水在自然界的分布很廣，江、河、湖、海、洋約占地球面積的_____，地面淡水約占水量的_____．

71%；2.53% 【解析】 水在自然界的分布很廣，江、河、湖、海、洋約占地球面積的71%，海水雖然儲量大，但含鹽量高，人們難以利用，而淡水只占全球總水量的2.53%，且大部分分布在兩極冰川上，難以利用，真正可以利用的淡很少。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)上冊：4.1“愛護水資源”練習(xí)題 題型：填空題

今年我國“世界環(huán)境日”的主題為“綠色奧運與環(huán)境友好型社會”。(標識如圖)

           

（1）北京奧運會采取的下列措施中，與“綠色奧運”理念無關(guān)的是：________ 。(填序號)

①招募志愿者為奧運會提供服務(wù)；②在奧運場地使用新型清潔燃料汽車；③奧運工程建設(shè)中，應(yīng)用太陽能、地熱等能源。

（2）“祥云”火炬的燃料是丙烷（C3H8），丙烷在空氣中點燃生成二氧化碳和水，符合“綠色奧運”的要求，其化學(xué)方程式為________ 。

（3） 汽車尾氣中含有CO和NO，消除這兩種物質(zhì)對大氣污染的方法是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”，使它們發(fā)生反應(yīng)生成兩種參與大氣循環(huán)的氣體。這兩種氣體是：________ 和________ 。

①；C3H8 + 5O23 CO2 + 4H2O；CO2 ；N2 【解析】 試題（1）“綠色奧運”理念，就是低碳環(huán)保，而使用清潔燃料、新能源能夠減緩環(huán)境污染，故②③是正確的，而招募志愿者為奧運會提供服務(wù)與“綠色奧運”理念無關(guān)。故選① （2）根據(jù)題意，丙烷在空氣中點燃，即與氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為C3H8+5O23CO2+4H2O。 （3）根據(jù)題意，一...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué) 4.1 燃燒與滅火 同步測試卷 題型：單選題

在森林中設(shè)防火道的目的是

A. 隔絕空氣 B. 便于運水 C. 降低溫度 D. 隔離可燃物

D 【解析】 A、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火道，不能使森林隔絕空氣，故A說法錯誤； B、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火道目的不是便于運水，故B說法錯誤； C、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火道，不能降低溫度，故C說法錯誤； D、根據(jù)滅火的原理，在森林中設(shè)防火道的目的是隔離可燃物，故D說法正確；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)：1.1化學(xué)使生活城美好 同步測試卷 題型：單選題

下列的電能是通過化學(xué)變化而獲取的是

A. 風(fēng)力發(fā)電 B. 沼氣發(fā)電 C. 水力發(fā)電 D. 太陽能發(fā)電

B 【解析】 沼氣發(fā)電，靠沼氣燃燒，沼氣燃燒有新物質(zhì)水和二氧化碳生成屬于化學(xué)變化。故選B

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)：1.1化學(xué)使生活城美好 同步測試卷 題型：單選題

下圖所示變化中，屬于化學(xué)變化的是



 

A. 玻璃片上凝結(jié)水氣

B. 蠟燭燃燒

C. 干冰升華

D. 燈泡發(fā)光

B 【解析】 A、對玻璃片呼氣化的過程中只是水蒸氣的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤； B、蠟燭燃燒的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成，屬于化學(xué)變化．故選項正確； C、濕衣服晾干的過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤； D、燈泡通電發(fā)光的過程中電能轉(zhuǎn)化成光能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選項錯誤； 故選B．...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級上冊同步練習(xí)：4.1 愛護水資源 題型：單選題

下列不屬于人們能大量利用的淡水資源的是(　　)

A. 湖泊水 B. 江河水 C. 海水 D. 淺層地下水

C 【解析】 湖泊水、江河水、淺層地下水都屬于我們工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)常使用的淡水資源，但是海水并不是淡水資源，由于淡水資源短缺，我們現(xiàn)在用多級閃急蒸餾法等方法來淡化海水，故C錯誤。故選C。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年人教版九年級化學(xué)上冊第六單元達標測試卷 題型：實驗題

（題文）某校九年級(3)班的幾位同學(xué)利用雞蛋殼制取二氧化碳并對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證，實驗裝置如圖所示(雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣)：

當打開K，反應(yīng)一段時間后：

(1)B處可以觀察到的現(xiàn)象是____________________________________________；

(2)C處澄清石灰水變渾濁，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________；

(3)D處燒杯中______(填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是_________，具有的化學(xué)性質(zhì)是____________________________________；

(4)寫出A處制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________。

紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O下層二氧化碳的密度大于空氣的密度二氧化碳不燃燒也不支持燃燒CaCO3＋2HCl===CaCl2＋H2O＋CO2↑ 【解析】 （1）雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，故碎雞蛋殼可與鹽酸生成二氧化碳，二氧化碳進入B中可與水生成碳酸，酸能使石蕊溶液變紅，故B處可以觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變?yōu)榧t色。 （2）澄清石灰水變渾濁是二...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)第一、二、三單元的綜合測試階段過關(guān)檢測題（一） 題型：推斷題

A、B、C、D、E、F、G和H均為初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)，其中C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)②的前后沒有改變。氣體D能供給呼吸，G是淡黃色固體，H是一種無色有刺激性氣味的氣體。它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中反應(yīng)的條件沒有標出。請你完成下列問題：

⑴物質(zhì)H是_________________。

⑵反應(yīng)①和②均屬于____________________。（填基本反應(yīng)類型）

⑶E和F的性質(zhì)不同的原因是___________。

SO2分解反應(yīng)分子構(gòu)成不同 【解析】 氣體D能供給呼吸，D是氧氣；黑色固體C與液體E反應(yīng)生成氧氣和液體F，C的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)的前后沒有改變。過氧化氫與二氧化錳混合產(chǎn)生氧氣和水，其中二氧化錳是催化劑，質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)的前后沒有改變，C是二氧化錳，E是過氧化氫，F(xiàn)是水；A能生成B、二氧化錳、氧氣，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，A是高錳酸鉀，B是錳酸鉀；G是是淡黃色固...

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)4.2碳及其化合物同步測試卷 題型：單選題

下列敘述中不符合下圖裝置設(shè)計意圖的是（ ）

A. 既說明一氧化碳具有可燃性，又充分的利用了能源

B. 說明產(chǎn)物二氧化碳的密度比空氣大

C. 說明一氧化碳具有還原性

D. 有效地制止反應(yīng)中多余的一氧化碳對空氣污染

B 【解析】 A、尾氣中含有一氧化碳，一氧化碳能燃燒，說明一氧化碳具有可燃性，該實驗還利用了一氧化碳燃燒產(chǎn)生的熱量，充分利用了資源，正確；B、該實驗中沒有裝置證明二氧化碳的密度比空氣大，錯誤；C、一氧化碳能還原氧化銅生成銅和二氧化碳，說明一氧化碳具有還原性，正確；D、尾氣中含有的一氧化碳燃燒生成二氧化碳，有效地制止反應(yīng)中多余的一氧化碳對空氣污染，正確。故選B。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案