分析 (1)紫色石蕊試紙遇酸變紅,根據(jù)二氧化碳與水反應(yīng)能生成碳酸來分析;
(2)根據(jù)燃燒的條件來推斷反應(yīng)的現(xiàn)象;
解答 解:(1)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試紙變紅色,故看到濕潤的紫色石蕊濾紙變紅,干燥的紫色石蕊濾紙不變色;該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:CO2+H2O=H2CO3;
(2)開始先通入氮?dú)猓c(diǎn)燃B處的酒精燈,氮?dú)獠恢С秩紵,故a、b中均無明顯現(xiàn)象,說明燃燒的條件之一,必須與氧氣接觸;改通O2后,a中無明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒,說明燃燒的條件之一是可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn);
答案:
(1)a中試紙不變,b中試紙變紅;
(2)通入N2,點(diǎn)燃酒精燈,a、b中均無明顯現(xiàn)象,改通O2后,a中無明顯現(xiàn)象,b中紅磷燃燒.
點(diǎn)評(píng) 利用同一種儀器可以進(jìn)行不同的實(shí)驗(yàn)探究,充分體現(xiàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的趣味性和知識(shí)性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)時(shí),試管中澄清的石灰水變渾濁,說明該反應(yīng)有二氧化碳生成 | |
B. | 當(dāng)紅棕色的氧化鐵粉末變成黑色時(shí),所得固體產(chǎn)物的質(zhì)量可能比反應(yīng)前固體的質(zhì)量大 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)用磁鐵和稀鹽酸來檢驗(yàn)固體產(chǎn)物中是否有鐵生成 | |
D. | 為了減少空氣污染,尾氣應(yīng)點(diǎn)燃或收集處理 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)與反應(yīng)類型的連線 | B. | 物質(zhì)與性質(zhì)的連線 | ||
C. | 物質(zhì)與用途的連線 | D. | 物質(zhì)與分類的連線 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素屬于有機(jī)化合物 | |
B. | 青蒿素具有熱的不穩(wěn)定性 | |
C. | 用乙醚提取青蒿素利用了青蒿素的溶解性 | |
D. | 青蒿素由15個(gè)碳原子、22個(gè)氫原子和5個(gè)氧原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
排放物 | PM2.5 | NOx | CO2 | CO | HC |
汽油車排放量 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
柴油車排放量 | 10 | 3 | 0.75 | 0.5 | 0.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Na2SO4中的鈉來自海水 | B. | Na2SO4中的氧只來自SO2 | ||
C. | HCl中的氯來自海水 | D. | HCl中的氫來自H2O |
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