16.化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2表示:①碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳;②點燃條件下,每1個碳原子和1個氧分子反應(yīng)生成1個二氧化碳分子;③每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下恰好完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳.

分析 化學方程式可表示:反應(yīng)物和生成物的種類;反應(yīng)的條件;反應(yīng)物和生成物的微觀粒子個數(shù)比;反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比等.但要注意讀化學方程式時,“+”應(yīng)讀作“和”,“═”應(yīng)讀作“生成”.

解答 解:化學方程式C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,可表示碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳;從微觀上,點燃條件下,每1個碳原子和1個氧分子反應(yīng)生成1個二氧化碳分子;每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下恰好完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳.
故答案為:①碳和氧氣在點燃條件下生成二氧化碳;②點燃條件下,每1個碳原子和1個氧分子反應(yīng)生成1個二氧化碳分子;③每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下恰好完全反應(yīng)生成44份質(zhì)量的二氧化碳.

點評 本題難度不大,化學方程式是最重要的化學用語之一,掌握化學方程式的含義、了解方化學程式的讀法是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.不宜用來區(qū)分氧氣和二氧化碳的是(  )
A.分別溶于水B.用燃著的木條實驗
C.比較輕重D.將它們分別通入澄清石灰水

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.將下列物質(zhì)的序號填在相應(yīng)的橫線上.
①紅磷、②五氧化二磷、③海水、④液氧、⑤高錳酸鉀、⑥清新潔凈的空氣,其中,屬于混合物的是③⑥.屬于純凈物的是①②④⑤;屬于單質(zhì)的是①④;化合物的是②⑤.屬于氧化物的是②.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.用過氧化氫制氧氣,加入二氧化錳的目的是( 。
A.使過氧化氫常溫下就能快速的釋放氧氣
B.使過氧化氫緩慢放出氧氣,便于收集
C.增加氧氣的量
D.只有在二氧化錳的存在下,過氧化氫才能釋放氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.一般我們生活中所說的“五金”,是指哪幾種金屬( 。
A.金銀銅鋁鉛B.金銀銅鐵錫C.金銀錫鐵鋁D.金鋁銅鐵錫

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.根據(jù)題目信息,用數(shù)字和化學符號填空.
2個氫原子:2H;氦氣He2個鈉離子:2Na+;鋅原子Zn銅元素Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.假設(shè)相對原子質(zhì)量為12的碳原子的實際質(zhì)量為M千克,則實際質(zhì)量為2M千克的某原子的相對原子質(zhì)量為( 。
A.24千克B.24C.2MD.2

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.根據(jù)題意和要求回答下列問題:
(1)幼兒及青少年缺鈣會患佝僂病和發(fā)育不良;
(2)一旦發(fā)生火災,消防隊員通常用水來滅火,該方法的滅火原理是降低可燃物溫度至著火點以下;
(3)與元素的化學性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的最外層電子數(shù);
(4)活性炭可用于除去色素或臭味,是因為它具有很強的吸附性.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作正確的是( 。
A.
加熱液體
B.
取用固體
C.
干燥氧氣
D.
驗證酸堿中和反應(yīng)

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