16.鋼鐵是使用最多的金屬材料.
(1)人類向自然界提取量最大的金屬是Fe(寫化學式),高爐煉鐵的原料是鐵礦石、空氣、石灰石和焦炭(寫名稱);寫出高溫下一氧化碳把鐵從赤鐵礦石中還原出來的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)鋁的活動性比鐵強,但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉.其原因是常溫時,鋁能和空氣中的氧氣反應在表面生成致密的氧化物薄膜,保護里面的鐵不被腐蝕.
(3)金屬鈷(Co)與鐵具有相似的化學性質.CoCl2固體是藍色的,CoCl2溶液是粉紅色的.現(xiàn)將金屬鈷投入稀鹽酸中,發(fā)生化學反應Co+2HCl═CoCl2+H2↑.該反應的實驗現(xiàn)象為金屬不斷溶解,表面產生氣泡,溶液由無色變?yōu)榉奂t色.
(4)用Fe、Ag和CuSO4溶液可以一次性驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序(寫化學式),寫出能發(fā)生反應的化學方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

分析 (1)煉鐵的材料有鐵礦石、空氣、焦炭與石灰石,利用一氧化碳可將鐵從其氧化物中置換出來.
(2)鋁比較活潑,通常情況下能和空氣中的氧氣反應;
(3)根據(jù)物質的性質可以判斷實驗現(xiàn)象.
(4)根據(jù)金屬活動性順序的意義進行分析解答即可.

解答 解:(1)人類向自然界提取量最大的金屬是鐵,煉鐵的主要原料有鐵礦石焦炭與石灰石,CO和Fe2O3在高溫的條件下反應生成鐵與二氧化碳,
故答案為:Fe;焦炭;Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)鋁的活動性比鐵強,但在生活中常在鐵的表面涂上鋁粉.其原因是常溫時,鋁能和空氣中的氧氣反應在表面生成致密的氧化物薄膜,保護里面的鐵不被腐蝕.
故填:常溫時,鋁能和空氣中的氧氣反應在表面生成致密的氧化物薄膜,保護里面的鐵不被腐蝕.
(3)金屬鈷投入稀鹽酸中時,發(fā)生化學反應:Co+2HCl=CoCl2+H2↑,隨著反應的進行,金屬不斷溶解,表面產生氣泡,溶液由無色變?yōu)榉奂t色.
故填:金屬不斷溶解,表面產生氣泡,溶液由無色變?yōu)榉奂t色.
(4)要驗證鐵、銅銀的金屬活動性,可以采取兩金夾一鹽的方法,故可以選擇硫酸銅溶液,鐵能與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵和銅,故填:CuSO4,F(xiàn)e+CuSO4=Cu+FeSO4.(合理即可)

點評 本題考查的是金屬的有關性質以及金屬活動性順序的應用的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.寫出下列反應的化學方程式:并寫出基本反應類型
(1)鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;(化合反應)
(2)氯酸鉀和二氧化錳共熱2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;(分解反應)
(3)酒精燃燒生成二氧化碳和水C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;(不屬于化學基本反應類型).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.普通干電池在生活中的用途很廣,其結構示意圖如右圖.回答下列問題:
(1)普通干電池放電時的能量轉化形式為:化學能轉化為電能.
(2)電池中石墨表現(xiàn)出優(yōu)良的導電性能.
(3)干電池中除石墨外,還含有的單質有銅、鋅,其中石墨是碳的單質.
(4)石墨與金剛石物理性質存在明顯差異的原因是碳原子的排列方式不同.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.根據(jù)下列裝置圖回答問題.

(1)標號儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室制取并收集二氧化碳,應選擇的裝置組合為B(填字母序號),反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.若要收集一氧化碳氣體應選擇的收集裝置為E.(從C、D、E中選擇)
(3)實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G). 若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內導管(“b”或“c”)該怎樣延伸?請畫出.
(4)若用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣,則二氧化錳在反應前后固體混合物中的質量分數(shù)將變大(填“變大”、“變小”或“不變”).
(5)高錳酸鉀制取氧氣應在試管口放一團棉花,試管中的棉花沒有燃燒,根據(jù)燃燒的條件分析,主要原因是溫度未達到著火點.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.某課外興趣小組的同學設計了如下兩個實驗來驗證質量守恒定律:
【提出假設】物質發(fā)生化學反應前后,其總質量不變;
【實驗驗證】
實驗I:稱量鎂條,在空氣中點燃,待反應結束后,將生成物全部收回再稱量
實驗II:將裝有氫氧化鈉溶液的試管放入盛有硫酸銅的錐形瓶中,并在錐形瓶口塞上橡皮塞,稱量,然后設法將兩種溶液接觸,過一會再稱量.數(shù)據(jù)見表:
編號實驗I實驗II
反應前/g4.8118.4
反應后/g8.0118.4
(1)在實驗I中,反應的化學方程式是2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO;反應后的質量>(“>”“<”或“=”)反應前質量.
(2)實驗II中觀察到的現(xiàn)象是產生大量氣泡,天平指針向右偏轉.
(3)這三個實驗中,實驗II正確反映了反應物與生成物之間的質量關系.請從分子、原子的角度解釋反應前后質量相等的原因化學反應前后,原子的種類、總個數(shù)不變,原子質量不變.
(4)實驗I未能驗證質量守恒定律,說說你對該實驗的改進思路在密閉容器中進行.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.實踐經驗,你認為下列家庭小實驗不能成功的是( 。
A.用雞蛋殼和白醋制取二氧化碳
B.用6B鉛筆芯做導電性實驗
C.用自來水清除水垢(主要成份是碳酸鈣)
D.用冷碟子放在蠟燭火焰上方制取炭黑

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.比較、推理是化學學習常用的方法,以下是根據(jù)一些反應事實推導出的影響化學反應的因素,其中推理不合理的是( 。
序號化學反應事實影響化學反應的因素
A鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度
B碳在常溫下不與氧化銅反應,而在高溫時能與氧化銅反應反應溫度
C加熱氯酸鉀反應速率較慢,而在加入二氧化錳后迅速分解催化劑
D大木樁在空氣中很難燃燒,小木條在空氣中較易燃燒反應物的種類
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.下列化學方程式中,書寫完全正確的是C
A.過氧化氫分解:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2↑+O2↑   B.鐵絲燃燒:4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
C.白磷燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5                 D.氯酸鉀分解:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.實驗室中區(qū)分下列各組物質的兩種方法都正確的是(  )
選項ABCD
待區(qū)分的物質黃銅和黃金生鐵和鋼食鹽水和蒸餾水鐵粉和木炭粉
方案一加稀鹽酸磁鐵吸引取樣,蒸干觀察顏色
方案二加熱后觀察顏色加硫酸銅溶液品嘗在空氣中灼燒
A.AB.BC.CD.D

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