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根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:a              ,b             
(2)用高錳酸鉀為原料制取純凈的氧氣可選用          裝置組合,其反應化學方程式為:                                                   ;從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是             、過濾、洗滌、干燥。如用右圖裝置收集O2,氣體應從            進入(填接口序號)。

(3)用B裝置制取氧氣的化學方程式為:            
(4)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是                (填裝置代號)。其反應化學方程式為:                                                             ;檢驗產生的氣體為二氧化碳氣體的方法是                                           (用化學方程式表示)。
(1)酒精燈   錐形瓶;(2)A    E   2KMnO4加熱K2MnO4 + MnO2 + O2
溶解   ②;(3)2H2O2 MnO2 ==== 2H2O + O2↑;(4)B和C   CaCO3 + 2HCl ="==" CaCl2 + H2O + CO2
Ca(OH)2 + CO2 ="==" CaCO3↓+ H2O。

試題分析:
(1)標號儀器的名稱:a:酒精燈,b:錐形瓶。
(2)用高錳酸鉀為原料制取純凈的氧氣可選用A和E裝置組合,其反應化學方程式為:2KMnO4加熱K2MnO4 + MnO2 + O2↑;從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是溶解、過濾、洗滌、干燥,因為二氧化錳難溶于水,而反應生成的錳酸鉀和沒有反應的高錳酸鉀都易溶于水。如用右圖裝置收集O2,氣體應從②進入,因為氧氣的密度大于空氣。

(3)用B裝置制取氧氣,是固液反應不要加熱的類型,應該是過氧化氫在二氧化錳的催化下反應,反應的化學方程式為:2H2O2 MnO2 ==== 2H2O + O2↑。
(4)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是B和C。其反應化學方程式為:CaCO3 + 2HCl ="==" CaCl2 + H2O + CO2↑;檢驗產生的氣體為二氧化碳氣體的方法是:Ca(OH)2 + CO2 ="==" CaCO3↓+ H2O             (用化學方程式表示)。
點評:氧氣和二氧化碳是初中化學中重要的知識點,是考試必考的考點,將兩者對比學習,可以加深對知識的理解和認識,同學們在學習過程中,可以多利用這樣的對比學習法。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下圖為初中化學常見氣體的發(fā)生與收集裝置。

(1)儀器甲的名稱是       。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式為       ,利用此反應組裝一套制取干燥氧氣的裝置,所選用的裝置連接順序是(   )→(   )→(   )(填裝置字母代號)。

(3)實驗室常用鋅和稀硫酸反應制取氫氣,反應的化學方程式為       ,若用右圖裝置進行“排水法”收集氫氣,則氫氣應從     端通入(填“a”或“b”)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

通過半年多時間的學習,同學們一定對下圖裝置很熟悉,請回答有關問題:

(1)寫出標號儀器有名稱:①                 ②              ;
(2)我們知道有兩種氣體在實驗室可以采用右圖裝置進行制取,請寫出這兩個制備反應的化學方程式                                                                                      。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:a           ,b           
(2)實驗室制取氧氣時選用A作為發(fā)生裝置,若試管中是混有二氧化錳的氯酸鉀,該反應的化學方程式為                                ;若試管中是高錳酸鉀,則需要在試管口放一團棉花,其目的是                                。
(3)實驗室制取二氧化碳時選用B作為發(fā)生裝置,該反應的化學方程式為               ;選用C作為收集裝置,則檢驗二氧化碳是否已收集滿的方法是                         。

(4)實驗室用鋅粒與稀硫酸反應制取氫氣,發(fā)生裝置如右圖所示。打開止水夾,若發(fā)現(xiàn)稀硫酸未能與有孔塑料板上的鋅粒接觸,但此時已無稀硫酸可加,則下列溶液中,最適宜從長頸漏斗中添加的是        (選填字母)。
A.氫氧化鈉溶液B.碳酸鈉溶液
C.硫酸鈉溶液D.澄清石灰水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列有關實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A.鐵絲在空氣中劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體
B.分別點燃一小段棉紗線和羊毛線,都產生了燒焦羽毛的氣味
C.將食醋與純堿混合有大量氣泡產生
D.木炭在氧氣中燃燒產生大量白煙

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某小組圍繞“實驗室制取氣體”進行研討,請你參與完成下面的問題。

(1)原理分析:實驗室制取CO2的化學方程式為                            。不用Na2CO3與鹽酸反應制取CO2的原因是                          。
(2)發(fā)生裝置:圖①裝置中儀器a的名稱是         。實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4,應選圖       (填序號)作為發(fā)生裝置。
(3)收集裝置:實驗室收集NH3應采用的方法是                    。收集有毒氣體SO2時,常采用③收集裝置,氣體應從        (填字母)端通入。
(4)實驗分析:在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產生O2的速率很慢,經檢查不是KClO3變質,也不是裝置氣密性不好,你認為可能的原因是                    

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

下圖是實驗室中幾種常用的實驗裝置。
 
(1)實驗室制取H2的化學方程式                                ;
用上述原理制取氧氣時,應選擇的氣體發(fā)生裝置是       ,收集裝置是      (填序號)
(2)某學生利用上述原理設計了如右圖所示的裝置表演趣味化學實驗-------“發(fā)射火箭”。表演時,擠壓膠頭滴管,套著塑料火箭的輕質細木棒向上沖出,完成發(fā)射。細木棒向上沖出的原因是:                                                  。
(3)實驗室收集氫氣可用D或E裝置的原因分別是                       。
(4)實驗室收集CO2時,驗滿的方法是                                    。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

請結合下列實驗常用裝置,回答有關問題。

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱:a           。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是              (填裝置編號),在加入藥品前,應首先          ,反應的化學方程式是                      。若要獲得干燥的氧氣,除發(fā)生裝置外,還應選用D裝置,并在該裝置中盛放       (填寫試劑名稱)。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從      端進入(填“m”或“n”)。
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制取氧氣,        (填“能”或“不能”)用C裝置控制反應的發(fā)生與停止。
(4)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,選用發(fā)生裝置B時長頸漏斗末端要伸入液面以下的理由是                             

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示的是常用的實驗裝置。
(1)加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣,反應的化學方程式為                  ,為了制取和收集干燥的氧氣應該選擇的裝置有(填序號)              。    
(2)裝置①可以進行多個化學實驗,請寫出一個用該裝置進行實驗的名稱:       

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