多
 2除去二氧化碳的潮濕空氣 密封半浸入蒸餾水中   生銹少
 3潮濕的空氣 密封半浸入滴有少量稀鹽酸的蒸餾水中  生銹最多 
（6）分析以上實驗，二氧化碳會促進鐵的生銹，請結(jié)合以上實驗和你學過的知識大膽分析其原因，你的分析是由上述實驗現(xiàn)象可知：除去二氧化碳的潮濕空氣比潮濕的空氣生銹少，而鐵生銹需要氧氣和水，實驗1、2均具備，從而說明二氧化碳會促進鐵生銹．
（7）除此之外，你還能從以上實驗中得到的信息有（答一點即可）：酸能更快促進鐵生銹（合理均可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．同學們在實驗室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進行氧氣性質(zhì)實驗．
溶液配制：
（1）用50ml  30%的H2O2溶液配制5%的H2O2溶液．溶液配制過程中，除用到玻璃棒外還
需用到下列儀器中的bde．
a．托盤天平    b．燒杯    c．漏斗    d．量筒    e．膠頭滴管
氣體制備：
（2）用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2．
你將選擇如圖1中的B （填 A或B）裝置作為該反應(yīng)的發(fā)生裝置，選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)不需要加熱，
該反應(yīng)的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．待反應(yīng)結(jié)束后同學們回收了混合物中的MnO2，實驗操作為過濾、洗滌 和干燥．
性質(zhì)實驗：
（3）小明用收集好的氧氣，進行了下面的實驗：

①分別把點燃的木炭放入裝有空氣和氧氣的集氣瓶中燃燒，對比木炭在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象，說明影響燃燒劇烈程度的一種因素是氧氣的濃度；
②把光亮的細鐵絲盤成螺旋狀引燃后，緩慢插入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒，火星四射生成一種黑色固體．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．如圖是常用的實驗裝置圖，根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）若用A裝置制取氧氣，試管中盛放的藥品是KClO3和MnO2（或KMnO4），發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（或2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑）．
（2）通過查閱資料得知，硫化氫是一種有毒的氣體，其密度比空氣的大，且能溶于水形成氫硫酸．實驗室通常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸混合，在常溫下，通過發(fā)生反應(yīng)制得硫化氫（H2S）氣體．制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用B（填編號），若用C裝置收集硫化氫氣體，氣體應(yīng)從b端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

14．根據(jù)如圖所示關(guān)系回答問題：

（1）寫出物質(zhì)的化學式：CCO；ECu（OH）2．
（2）你推斷出A物質(zhì)的化學式為，請寫出A物質(zhì)與稀硫酸反應(yīng)的化學方程式：CuCO3+H2SO4═CuSO4+CO2↑+H2O．
（3）D與NaOH溶液反應(yīng)的化學方程式：，該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（4）1000噸含F(xiàn)e2O360%的鐵礦石，最多可以煉出420噸純凈的鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．用化學用語表示：
（1）氮元素N（2）2個氫分子2H2（3）3個鎂離子3Mg2+
（4）硫酸鐵Fe2（SO4）3（5）正六價的硫元素$\stackrel{+6}{S}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．A、B、C、D、E是初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖一所示，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去．圖二所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點）．請回答下列問題：

（1）E的化學式為H2．     
（2）反應(yīng)①的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）反應(yīng)②的現(xiàn)象鐵表面覆蓋紅色物質(zhì)，溶液由藍色變?yōu)闇\綠．
（4）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)，
（5）反應(yīng)④的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．如圖中A-I表示幾種初中化學常 見的物質(zhì)，其中A、D、I是氧化物，I中兩元素質(zhì)量比為3：4；B元素在地殼中含量位居第三；C有三種元素組成；G為紫紅色；H為黑色固體單質(zhì)．（途中部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去）
（1）寫出化學式：GCu  ECuSO4
（2）寫出化學方程式B→A：4Al+3O2═2Al2O3
（3）反應(yīng)①②③的基本類型相同，是置換反應(yīng)；
（4）寫出H與D反應(yīng)的化學方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，體現(xiàn)出D物質(zhì)具有氧化性．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．鹽酸和硫酸具有相似的化學性質(zhì)是因為二者的溶液中均含有（　　）
A．氫原子B．氫離子C．氧元素D．酸根離子

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