12.已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示.按要求填空:

(1)上述四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是B(填序號(hào)).
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合.
(4)下列說法正確的是BC(填序號(hào)).
A.反應(yīng)前后,分子種類沒有發(fā)生變化
B.反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變
C.反應(yīng)中分子可分為原子
D.該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng).

分析 觀察變化的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)微粒的構(gòu)成、變化及方程式的意義分析回答有關(guān)的問題.

解答 解:由反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖可知,該反應(yīng)是甲烷燃燒生成了二氧化碳和水,反應(yīng)的方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(1)上述四種物質(zhì)中,屬于單質(zhì)的是氧氣.
(2)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)由微粒的變化可知,該反應(yīng)的本質(zhì)是:分子的破裂,原子的重新組合.
(4)A.由微粒的變化可知,反應(yīng)前后,分子種類發(fā)生變化,故A錯(cuò)誤;
B.由微粒的變化可知,反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目不變,故B正確;
C.由微粒的變化可知,反應(yīng)中分子可分為原子,故C正確;
D.該反應(yīng)反應(yīng)物是兩種,不屬于分解反應(yīng).故D錯(cuò)誤.
故答為(1)B;(2)CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;(3)原子的重新組合;(4)BC.

點(diǎn)評(píng) 解決這種題的關(guān)鍵就是辨別分子是由何種原子構(gòu)成,每種原子有幾個(gè),這樣就可以得出分子的化學(xué)式,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,再利用化學(xué)方程式對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析判斷即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.從防火、滅火、自救等安全知識(shí)判斷,下列做法正確的是(  )
A.室內(nèi)著火時(shí)馬上打開門窗B.電器著火時(shí)用水澆滅
C.開啟電燈檢查燃?xì)馐欠裥孤?/td>D.發(fā)生火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列生產(chǎn)、生活中的變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
風(fēng)力發(fā)電
B.
金剛石裁玻璃
C.
食品充氮?dú)夥栏?/td>
D.
氫氣可作火箭的燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4
(2)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(3)高錳酸鉀制氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水:H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(5)鋅粒和硫酸生成硫酸鋅和氫氣:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.下列是初中化學(xué)部分重要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)裝置.請(qǐng)按要求填空:

(1)A實(shí)驗(yàn)玻璃管②連接的是電源的極負(fù)(填“正”或“負(fù)”);產(chǎn)生的氣體燃燒的反應(yīng)方程式為:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)B實(shí)驗(yàn)中如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于21%,可能原因是漏氣(寫出一點(diǎn));
(3)C實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不燃燒也不支持燃燒(寫出一點(diǎn));
(4)D裝置試管口略向下傾斜的原因是:防止冷凝水倒流引起試管炸裂,寫出用D裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題.
(1)高錳酸鉀受熱分解制氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;基本反應(yīng)類型分解反應(yīng).
(2)鐵在純氧中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4,基本反應(yīng)類型化合反應(yīng).
(3)有氧氣參加的化合反應(yīng)C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(4)有水參加的分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列說法中,正確的是( 。
A.在空氣中不能燃燒的物質(zhì),在氧氣里也一定不燃燒
B.不使用催化劑,加熱氯酸鉀就不能分解放出氧氣
C.動(dòng)植物的呼吸、食物的腐爛都是緩慢氧化的結(jié)果
D.使用催化劑可以氯酸鉀分解出比理論值更多的氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.小魔術(shù)“空瓶生煙”方法如圖,A瓶中充滿氯化氫氣體,B瓶中充滿氨氣.抽開毛玻璃片,瓶中產(chǎn)生濃濃的白煙.由此回答:
(1)若用“”表示氫原子,用“”表示氮原子,用“○”表示氯原子,
上述反應(yīng)過程可用如圖所示.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH3+HCl=NH4Cl.

(2)該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝮w現(xiàn)出分子的一條性質(zhì)是分子在不斷的運(yùn)動(dòng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.現(xiàn)有:①二氧化碳   ②甲烷   ③活性炭   ④石墨,選擇它們的序號(hào)填空:
可用滅火的是①,可用于制電極的是④,可用于燃料的是②,
能用于吸附有害氣體的是③.

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同步練習(xí)冊(cè)答案