【題目】圖中A～H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。B是最常用的溶劑；D、E、F、H是四種不同類別的物質(zhì)，且均含有地殼中含量第三的元素；四個(gè)虛線圈中的反應(yīng)各屬于四個(gè)不同的基本反應(yīng)類型。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去。

（1）寫(xiě)出化學(xué)式：B ， H。
（2）寫(xiě)出化學(xué)方程式：C與E的反應(yīng)。
（3）G→F是反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），G中一定含有元素（填元素名稱）。

【答案】
（1）H2O,Al(OH)3
（2）4Al+3O2 = 2Al2O3
（3）置換,氫
【解析】B是最常用的溶劑，說(shuō)明B是水；D、E、F、H是四種不同類別的物質(zhì)，且均含有地殼中含量第三的元素，說(shuō)明均含有鋁元素，E能夠變?yōu)镈和F，說(shuō)明E是鋁單質(zhì)，B能夠反應(yīng)得到C，且C能夠和E發(fā)生反應(yīng)，說(shuō)明C是水分解得到的氧氣，所以C與E的反應(yīng)4Al+3O2 = 2Al2O3；因此D是氧化鋁，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，因?yàn)镋是單質(zhì)，所以G→F是置換反應(yīng)，A能夠得到水和氧氣，說(shuō)明A是過(guò)氧化氫，該反應(yīng)為分解反應(yīng)，B是水，該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)，說(shuō)明G中含有氫元素。


【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用置換反應(yīng)及其應(yīng)用和置換反應(yīng)及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握置換反應(yīng)：一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)；復(fù)分解反應(yīng)：兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室下列分離和鑒別物質(zhì)的方法中，正確的是 （ ）

A.用燃著的木條鑒別氮?dú)夂投趸?/span>B.嘗味道區(qū)別食鹽顆粒和蔗糖顆粒

C.用過(guò)濾的方法除去水中的泥沙D.通過(guò)觀察顏色區(qū)別鋁粉和鎂粉

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【題目】下列說(shuō)法正確的是()

A.最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體原子

B.具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素

C.由同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物

D.化合物中非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)

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【題目】北宋文學(xué)家王安石有詩(shī)云：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)；遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”詩(shī)中加點(diǎn)句子，用分子觀點(diǎn)解釋正確的是（ ）

A.分子的質(zhì)量小B.分子之間有間隔

C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)D.同種分子化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化過(guò)程中，屬于物理變化的是

A.糧食釀酒B.陶瓷燒制C.石油分餾D.煤的干餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，下列有關(guān)因果關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是

A.磷燃燒能產(chǎn)生大量的白煙，可以制作煙幕彈

B.石墨能導(dǎo)電，可用來(lái)做干電池中的電極

C.魚(yú)蝦能在水中生存，是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/span>

D.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品包裝袋內(nèi)防腐

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列符號(hào)既能表示一種物質(zhì)，又能表示這種物質(zhì)的一個(gè)原子是（ ）

A.N2B.ArC.OD.SO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ， ②。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ， 選用的收集裝置為（填字母），檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是。
（3）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，選用的發(fā)生裝置為（填字母）。
點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ?/span>。
（4）查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅也可用作過(guò)氧化氫分解制氧氣的催化劑，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。若選用F作為氧氣的發(fā)生裝置，銅絲的螺旋處預(yù)先要在酒精燈上加熱一段時(shí)間，目的是。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A﹣F和X都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，其中A,C是無(wú)色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）：
（1）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式 ， 該反應(yīng)屬于反應(yīng)．
（3）含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過(guò)程，實(shí)際上是D與空氣中的發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程．

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