11．下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是（　�。�
A．氧元素：OB．氮?dú)夥肿樱?N
C．鈉離子：$\stackrel{+1}{Na}$D．高錳酸鉀的化學(xué)式：K2MnO4

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě)，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：A、元素可用元素符號(hào)表示，氧元素的元素符號(hào)為：O；故選項(xiàng)正確；
B、根據(jù)分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此氮?dú)夥肿颖硎緸椋篘2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．故鈉離子可表示為：Na+；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、高錳酸鉀是由顯+1價(jià)的鉀元素和顯-1價(jià)的高錳酸根組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：KMnO4；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選A

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)物　質(zhì)雜質(zhì)試劑及操作方法
ACuCuO通入足量的氧氣并加熱
BFeCl2溶液HCl溶液加足量的鐵屑，充分反應(yīng)后過(guò)濾
CCO2氣體H2O將氣體通過(guò)盛有燒堿的干燥管
DNa2SO4溶液Na2CO3溶液加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．元素化合價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)都是氧化還原反應(yīng)．例如：2$\stackrel{0}{Fe}$+3$\stackrel{0}{C{l}_{2}}$$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2$\stackrel{+3}{Fe}$$\stackrel{-1}{C{l}_{2}}$，反應(yīng)前后，鐵元素和氯元素的化合價(jià)發(fā)生了改變，該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)．下列反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（　　）
A．C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2COB．HCl+NaOH═H2O+NaCl
C．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑D．2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．南昌大學(xué)研究人員發(fā)現(xiàn)，用2%的小蘇打水漱口能有效預(yù)防口腔黏膜糜爛潰瘍的發(fā)生或修復(fù)原有口腔黏膜的損傷．小蘇打?qū)儆冢ā　。?table class="qanwser">A．鹽B．酸C．堿D．有機(jī)物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．下列推斷不正確的是（　�。�
A．堿溶液一定呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液
B．置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
C．氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物
D．單質(zhì)是只含一種元素的純凈物，含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．金屬活動(dòng)性順序表在化學(xué)學(xué)習(xí)中有重要作用，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．Zn不能置換出稀硫酸中的氫
B．Ag能將硝酸銅溶液中的銅置換出來(lái)
C．在Al、Mg、Fe中金屬活動(dòng)性最強(qiáng)的是Al
D．“真金不怕火煉”說(shuō)明金在高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．空氣是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源，空氣中能支持燃燒和供給呼吸的氣體是（　　）
A．氮?dú)?/td>B．氧氣C．稀有氣體D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．水是人類的寶貴資源，與人類的生活息息相關(guān)：
（1）今年我省長(zhǎng)時(shí)間降雨，某些地區(qū)發(fā)生洪水災(zāi)害，在發(fā)生洪水災(zāi)害的山區(qū)，飲用水源長(zhǎng)期呈現(xiàn)渾濁狀態(tài)，
請(qǐng)運(yùn)用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí)幫助山區(qū)居民凈化飲用水．其凈化水的主要操作步驟有沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒、煮沸；
（2）報(bào)據(jù)天津港火災(zāi)引發(fā)爆炸的事件，當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，水可用來(lái)?yè)錅缒静牡任锏氖Щ穑ㄌ钜环N可燃物的名稱）．不能用來(lái)?yè)錅缬�、氣等物的失火（填一種可燃物的名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取某些常見(jiàn)氣體所使用的裝置，請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①錐形瓶，②集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室選擇B裝置制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若選擇C裝置收集氧氣，觀察到導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)不宜立即收集氣體的原因是剛排出的氣體是裝置內(nèi)的空氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳所選擇的發(fā)生裝置是A（填序號(hào)），發(fā)生發(fā)應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）實(shí)驗(yàn)室選擇A裝置制取氣體時(shí)，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段水柱，若長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的水柱液面不再發(fā)生改變，說(shuō)明該裝置的氣密性良好．

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