【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào) b儀器的名稱(chēng)___________

(2)實(shí)驗(yàn)室用A和________制取并收集較純凈的氧氣,該反應(yīng)的表達(dá)式為_________;待收集完畢后應(yīng)先_____________,再_________________,以防水倒流炸裂試管。

(3)某同學(xué)用收集好的氧氣,做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是_______(寫(xiě)出1個(gè)即可),該反應(yīng)的表達(dá)式為_____________________________。

(4)用過(guò)氧化氫溶液制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_________,該裝置其他兩種方法的裝置相比具有的優(yōu)點(diǎn)_______________________________ (寫(xiě)出1個(gè)即可);

(5)如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)的裝置,有著諸多的用途。

①若用該裝置收集氧氣,從______(選填“a”或“b”)端通入氧氣,________________(實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象),說(shuō)明瓶中氧氣已滿(mǎn)。

②若瓶中裝有少量的________________(填試劑名稱(chēng)),先在________(選填“a”或“b”)端吸氣,后在另一端呼氣,能比較出呼出氣體和吸入空氣中的二氧化碳含量高低;

③若在該裝置中加入少量水,用于病人輸氧,該裝置在病人輸氧時(shí)可發(fā)揮的作用有___________(填序號(hào))。

A.驗(yàn)證輸出氣體是否為氧氣 B.便于觀察是否有氧氣 C.便于觀察輸氧的快慢

【答案】_水槽CKClO3KCl+O2 ;將導(dǎo)管移出水面熄滅酒精燈 ,鐵絲碰到集氣瓶等(合理即可) ,F(xiàn)e+O2----Fe3O4 (點(diǎn)燃) 。B ,控制反應(yīng)速度或操作簡(jiǎn)便或節(jié)能 (合理即可);a (“a”或“b”),將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處,若木條復(fù)燃澄清石灰水 ,b (填“a”或“b”) ;BC (填序號(hào))。

【解析】

1)儀器b的名稱(chēng)是水槽;

2)實(shí)驗(yàn)室用AC組裝,可以通過(guò)加熱MnO2KClO3來(lái)制取氧氣,反應(yīng)方程式是,反應(yīng)結(jié)束后應(yīng)該先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,避免水經(jīng)導(dǎo)管流入試管;

3)集氣瓶炸裂的原因燃著的鐵絲接觸到了集氣瓶或者集氣瓶底部沒(méi)有放少量沙子或者水,使得濺落的融化物炸裂瓶底;鐵絲在氧氣中燃燒產(chǎn)生黑色固體四氧化三鐵,反應(yīng)表達(dá)式是;

4)用過(guò)氧化氫制取氧氣,不需要加熱,因此可以選用的發(fā)生裝置是B裝置,與其他裝置相比的優(yōu)點(diǎn)是可以通過(guò)控制放出液體的速度來(lái)控制反應(yīng)速率;

5)①氧氣的密度比空氣大,所以使用向上排空氣法收集氧氣,所以應(yīng)該從a端通入氧氣,將帶火星的木條放置在b端,如果木條熄滅,證明氧氣已經(jīng)收集滿(mǎn)了;

②可以用澄清石灰水來(lái)鑒別二氧化碳,因此可以在瓶中裝少量石灰水,在b端吸氣,在a端呼氣,使呼出的氣體與澄清石灰水充分接觸,觀察澄清石灰水的渾濁程度,可以比較出呼出氣體和吸入空氣中的二氧化碳含量高低;

③在瓶中裝少量水,可以通過(guò)觀察是否有氣泡來(lái)判斷是否有氧氣通過(guò),而通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡的速率,可以判斷輸氧的快慢。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。如圖是關(guān)于鐵化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),其中B是淺綠色溶液,C為紅色固體單質(zhì),③④轉(zhuǎn)化中與Fe反應(yīng)的物質(zhì)屬于不同類(lèi)別的物質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為______________。

(2)B物質(zhì)的一種用途是_____________。

(3)反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是____________(填化學(xué)式)。

(4)寫(xiě)出反應(yīng)③的方程式,并注明基本反應(yīng)類(lèi)型:____________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器,請(qǐng)用圖中儀器的名稱(chēng)按要求填空:

(1)用于夾持試管的儀器是 ;

(2)取用粉末狀藥品時(shí)一般選用 ;

(3)用于吸取和滴加少量液體的是 ;

(4)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ;

(5)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是 ;

(6)用來(lái)收集和貯存少量氣體時(shí)需用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中有毒氣體處理為無(wú)毒氣體,下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,其中不同的球代表不同種原子,依次是氧原子、氮原子、碳原子。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的丙、丁分子個(gè)數(shù)比為______________;

(2)甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_____(寫(xiě)化學(xué)式)

(3)一個(gè)甲分子是由______________構(gòu)成的;

(4)上述反應(yīng)中,不發(fā)生改變的粒子是___________(填“分子”或“原子”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集實(shí)驗(yàn)的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器)。試根據(jù)題目要求,回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng):①________。

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的符號(hào)表達(dá)式________________.實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制取CO2,加入藥品前應(yīng)先________________

(3)①實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集干燥的氧氣,所選用的裝置為________(填裝置序號(hào)).寫(xiě)出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________________

②檢驗(yàn)集氣瓶中的氣體為氧氣的具體方法是________

③用制得的氧氣做“鐵絲在純氧中燃燒”的實(shí)驗(yàn),該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________________

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部出現(xiàn)了一道裂痕,請(qǐng)分析可能的原因:________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】四硫化鈉(Na2S4)固體可代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),反應(yīng)原理為:

2Na2S4 + O2 + 2H2O = 8S↓ + 4NaOH

(實(shí)驗(yàn)資料)①上述反應(yīng)過(guò)程中溫度變化不明顯。

②Na2S4、NaOH均可溶于水。S為淡黃色粉末,不溶于水。

(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)①取適量四硫化鈉固體放于試管中(如圖1所示,夾持裝置已略去)

②向該試管中加入10ml水,迅速塞進(jìn)橡皮塞,充分震蕩,測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù) h1(如圖2所示)。

③將該試管插入水中(如圖3所示)。拔下橡皮塞,觀察到____________ 。塞緊橡皮塞,將試管取出,倒過(guò)來(lái),測(cè)量液面至橡膠塞下沿的距離,記錄數(shù)據(jù) h2,理論上h1 :h2 =___________ 。

④按照①-③再重復(fù)實(shí)驗(yàn)2次,3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。

第1次

第2次

第3次

h1/cm

11.0

11.4

11.6

h2/cm

8.7

9.1

9.2

(解釋與結(jié)論)根據(jù)第2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為___________%(結(jié)果精確到0.1%)

(反思與評(píng)價(jià))在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,若向試管中加水后沒(méi)有迅速塞緊橡皮塞,則所測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)將會(huì)____________(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列儀器或用品的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線(xiàn)上.

(1)用于夾持試管加熱的工具是________。

(2)貯存固體藥品的儀器是________。

(3)取用粉末狀藥品的儀器是________。

(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是________。

(5)用于夾持鎂條燃燒的儀器是________。

(6)加熱時(shí)隔在燒杯與酒精燈之間的用品是________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)選擇裝置A用高錳酸鉀制取O2,你認(rèn)為該裝置的不足之處是_____,改進(jìn)后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),并與裝置C組合制取并收集O2,待收集完O2后,先從水槽中取出導(dǎo)氣管,再停止加熱的原因是_____;

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和MnO2制取O2,選用的發(fā)生裝置是_____(填序號(hào),下同),該裝置與E裝置組合來(lái)收集O2,檢驗(yàn)其中是否集滿(mǎn)O2的操作是_____;

(3)某無(wú)毒氣體的密度是空氣密度的 ,且極難溶于水,在空氣中不易變質(zhì),則該氣體不能選用的收集裝置是_____

(4)若將裝置F注滿(mǎn)水用排水法收集O2,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端導(dǎo)入。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是一種常見(jiàn)的物質(zhì),許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)都用到了水。

(1)水的凈化

①圖1是簡(jiǎn)易凈水裝置,其中活性炭的作用是_____,小明可用_______來(lái)區(qū)分凈化后的水是硬水還是軟水。

②圖2是蒸餾裝置,與圖1相比,圖2的凈化效果更___________(填“好”或“差”)。

(2)水的組成

圖3是簡(jiǎn)易水電解器,其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們知道水由______組成。

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