【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)相關(guān)的是(

A.銅作導線 B.天然氣作燃料 C.鐵制炊具 D.黃金壓成金箔

【答案】B

【解析】A、銅作導線是利用了銅的物理性質(zhì)﹣﹣具有良好的導電性;

B、天然氣作燃料是利用了天然氣的化學性質(zhì)﹣﹣具有可燃性;

C、鐵制炊具是利用了鐵的物理性質(zhì)﹣﹣具有良好的導熱性;

D、黃金壓成金箔是利用了金的物理性質(zhì)﹣﹣具有良好的延展性.

故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗、鑒別及分離、提純的做法中正確的是( )

A除去鐵制品表面的銹漬可將其投入足量的鹽酸中

B可用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨兩種白色固體

C用澄清石灰水吸收CO2氣體

D除去CO2氣體中混有的少量HCI,可將其通過足量的NaOH溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是寶貴的資源。下列有關(guān)水的說法中,不正確的是( )

A. 工業(yè)用水應該循環(huán)利用 B. 生活污水直接排放不會造成水污染

C. 噴灌、滴灌可以減少大量用水 D. 水被嚴重污染后會給人類帶來災難

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)目前,廢舊電池對環(huán)境的污染已越來越引起人們的重視。為了實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略目標,許多有識之士正在研究廢舊電池的有效回收再利用

技術(shù)。右圖為普通電池(鋅錳電池)示意圖,請你根據(jù)圖示

分析回答:

(1)廢舊電池內(nèi)含有的一種有機物名稱是 ____。

(2)小李同學想得到中純凈干燥的二氧化錳和氯化銨溶

液,并檢驗氯化銨中的銨根離子。設(shè)計了如下實驗,

請回答:

實驗玻璃棒的作用是

實驗過濾后,濾液仍然渾濁,則造成渾濁的原因可能 (填編號)

A.濾紙破損 B.過濾過程中濾液的液面超過了濾紙的邊緣

C.燒杯不干凈 D.濾液C中的物質(zhì)相互反應

實驗灼燒的目的是

實驗的反應方程式

(3)氯化銨中的銨根離子檢驗方法:用小試管取少量濾液,滴加氫氧化鈉溶液,微熱,用 試紙放在試管口,如果變藍,則證明濾液中含有銨根離子。反應方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)原子的敘述中,正確的是( )

A. 原子帶正電 B. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上

C. 原子核帶負電 D. 原子核在原子中所占的體積較大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列生活中的現(xiàn)象沒有涉及化學變化的是( )

A. 燃放煙花 B. 滴水成冰 C. 食物變質(zhì) D. 鋼鐵生銹

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì)。存在如圖所示的相互反應和轉(zhuǎn)化關(guān)系。圖中“——”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學反應!啊北硎疚镔|(zhì)間存在相應的轉(zhuǎn)化關(guān)系。下列判斷合理的是

A.X一定是碳酸鈉溶液

B.Y與N發(fā)生置換反應

C.N轉(zhuǎn)化為鐵的反應都屬于置換反應

D.X、Y、M兩兩之間都可以發(fā)生復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)按要求寫出下列反應方程式

鹽酸除鐵銹

用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫

在440和800個大氣壓條件下,二氧化碳和金屬鈉反應生成金剛石和碳酸鈉

(2)有元素化合價升降的反應是氧化還原反應。失去電子,化合價升高的物質(zhì)是還原劑;得到電子,化合價降低的物質(zhì)是氧化劑。

反應4Zn+10HNO3=4Zn(NO3)2+NxOy+5H2O中,NxOy的化學式為 ,還原劑是 。

上述(1)中的三個反應中,屬于復分解反應的有 ,屬于氧化還原反應的有 。

四種基本反應類型中肯定屬于氧化還原反應的有 ,肯定不是氧化還原反應的有 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5 分)2014 年“中國水周”宣傳口號之一為:珍惜水、節(jié)約水、保護水。水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。

(1)居民生活所需凈水,主要靠自來水廠供給,自來水廠在凈化水的過程中,加入明礬的目的是 。

(2)ClO2 常用于飲用水消毒,制取 ClO2 的化學方程式為:2NaClO2+X=2ClO2↑+2NaCl,則 X 的化學式為 。

(3) 利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽, 實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器除了鐵架臺、酒精燈外,還要用到 、 (寫兩種) 。

(4)如圖所示是甲、乙二種物質(zhì)的溶解度曲線。

等質(zhì)量的甲、乙二種物質(zhì)的飽和溶液從 t2降溫到 t1時,甲溶液的質(zhì)量 (填“>”、“<”或“=”之一)乙溶液的質(zhì)量。

青海鹽湖地區(qū)有一種說法:“冬天撈堿,夏天曬鹽”,其中“堿”的溶解度曲線與圖中 (填“甲”或“乙”之一)物質(zhì)的溶解度曲線相似。

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