有人提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CO2的構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉;加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2;在合成塔內(nèi)CO2與氫氣反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水.簡要的生產(chǎn)流程如下圖所示:
[資料卡片]碳酸氫鈉分解溫度是270℃,碳酸鈉在856℃熔化,但還未達(dá)到分解溫度.
請回答下列問題:
(1)大氣中CO2濃度不斷增大的人為原因是________,造成的后果是________.
A、溫室效應(yīng)
B、南極出現(xiàn)臭氧空洞
C、酸雨
(2)分解池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
(3)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
(4)該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是________.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
有人提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CO2的構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鈉溶液中,溶液可吸收CO2生成碳酸氫鈉;加熱碳酸氫鈉固體又分解放出CO2;在合成塔內(nèi)CO2與氫氣反應(yīng)生成甲醇(CH3OH)和水。簡要的生產(chǎn)流程如下圖所示:
[資料卡片] 碳酸氫鈉分解溫度是270℃,碳酸鈉在856℃熔化,但還未達(dá)到分解溫度。
請回答下列問題:
(1)大氣中CO2濃度不斷增大的人為原因是_________________,造成的后果是______。
A、溫室效應(yīng) B、南極出現(xiàn)臭氧空洞 C、酸雨
(2)分解池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。
(3)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
(4)該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2013年山東省威海市榮成市中考化學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源:2012年四川省雅安市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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