【題目】如圖所示,甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)分別是鐵、鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅、碳酸鈉中的一種,連線兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),甲與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,丙溶液為藍(lán)色,下列能代替圖中丁物質(zhì)的是( )
A.Ag
B.BaCl2
C.NaOH
D.CuO
【答案】C
【解析】解:丙溶液呈藍(lán)色,則丙是硫酸銅;甲與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,則產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,能反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)是鹽酸和碳酸鈉,故甲和戊是鹽酸和碳酸鈉中的一種;乙既能和碳酸鈉也能與鹽酸反應(yīng),故乙是氫氧化鈣;丁是鐵,鐵能與鹽酸反應(yīng),故戊是鹽酸,甲是碳酸鈉;通過(guò)推導(dǎo)可知,丙是硫酸銅,戊是鹽酸,分析所給選項(xiàng),只有氫氧化鈉既會(huì)與鹽酸反應(yīng),也會(huì)與硫酸銅溶液反應(yīng),所以能替代丁物質(zhì)的是NaOH. 故選C.
根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,丙溶液呈藍(lán)色,則丙是硫酸銅;甲與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁,則產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,能反應(yīng)生成二氧化碳的物質(zhì)是鹽酸和碳酸鈉,故甲和戊是鹽酸和碳酸鈉中的一種;乙既能和碳酸鈉也能與鹽酸反應(yīng),故乙是氫氧化鈣;丁是鐵,鐵能與鹽酸反應(yīng),故戊是鹽酸,甲是碳酸鈉,據(jù)此解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)每年向地殼和海洋索取大量的金屬礦物資源,以提取數(shù)以?xún)|噸計(jì)的金屬,其中提取量最大的是( )
A.銅
B.鋁
C.鐵
D.金
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出),回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 .
(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )
A. 蒸發(fā)食鹽水
B. 滴管的使用
C. 檢查裝置氣密性
D. 稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述不正確的是( )
A.可以用燃燒的方法來(lái)區(qū)分羊毛和滌綸
B.可以用肥皂水鑒別軟水和硬水
C.洗發(fā)時(shí), 先用洗發(fā)劑再使用護(hù)發(fā)劑,這樣對(duì)頭發(fā)有保護(hù)作用
D.氫氧化鈉溶于水形成溶液過(guò)程中,溫度降低
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是( )
A. 向氫氧化鈉溶液中加水
B. 將過(guò)量的鎂和鋁分別放入質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸中
C. 向帶銹的鐵釘中加入足量的稀鹽酸
D. 向稀鹽酸和氯化鈣的溶液中,加入過(guò)量的碳酸鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】澄清石灰水通入二氧化碳先發(fā)生的反應(yīng)是:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.若通入過(guò)量發(fā)生第二個(gè)反應(yīng):CO2+CaCO3+H2O═Ca(HCO3)2 , 向含有7.4g氫氧化鈣的澄清石灰水中通入一定量的二氧化碳,得到4g白色沉淀,則通入二氧化碳的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】a、b、c分別代表鎂、鋁、鐵三種金屬中的一種,它們與酸反應(yīng)生成氫氣的關(guān)系圖如下,x軸表示和酸反應(yīng)的金屬質(zhì)量,y軸表示產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量,則下列說(shuō)法正確的是( )
A.金屬活動(dòng)性順序是a>b>c
B.a、b、c分別是鋁、鎂、鐵
C.生成物中金屬元素的化合價(jià)是a>b>c
D.金屬的相對(duì)原子質(zhì)量是a<b<c
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