16.如圖是實驗室制取氣體的部分裝置.

(1)實驗室用A裝置制取O2的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)實驗室制取并收集二氧化碳的裝置為BC(填字母).
(3)某興趣小組改進了制備CO2的發(fā)生裝置(如下圖所示),其中能起到“隨開隨制,隨關隨!毙Ч氖茄b置①②③(填序號),不能達到效果的裝置應如何改進:④.

分析 (1)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(2)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
(3)根據(jù)裝置的特點來分析解答.

解答 解:(1)該裝置適用于固體加熱制取氧氣,試管口有一團棉花,所以是加熱高錳酸鉀制氧氣,高錳酸鉀受熱分解的化學方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)碳酸鈣和稀鹽酸反應不需要加熱,應該用B裝置作為發(fā)生裝置;因為二氧化碳能夠溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集.
故填:BC.
(3)①可以通過將干燥管放入或提出液體藥品來控制反應的進行;
②夾上止水夾后,裝置右側壓強增大,液體藥品與固體藥品慢慢分離,反應停止,打開止水夾后,液體藥品與固體藥品接觸,反應開始;
③可以通過抽拉銅絲來控制反應的開始與停止;
④此裝置無法控制反應的開始與停止.
故答案為:①②③;④.

點評 本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
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6.A、B、C、D四個燒杯中分別盛有質量相等的同種溶劑,在相同的溫度下,向4個燒杯中加入20g、15g、10g、5g的某溶質,充分溶解后,如圖所示,回答下列各題(填序號).

(1)A、B中盛的一定是飽和溶液;C 中盛的可能是飽和溶液;D中盛的一定是不飽和溶液.此時與C溶液中溶質質量分數(shù)可能相等的溶液是A、B;
(2)若固體溶質是KNO3,對A、B兩個燒杯進行加熱,隨著溫度的升高,先變成不飽和溶液的是B;
(3)在一定溫度下,向A、B中分別加入相同質量分水,B中固體剛好全溶,A中是否也全溶?不全溶.

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7.在含氯化鈉雜質的純堿13.6g中逐漸加人質量分數(shù)為7.3%稀鹽酸.當加人稀鹽酸的質量為100g時.正好反應完全.
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4.醫(yī)學研究表明,小孩睡覺時磨牙是由于缺鋅造成的,這里的“鋅”是指( 。
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11.如圖1是硝酸鉀的溶解度曲線圖,某同學在20℃時進行了如圖2所示的實驗,得到相應的溶液①~⑤,下列說法正確的是( 。
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1.某物質的飽和溶液析出晶體后,下列有關說法正確的是(  )
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5.如圖是常見氣體的制取與收集的實驗裝置.結合圖示實驗裝置,回答下列問題上.

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(2)若用A裝置制取氧氣,反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.裝置中棉花團的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管.用A裝置制氧氣時,在加入藥品之前,他應先進行的一步操作是檢查裝置的氣密性,應該如何進行該項操作?將導管一端放入水中,然后兩手緊握試管外壁,若導管口有氣泡產(chǎn)生,則裝置不漏氣
(3)若用F裝置收集氧氣,應從F裝置的d(填“c”或“d”)管口通入.
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(5)實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置為B(填字母);選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質:①顏色、②密度、③溶解性、④可燃性,必須考慮的是②③(填序號).

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6.下列關于各種粒子的說法錯誤的是( 。
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