下列做法中,不利于節(jié)約用水的是( )
| A. | 用淘米水澆花 | B. | 用洗過衣服的水沖廁所 |
| C. | 將隔夜的白開水直接倒掉 | D. | 洗澡擦沐浴露時暫時關(guān)閉水龍頭 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2013年11月22日,青島輸油管道泄露爆炸,造成62人死亡,再次提醒我們安全無小事。下列處理突發(fā)事件的方法正確的是
A.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 B.煤氣泄露,立即開燈查看
C.房間著火,立即開窗通風(fēng) D.電器著火,立即用水澆滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實驗不能成功的是
A.用肥皂水檢驗軟水和硬水
B.用活性炭除去自來水中的色素和異味
C.用觀察法觀察出二氧化碳和氧氣的顏色
D.通電分解水的實驗中觀察到生成氫氣和氧氣的體積比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
學(xué)習(xí)化學(xué)的目的是運用化學(xué)知識解釋日常生活中的現(xiàn)象,分析和解決生產(chǎn)生活中的實際問題。下列說法中你認為錯誤的是( ▲ )
A.?dāng)嚢枘芗涌煺崽窃谒械娜芙猓湓蚴窃龃罅苏崽堑娜芙舛?/p>
B.油庫、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴禁煙火
C.去除油污時洗滌劑起到的是乳化作用
D.敞口放置的酒精沒有燃燒的原因是溫度沒有達到酒精的著火點
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是( 。
| A. | 帶火星的木條復(fù)燃 | B. | 電解水 |
| C. | 向澄清的石灰水中吹入CO2 | D. | 用玻璃刀裁劃玻璃 |
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用分子的相關(guān)知識解釋生活中的下列現(xiàn)象,其中不正確的是( 。
| A. | 室內(nèi)插花,滿室飄香,是分子不斷運動的反映 |
| B. | 物質(zhì)能熱脹冷縮,說明分子的大小可隨溫度的改變而改變 |
| C. | 濕衣服放在火爐旁,干得較快,說明分子運動速率隨溫度升高而加快 |
| D. | 10mL酒精和10mL水混合后,體積小于20mL,說明分子之間有間隔 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),正確規(guī)范地完成實驗基本操作和正確觀察,描述實驗現(xiàn)象是同學(xué)們必備的實驗技能.
(1)圖中A、B分別表示洗滌試管的兩個過程,請問A的操作名稱是 ;B操作中的儀器有試管和 .
(2)如圖C、D所示的兩個實驗現(xiàn)象都有錯誤,請加以改正.
①實驗C將燃著的蠟燭迅速伸入瓶中,燃著的蠟燭會 .
②實驗D錯誤之處應(yīng)改為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
| A. | 原子是不可再分的粒子 |
| B. | 相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量 |
| C. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 |
| D. | 與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切的是原子的最外層電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖.從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是( 。
| A. | 分子由原子構(gòu)成 | B. | 原子間也存在一定的間隙 |
| C. | 化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子 | D. | 該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng) |
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