【題目】下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
B.硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體
C.在電解水實驗中，正負(fù)兩極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1
D.在如圖所示試管中加入固體氫氧化鈉，會發(fā)現(xiàn)紅墨水右側(cè)液面上升

【答案】D
【解析】解：A、鐵絲在空氣中紅熱，不能劇烈燃燒，故選項說法錯誤．
B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故選項說法錯誤．
C、電解水時，兩極都產(chǎn)生氣泡，與電源正極相連的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積少，與電源負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積多，且負(fù)極氣體體積約為正極的2倍，故選項說法錯誤．
D、試管中加入固體氫氧化鈉，放熱，則瓶內(nèi)氣體溫度升高受熱膨脹，會發(fā)現(xiàn)紅墨水右側(cè)液面上升，故選項說法正確．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】利用氧氣與碳、磷、硫、鐵等物質(zhì)的反應(yīng)現(xiàn)象和電解水實驗對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知鎂與氧：發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體；鐵、鋁燃燒要在集氣瓶底部放少量水或細(xì)砂的目的：防止濺落的高溫熔化物炸裂瓶底；鐵、鋁在空氣中不可燃燒；電解水的實驗：A.裝置―――水電解器B.電源種類---直流電C.加入硫酸或氫氧化鈉的目的----增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D.化學(xué)反應(yīng)：2H2O=== 2H2↑+ O2↑．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是（ ）
A.
將接近飽和的氯化鈉溶液恒溫蒸發(fā)水分
B.
向一定量的稀鹽酸和稀硫酸的混合液中滴加氯化鋇溶液
C.
向一定量的氫氧化鈉溶液滴加稀硝酸
D.
等質(zhì)量大理石分別與足量的等體積等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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【題目】下列成語中，一定包含有化學(xué)變化的是（ ）
A.木已成舟
B.花香四溢
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【題目】把一根火柴梗平放在蠟燭火焰中，約1秒鐘后取出，可觀察到火柴梗（ ）
A.均勻地被燒黑
B.放置在外焰部分被燒黑最重
C.放置在內(nèi)餡部分被燒黑最重
D.放置在焰心部分被燒黑最重

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【題目】在原子中，決定原子質(zhì)量大小的主要是（ ）
A.質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)
B.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)
C.中子數(shù)和電子數(shù)
D.核電荷數(shù)和電子數(shù)

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【題目】下列滅火措施中，正確的是（ ）
A.炒菜時油鍋著火﹣﹣用水燒滅
B.電器著火﹣﹣用水燒滅
C.實驗時熄滅酒精燈﹣﹣用嘴吹滅
D.森林著火﹣﹣開辟隔離帶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法，下列實驗方法的設(shè)計中，能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?/span> ）

A.圖甲比較鐵、銅的金屬活動性強(qiáng)弱
B.圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水
C.圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用
D.圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達(dá)到一定溫度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的描述，不正確的是（ ）
A.碳酸氫鈉用作治療胃酸過多癥
B.食鹽用作調(diào)味品
C.含亞硝酸鈉的工業(yè)鹽用作制醬油
D.乙醇用作燃料

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【題目】下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（ ）
A.紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生白霧
B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射
D.電解水的正極產(chǎn)生的氣體使帶火星木條復(fù)燃

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