11．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．加熱銅絲時，紅色固體會變成黑色
B．木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體
C．加熱“銅綠“時，綠色固體會變成黑色
D．鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體

分析 A、根據(jù)加熱銅絲時的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)加熱“銅綠“時現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)鐵絲在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、加熱銅絲時，銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，會觀察到紅色固體會變成黑色，故選項說法正確．
B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤．
C、加熱銅綠時，生成氧化銅、水和二氧化碳，會觀察到綠色固體變成黑色，故選項說法正確．
D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤．
故選：AC．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、鹽的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．鐵粉和氧化鐵粉末的混合物21.6克，在灼熱條件下通入足量的CO后，得到固體物質(zhì)16.8克，求混合物中鐵粉的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．物質(zhì)由分子、原子、離子等微觀粒子構(gòu)成．有的物質(zhì)由分子構(gòu)成，例如：水由分子構(gòu)成．有的物質(zhì)由原子構(gòu)成，例如鐵由原子直接構(gòu)成．有的物質(zhì)由離子構(gòu)成，例如氯化鈉由離子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．按一定的特點或規(guī)律對物質(zhì)進行分類，給化學(xué)學(xué)習(xí)與研究帶來很大的方便．下列各組物質(zhì)中符合單質(zhì)-化合物-混合物”順序排列的是（　�。�
A．氖氣、金剛石、空氣B．一氧化碳、二氧化碳、石灰石
C．氫氣、二氧化碳、石灰石D．液氧、水、過氧化氫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．圖為實驗室制取二氧化碳及其性質(zhì)的探究：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①錐形瓶；②分液漏斗；③燒杯
（2）實驗開始前，應(yīng)先檢查裝置A的氣密性．
（3）實驗室用裝置A來制取CO2所用的藥品是大理石；稀鹽酸（填名稱）．
（4）若要用裝置B鑒定CO2，連接AB，B中應(yīng)盛放的試劑名稱是澄清的石灰水，B中的實驗現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（5）收集二氧化碳用向上排空氣法（填“向上排空氣法”、“向下排空氣法”或“排水法”），不用其他方法的原因是密度比空氣大，能溶于水．
（6）怎樣檢驗集氣瓶中的二氧化碳氣體己收集滿？將帶燃著的木條放在集氣瓶口，若熄滅證明已滿．
（7）若用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，連接AC，C中除有少量水外，還應(yīng)加入的試劑是紫色石蕊試液裝置C中觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+H20=H2CO3．
（8）裝置D中放有燃著的蠟燭如上圖所示，連接AD，D中觀察到的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅，說明二氧化碳的性質(zhì)有不燃燒，也不支持燃燒；密度大于空氣，二氧化碳在生活中可用于滅火．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．家用煤爐中燃煤發(fā)生的反應(yīng)與煉鐵高爐內(nèi)的反應(yīng)有相似之處．

（1）煤爐底層發(fā)生的反應(yīng)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，中層生成的氣體主要是CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO．煉鐵高爐中與煤爐中層發(fā)生的反應(yīng)相同的區(qū)域是B區(qū)（對照圖中A、B、C三個區(qū)選填）．
（2）寫出高爐內(nèi)鐵礦石（主要成分為Fe3O4）生成鐵的化學(xué)方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2．
（3）實驗室里用一氧化碳還原氧化鐵得到鐵，實驗過程中，先通入一氧化碳目的是將玻璃管內(nèi)空氣排干凈，防止CO與空氣混合遇熱爆炸；
實驗中產(chǎn)生的尾氣能否直接排放，為什么？不能，尾氣中含CO，會污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．將2.8g生石灰放入47.2g水中，充分反應(yīng)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是（　�。�
A．5.6%B．7.4%C．lO%D．小于1%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．我國的某些化學(xué)工藝發(fā)明很早，對世界文明作出過巨大貢獻．下列屬于化學(xué)工藝的是B
A．指南針B．燒瓷器C．造大運河  D．火藥的發(fā)明．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．為了測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某學(xué)習(xí)小組取來石灰石的樣品，并用稀鹽酸200g，進行了四次實驗（每次50g），結(jié)果如下：
實驗次數(shù)1234
加入石灰石樣品的質(zhì)量/g5101520
生成CO2的質(zhì)量/g1.763.524.4m
（1）由實驗數(shù)據(jù)可推知第三、第四次實驗中，石灰石有剩余（即鹽酸量不足），則m的值為4.4．若鹽酸的量充足，則m的值應(yīng)為7.04．
（2）求該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
（3）若取100t石灰石煅燒（雜質(zhì)不反應(yīng)）可得含雜質(zhì)的生石灰多少噸？

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同步練習(xí)冊答案