【題目】下列化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是

A．O B． Co C．CO D．N2

【答案】B

【解析】

試題分析：元素符號的意義：表示一種元素，表示一個原子；而要表示物質(zhì)則需用化學式，故化學用語既能表示一種元素，又能表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)，則說明該元素符號即該物質(zhì)的化學式，包括：金屬單質(zhì)、稀有氣體單質(zhì)，固態(tài)非金屬單質(zhì)，Co表示金屬鈷，一個鈷原子，鈷元素，故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】以下存放和取用藥品的方法不合理的是（　�。�

A. 食鹽存放于廣口瓶中 B. 鹽酸存放于細口瓶中

C. 用膠頭滴管取用少量硝酸鉀溶液 D. 用鑷子取用碳酸鈉粉末

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用如下圖裝置測定空氣中氧氣的含量，下列說法正確的是

A. 點燃白磷后，慢慢將燃燒匙插入瓶中，塞緊瓶塞

B. 用細鐵絲代替白磷進行實驗，不會影響實驗結(jié)果

C. 不打開瓶塞，聚焦太陽光引燃足量白磷，實驗效果更好

D. 若實驗過程中，沒有將彈簧夾夾緊，不會影響實驗結(jié)果

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016年“世界地球日”的主題是“節(jié)約集約利用資源，倡導綠色簡約生活”。下列說法正確的是（　�。�

A. 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量，大量施用農(nóng)藥和化肥

B. 空氣污染指數(shù)越大，空氣質(zhì)量越好

C. “水華”與“赤潮”誘發(fā)的根源不同

D. 采用“綠色化學”工藝，使原料盡可能轉(zhuǎn)化為所需要的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將珍珠加入稀鹽酸中有氣泡生成，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁。則珍珠中含有下列離子中的（　　）

A. 氯離子 B. 碳酸根離子 C. 硫酸根離子 D. 氫氧根離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組對H2O2溶液制氧氣進行了如下探究：

（1）實驗室用H2O2溶液和MnO2制取O2的反應符號表達式為 ，屬于 反應（填基本反應類型）。

【探究一】：探究催化劑對H2O2分解速率的影響（實驗中催化劑均為0.4g，H2O2濃度均為10％，以收集10mL氣體為準）該小組采用了如下圖所示裝置進行實驗，具體數(shù)據(jù)如下表：

催化劑種類

氣體產(chǎn)生速率（mL/s）

MnO2

0.03

CuO

0.07

活性炭

0.12

（2）寫出有標號儀器的名稱：① ；② 。

（3）檢查A裝置氣密性的方法是夾住右側(cè)導氣管，打開①的兩個活塞，向其中加水，若 ，則氣密性良好。

（4）C裝置應該選擇 ，理由是 。

（5）原裝置中的空氣對實驗結(jié)果有沒有影響？ ；

（6）分析表格中數(shù)據(jù)，可以得出相同條件下表中催化劑的催化效果依次為 。

（7）為完成此探究，需要測定的數(shù)據(jù)有 。

【探究二】：探究H2O2溶液濃度對分解速率的影響（水浴溫度控制在21℃，MnO2均為0.5g，H2O2溶液均為5mL，三頸瓶容積為250mL）該小組采用了如圖所示裝置進行實驗，并依據(jù)數(shù)字傳感器數(shù)據(jù)繪制如下圖像：

（8）實驗中，恒壓漏斗的作用是 ；

（9）圖1說明H2O2溶液濃度越高，反應速率越 （填“快”或“慢”），以10％H2O2溶液為例，三頸瓶內(nèi)氣壓由高緩慢降低的原因是 ；

（10）圖2說明從溫度看，H2O2溶液濃度越高，反應越 （填“劇烈”或“平穩(wěn)”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用燃煤煙氣生產(chǎn)Na2SO4和化工原料乙烯(C2H4)的工藝流程如下：

⑴ Na2SO4制備裝置中，參加反應的物質(zhì)除二氧化硫、氧氣外，還有_______(填名稱)；

⑵ 石墨烯(見上圖)可用作太陽能電池的電極，這里主要利用了石墨烯的_______性，空氣中二氧化硫與水 反應的方程式是_____________；

⑶ 乙烯制備裝置中，反應的化學方程式為______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義不符合的是（ ）

A．2NH4+：二個銨根離子

B．H2O：一個水分子中含有一個氫分子

C．Mg2+：一個鎂離子帶二個單位的正電荷

D．O氧化銅中銅元素的化合價為正二價

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做以下實驗探究分子的運動，請回答實驗中的有關問題：

(1)實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗得出的結(jié)論有_____________________________ ；_______________________。

(2)實驗Ⅱ(如圖甲所示)：燒杯B中的現(xiàn)象是：_______________；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：_____________。

(3)為使實驗結(jié)論準確可靠，興趣小組設計實驗Ⅲ(如圖乙所示)作為對比實驗。你認為有無必要_______，理由是____________________________。

(4)請你通過日常生活中的實例或設計一個實驗來證明分子在不斷運動________________。

(5)分子運動的快慢與溫度有關，溫度越高，分子運動____________ 。

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