【題目】水是寶貴的資源。下列有關(guān)水的說法中，不正確的是( )

A. 工業(yè)用水應(yīng)該循環(huán)利用 B. 生活污水直接排放不會造成水污染

C. 噴灌、滴灌可以減少大量用水 D. 水被嚴(yán)重污染后會給人類帶來災(zāi)難

【答案】B

【解析】A.工業(yè)用水該循環(huán)利用，可以節(jié)約用水，故正確；

B.生活污水是水體污染源之一，直接排放會造成水污染，故不正確；

C.噴灌、滴灌可以減少大量用水，保護水資源，節(jié)約用水．故正確；

D.水被嚴(yán)重污染后，植物不能生長，人、動物不能飲用，會給人類帶來災(zāi)難，故正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 果汁壓榨 B. 酒精揮發(fā) C. 木炭燃燒 D. 冰雪融化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是(　　)

A. 鐵水鑄成鍋 鐵生銹 B. 木柴燃燒 曬干衣服

C. 汽油揮發(fā) 石蠟熔化 D. 撕開白紙 瓷碗破碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是

A. 在空氣中點燃木炭，木炭劇烈燃燒發(fā)出白光

B. 將燃著的小木條插入呼出氣體的樣品中，木條燃燒更旺

C. 用火柴去點蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，蠟燭重新燃燒

D. 將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1s后取出，與內(nèi)焰接觸部分炭化最嚴(yán)重

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】海帶中含有豐富的碘．為了從海帶中提取碘，某研究小組設(shè)計并進行了以下實驗：

請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

(1)步驟②浸泡中，使用了玻璃棒，其作用是_____________________________；

(2)步驟③的實驗操作名稱是___________，該操作中除用到鐵架臺、燒杯、濾紙外，

還用到的儀器是____________、_____________；

(3)步驟⑥蒸餾操作的原理是_______________________________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）元素周期表中部分元素的相關(guān)信息如下，回答下列問題：

（1）12號元素的原子形成的離子是 （寫離子符號），16號元素的原子最外層電子數(shù)為 ，地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物是 （寫化學(xué)式）。

（2）在第三周期中，各元素的原子從左到右由易 電子（選填“得”或“失”，下同）到易 電子，最后是穩(wěn)定。

（3）1個水分子中共有 個電子。寫出兩種與水分子具有相同電子數(shù)的分子的化學(xué)式： 、 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì)．其中A、D是黑色固體，B、C、E是無色氣體，B和C組成元素相同，化合物D中含有金屬元素，該金屬元素的單質(zhì)是世界年產(chǎn)量最高的金屬．它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系

如上圖所示（→表示轉(zhuǎn)化）．請回答下列問題：

（1）A物質(zhì)是

（2）評價物質(zhì)C的“利”與“弊”（各寫一例）

利： 弊：

（3）寫出D轉(zhuǎn)化為C的化學(xué)方程式：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是（ ）

A．銅作導(dǎo)線 B．天然氣作燃料 C．鐵制炊具 D．黃金壓成金箔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，試看圖后回答：

① 在t3℃時，三種物質(zhì)的溶解度從 小到大的順序是： ；

② 在 時，B與C的溶解度相等；

③ 物質(zhì)C的溶解度隨溫度升高而 ；④要從A、C的混合物中分離出C，最好的方法是 。

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同步練習(xí)冊答案